以“區(qū)”為域，共創(chuàng)美好——秀水幼兒園區(qū)域游戲比賽活動(dòng)

永新縣秀水幼兒園

區(qū)域活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)中重要的教育形式之一，是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式，根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)立體化育人環(huán)境，充分利用各類教育資源，有效運(yùn)用集體、分組和個(gè)別相結(jié)合的活動(dòng)形式，組織幼兒自主選擇、合作交往、探索發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活和游戲的活動(dòng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的有效開(kāi)展，關(guān)注幼兒的發(fā)展水平，提高幼兒自主學(xué)習(xí)能力，提升教師組織區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量，我園于4月28日至4月29日開(kāi)展了教師區(qū)域自主游戲比賽活動(dòng)。 區(qū)域活動(dòng)前的準(zhǔn)備 　　在本月教研中，通過(guò)用文字、圖片、視頻等多種方式解讀經(jīng)典案例，由淺入深地為老師們?cè)敿?xì)介紹了區(qū)域的由來(lái)、概念、功能、活動(dòng)方式等方面，讓老師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)涵有更加深入的了解，對(duì)如何進(jìn)一步優(yōu)化區(qū)域的環(huán)境，使活動(dòng)更有效的開(kāi)展更加有想法、有思路。 游戲計(jì)劃的生成 　　幼兒帶著興趣，積極主動(dòng)地投入游戲中，動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng)造性地開(kāi)展整個(gè)活動(dòng)。游戲主題的出現(xiàn)及游戲情節(jié)的發(fā)展是幼兒建立在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)時(shí)游戲情景、與同伴交流的過(guò)程中逐步深化的，有計(jì)劃地生成的，體現(xiàn)了游戲本身的目的。 游戲活動(dòng)的開(kāi)展 　　教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展水平、年齡特點(diǎn)，進(jìn)行精心設(shè)計(jì)、巧妙布局，布置出與主題相融合的創(chuàng)新性環(huán)境；有效地利用現(xiàn)有空間，提供豐富的區(qū)域操作材料，為孩子們創(chuàng)設(shè)出了一個(gè)個(gè)富有童趣的自主區(qū)角。 游戲經(jīng)驗(yàn)的分享 　　結(jié)合游戲前孩子們制定的計(jì)劃，教師通過(guò)觀察幼兒的游戲狀態(tài)，做到及時(shí)介入，并在分享過(guò)程中對(duì)幼兒游戲經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉和支持。兒童在游戲中既體驗(yàn)快樂(lè)，又獲得發(fā)展。 游戲活動(dòng)的交流 　　活動(dòng)結(jié)束后，老師們通過(guò)自我反思、互動(dòng)交流，郭園長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)并給出了中肯的建議，加深了老師們對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)，游戲作為幼兒園課程最主要的內(nèi)容和載體，不僅要保有游戲的時(shí)間和空間，更要充分認(rèn)識(shí)到自由游戲?qū)和l(fā)展的價(jià)值。幼兒園要基于原有的基礎(chǔ)，不斷地去反思和調(diào)整。教師應(yīng)將自己的精力更多地放在游戲觀察上，要基于游戲中對(duì)兒童的觀察和解讀，才有可能去支持幼兒深度學(xué)習(xí)。 　　觀察是一種習(xí)慣，是一種素養(yǎng)，更是一種教育智慧和教育能力。讓我們用一雙“會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛”，去觀察孩子的行為，學(xué)會(huì)分析孩子發(fā)展水平，最大限度地支持孩子的發(fā)展！