<p class="ql-block"> 為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，2021年4月28日流順學區(qū)五年級科學公開課在新力小學舉行，學區(qū)有關領導和所有科學教師參與了聽、評課活動。</p> <p class="ql-block">這節(jié)課由我校五年級科學老師徐文遠主講。授課內容是《熱是怎樣傳遞的》。本次公開課的執(zhí)教者徐文遠老師積極選好課題，認真?zhèn)湔n、精心設計了精美的課件，課堂知識準確，表達清晰，各環(huán)節(jié)清晰，活動中也能感受到不同學科教師對本學科知識領悟、課改精神的理解、掌握和運用的程度也在逐步地加深。教師在課堂上積極關注學生的回答、交流，對出現(xiàn)的問題，教師能有針對性地引導，對學生做出積極的評價，以豐富充實的教學內容、新穎有創(chuàng)意的教學方法，向全校教師充分顯示了自己的風采。</p> <p class="ql-block">我們都說“興趣是最好的老師”，徐老師注重用各種方法激發(fā)學生的學習欲望，教師激勵的語言，都增強了學生探究的欲望，學生學習興趣非常濃厚。</p> <p class="ql-block">同學們合作進行科學實驗</p> <p class="ql-block">課后，聽課老師進行了暢所欲言的交流。大家各抒己見，充分肯定了這堂課的優(yōu)點，也指出了不足之處，真誠的提出了自己的教學設想。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活動有效的促進了我校教師課堂教學水平的提升和課堂教學研究的深入開展，起到了教師之間的傳幫帶作用;同時提高了我校教師的業(yè)務素質，在我校形成了濃厚教研氛圍，提高了我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂的基礎。在今后學校的教研教學活動中全體老師還應繼續(xù)發(fā)揚這種積極參與，共同研討，共同學習，共同進步的精神。</p>