——廣西基礎(chǔ)教育教學(xué)改革示范區(qū)項(xiàng)目桂林市秀峰區(qū)奠基課程開放日熱點(diǎn)紀(jì)實(shí)<div style="text-align: center;">圖/秦杰 文/陳燕虹 <br></div> 2021年4月28日-29日，廣西基礎(chǔ)教育教學(xué)改革示范區(qū)項(xiàng)目桂林市秀峰區(qū)奠基課程“開放·展示·提升”主題開放日活動(dòng)在秀峰區(qū)榕湖小學(xué)和中華小學(xué)舉行。來賓市教科所所長潘學(xué)忠，武宣縣教育體育局副局長李暢珍帶領(lǐng)49名老師蒞臨考察學(xué)習(xí)。秀峰區(qū)教育局副局長、教研室主任桂華，秀峰區(qū)教研室副主任秦暉，秀峰區(qū)教研室全體教研員，秀峰區(qū)各校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)科攻關(guān)組成員及實(shí)驗(yàn)教師等近百人參加了為期兩天的開放日活動(dòng)。 <h1 style="text-align: center;"><b>高瞻遠(yuǎn)矚謀開放</b></h1> 未來是什么？<br> 未來是否遙遠(yuǎn)？<br> 教育面向未來應(yīng)該做什么？<br> ……<br> 圍繞這些問題，秀峰教育人在秀峰區(qū)教育局副局長、教研室主任桂華的帶領(lǐng)下展開了持續(xù)激烈的討論——“改變現(xiàn)有的教育形態(tài)，以培養(yǎng)未來人才為目標(biāo)去思考教學(xué)”“教育要把傳授知識(shí)，培育思想和發(fā)展素養(yǎng)三合一”“未來就在當(dāng)下，做好當(dāng)下的教育，就是為國家培養(yǎng)未來的人才”。基于此，秀峰區(qū)教育人圍繞未來人才核心素養(yǎng)的具體指標(biāo)，精心設(shè)計(jì)具有開放特質(zhì)的實(shí)驗(yàn)課程，包括《課標(biāo)》《實(shí)施指南》《樣例》等等。從2020年3月開始，全力打造基礎(chǔ)教育教學(xué)改革示范區(qū)項(xiàng)目——秀峰區(qū)奠基課程。<br> 教師的教學(xué)認(rèn)知和教學(xué)行為被激活，學(xué)生的表達(dá)、傾聽、認(rèn)知能力等被提升，越來越多的孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)！教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教研方式等沐浴著《奠基課程》的春風(fēng)，從相對封閉走向開放，教學(xué)被全面打開！<br> 開放，是秀峰區(qū)在推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革示范項(xiàng)目工作的精神內(nèi)核。在這樣的精神指導(dǎo)下，秀峰開放奠基課程的大門，讓更多的教育人走進(jìn)秀峰，走近奠基，讓更多的教育人看到教育改革的力量，從而投身到教育改革的大潮中。 <h1 style="text-align: center;"><b>竭誠相待全展示</b></h1> 在為期兩天的開放日活動(dòng)中，秀峰區(qū)教育局以滿滿地誠意接待來賓市的教育同仁們。整個(gè)活動(dòng)由課程簡介、古詩展示、奠基課程工作推進(jìn)介紹和學(xué)科現(xiàn)場課組成。活動(dòng)內(nèi)容精彩紛呈，干貨滿滿，熱點(diǎn)掠影如下。<br><b>熱點(diǎn)一：頂層設(shè)計(jì)</b><br> 秀峰區(qū)教育局副局長、教研室主任桂華從奠基課程的設(shè)計(jì)理念、理論架構(gòu)、課標(biāo)制定等幾大方面，毫無保留的詳細(xì)介紹了《秀峰區(qū)奠基課程》，使與會(huì)者了解課程建設(shè)的關(guān)鍵——根據(jù)國家的政策導(dǎo)向，采用科學(xué)的理論進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)；讓頂層設(shè)計(jì)落地的具體做法；在原有教材、教學(xué)體系的指導(dǎo)下，如何創(chuàng)新和提升。<br><b>熱點(diǎn)二：推進(jìn)策略</b><br> 課程要落地，要貼合學(xué)校發(fā)展、教師需求，需要學(xué)校根據(jù)教育局的要求做進(jìn)一步的思考和設(shè)計(jì)。這也是課程改革中的難點(diǎn)和痛點(diǎn)。在開放日上，榕湖小學(xué)校長龍桂麗、中華小學(xué)校長劉薇、榕湖小學(xué)副校長石妮、中華小學(xué)副校長楊云圍繞課程推進(jìn)的難點(diǎn)，從課標(biāo)解讀、課程分解、教學(xué)指導(dǎo)、制度督導(dǎo)等方面，以實(shí)例的方式一一做了解讀。同時(shí)，還就實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的新問題，一一給出了解決的辦法和建議，做了很好的范例。<br><b>熱點(diǎn)三：實(shí)例展示</b><br> 兩天，累計(jì)展示了四節(jié)奠基課程學(xué)科示范課，兩場學(xué)科研究主題匯報(bào)，一場語文組主題研討教研活動(dòng)展示，一場學(xué)生古詩“飛花令”展示。兩所學(xué)校以鮮活的實(shí)例，從學(xué)科層面到學(xué)校教研組，從教師群體到教師個(gè)人，從教師輸出到學(xué)生輸出……各式各樣接地氣的實(shí)例展示，全方位多面向的介紹了秀峰區(qū)奠基課程，真正做到了讓與會(huì)者走近奠基。<br><b>熱點(diǎn)四：中華碼書</b><br> 除了課例，榕湖小學(xué)和中華小學(xué)還做了課程展板和課程展臺(tái)。大家通過看展，進(jìn)一步了解到學(xué)校的推進(jìn)工作。其中，中華小學(xué)的碼書讓與會(huì)者印象深刻。與會(huì)者拿出手機(jī)，掃描碼書，觀看中華小學(xué)日常教學(xué)中學(xué)生的表現(xiàn)。與會(huì)者紛紛表示：碼書，向我們開放了秀峰的日常教學(xué)，只有真正做研究、扎實(shí)推進(jìn)的學(xué)校，才有這樣的底氣。奠基課程，真棒！<br><h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>木李瓊玖共提升</b></h1> 本著學(xué)習(xí)交流的質(zhì)樸愿望，秀峰區(qū)奠基課程將自己近期的做法面向同仁開放。這樣的做法得到了來賓市教科所所長潘學(xué)忠同志的高度贊揚(yáng)，潘所長說：由學(xué)科專家出身的桂副局長親自帶隊(duì)打造的奠基課程，是將理念和實(shí)踐結(jié)合得非常好的課程，是對教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展都有巨大意義和價(jià)值的課程。秀峰區(qū)的很多做法，值得學(xué)習(xí)和推廣。桂副局長感謝了潘所長的贊揚(yáng)，并回應(yīng)說道：基礎(chǔ)教育改革是廣西教育的重點(diǎn)工作，秀峰區(qū)將積極探索實(shí)踐，會(huì)實(shí)事求是地分享在改革過程中的得與失，我們給出的是“木李”，相信在大家的努力下，我們會(huì)攜手并進(jìn)，一起收獲教育改革的“瓊玖”。 <h3 style="text-align: center">秀峰區(qū)副局長、教研室主任桂華做課程介紹</h3> <h3 style="text-align: center">教研室副主任秦暉全程主持</h3> <h3 style="text-align: center">榕湖小學(xué)校長龍桂麗分享學(xué)校奠基課程的推進(jìn)工作</h3> <h3 style="text-align: center">中華小學(xué)校長劉薇分享學(xué)校奠基課程的推進(jìn)工作</h3> <h3 style="text-align: center">開放日的課例精彩紛呈</h3> <h3 style="text-align: center">榕湖小學(xué)的古詩“飛花令”充分體現(xiàn)了學(xué)生的能力</h3> <h3 style="text-align: center">中華小學(xué)的教研展示活動(dòng)扎實(shí)有效</h3> <h3 style="text-align: center">來賓市教科所所長潘學(xué)忠對秀峰區(qū)奠基課程開放日活動(dòng)高度肯定和贊揚(yáng)</h3>