<p class="ql-block"> 時(shí)光飛逝，沉醉于美麗實(shí)驗(yàn)的美麗行程中，伴隨著暖暖的春陽(yáng)，小學(xué)三組的學(xué)員們開(kāi)始了第五天的學(xué)習(xí)之旅。上午首先在大講堂聽(tīng)取了兩位學(xué)校數(shù)學(xué)名家的數(shù)學(xué)課，她們上的課題都是《統(tǒng)計(jì)》。統(tǒng)計(jì)，一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)，一組組古板的數(shù)字，課好聽(tīng)嗎？老師還沒(méi)開(kāi)講，僅從題目上就讓人感到了一絲單調(diào)和乏味。若果你也這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。兩位老師用高超的授課技巧，先進(jìn)的教育理念，充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生課堂的積極性。老師設(shè)計(jì)生活情景，把數(shù)學(xué)融入到實(shí)際生活中，讓孩子們自己去探究答案，好趣又好玩，同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎，期中還充分滲透了愛(ài)國(guó)主義教育。難道這就是傳說(shuō)中的趣味數(shù)學(xué)，為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的兩位數(shù)學(xué)名家高超的授課水平點(diǎn)贊。</p> <p class="ql-block"> 下午兩點(diǎn)，正式拉開(kāi)了總結(jié)匯報(bào)的大幕。全體小學(xué)組學(xué)院齊聚一堂，每個(gè)小組推選五名學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)。會(huì)議由李敬強(qiáng)主任主持，孫長(zhǎng)軍主任進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的侯新華校長(zhǎng)，穆振輝主任等領(lǐng)導(dǎo)出席了匯報(bào)會(huì)。會(huì)上，各位學(xué)員聲情并茂的講出來(lái)五天來(lái)的所見(jiàn)所學(xué)，所思所感，說(shuō)明了自己具體打算。大家紛紛表示，要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，把學(xué)到的先進(jìn)育人理念，科學(xué)的管理辦法，帶回家，有效的融入到學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作中，助推學(xué)?？焖侔l(fā)展。</p> <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)學(xué)校侯新華校長(zhǎng)參加匯報(bào)會(huì)</p> <p class="ql-block">學(xué)員們認(rèn)真聆聽(tīng)和記錄</p> <p class="ql-block"> 論壇結(jié)束后，教體局孫長(zhǎng)軍主任做了總結(jié)講話。孫主任強(qiáng)調(diào)，每一名學(xué)員回去之后都要認(rèn)真總結(jié)梳理學(xué)習(xí)成果，以項(xiàng)目的形式讓學(xué)習(xí)成果落地生根，開(kāi)花結(jié)果。各學(xué)校都要結(jié)合自己的實(shí)際情況申報(bào)推進(jìn)項(xiàng)目，教體局將定期對(duì)申報(bào)的項(xiàng)目予以檢查指導(dǎo)。最后孫主任代表縣教體局，對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的熱情接待，貼心的服務(wù)，精心的安排，全方位的開(kāi)放，予以誠(chéng)摯的致謝，也邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科名家，今后能夠蒞臨博興指導(dǎo)交流工作。</p> <p class="ql-block"> 五天的學(xué)習(xí)之旅，在白天學(xué)、晚上議的忙碌中就要結(jié)束了。但全體學(xué)員卻沒(méi)有停下學(xué)習(xí)的腳步，五天中大家增進(jìn)了感情，促進(jìn)了友誼，達(dá)成了一致的共識(shí)，今后要采取線上交流、實(shí)地考察、集體論壇等多種形式，繼續(xù)共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，共同提升，積極打造博興教育共同體，努力開(kāi)創(chuàng)博興教育新局面！</p> <p class="ql-block">認(rèn)真學(xué)習(xí)的小學(xué)三組學(xué)員們</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)故事——最美的偶遇</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)第三天，大家早來(lái)學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)時(shí)，遇到了明星校長(zhǎng)高桂榮校長(zhǎng)。大家一致提議和高校長(zhǎng)合影留念，由于早上溫度低，高校長(zhǎng)穿了一件綠色的羽絨服，笑著對(duì)我們說(shuō)，換件衣服，再和我們照。一會(huì)高校長(zhǎng)換好衣服后和我們集體合影，又滿足了大家單獨(dú)合影的追星想法。感動(dòng)于高校長(zhǎng)的細(xì)心認(rèn)真，感動(dòng)于高校長(zhǎng)的平易近人。</p> <p class="ql-block">照完相后，大家圍在一塊咨詢高校長(zhǎng)學(xué)校的管理工作。高校長(zhǎng)面帶微笑的和大家說(shuō)，我們沒(méi)有什么高深的理念，學(xué)校工作就是那些事，只不過(guò)我們做的更扎實(shí)些。學(xué)校管理和學(xué)生管理的關(guān)鍵是常規(guī)，常規(guī)是一切工作的基礎(chǔ)，在做好常規(guī)的基礎(chǔ)上學(xué)校才會(huì)更好的發(fā)展。學(xué)生管理的關(guān)鍵因素是能夠走進(jìn)學(xué)生的心里，內(nèi)化于心，學(xué)生才會(huì)越來(lái)越好，才不會(huì)出現(xiàn)校內(nèi)校外“兩面人”的現(xiàn)象。僅僅靠嚴(yán)格的制度和嚴(yán)密的檢查是教育不好學(xué)生的。我們的教育只有走進(jìn)學(xué)生心里，打動(dòng)學(xué)生心靈，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的自省自改，才是教育的本真。教育學(xué)生不僅僅是我們學(xué)校的事，還要和培育教育好家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和我們同心同向同行，才會(huì)取得更好的效果。一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的背后大多是有一個(gè)問(wèn)題的家庭，所以說(shuō)家庭教育在學(xué)生健康成長(zhǎng)的過(guò)程中起到重要的作用。真正做好家校共育工作，對(duì)學(xué)校教育是非常關(guān)鍵和重要的。期間，由于工作繁忙，高校長(zhǎng)接了幾個(gè)電話，掛了電話后仍然面帶微笑的用心回答老師們的咨詢。由于高校長(zhǎng)要接待市局專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，我們不忍心繼續(xù)打擾她。一位知識(shí)淵博的校長(zhǎng)，一位有教育情懷的校長(zhǎng)，一位平易近人的校長(zhǎng)，一位樸實(shí)親民的校長(zhǎng)，從高校長(zhǎng)的言行舉止中，我們找到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校為什么是全國(guó)名校的答案。謝謝您，可親可敬的高桂榮校長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">審核:潘艷艷</p><p class="ql-block">編輯:朱子亮 李紅雨</p><p class="ql-block">供稿:三組全體組員</p>