<p class="ql-block">微風(fēng)拂面，甚涼。此刻，我坐在教室專(zhuān)屬座位，平復(fù)我的心緒。嗯，是的。我對(duì)你們又“發(fā)火”了，原因是默寫(xiě)太差！其實(shí)，我又有一絲絲高興，因?yàn)槟銈兘K于不那么鬧騰，讓我可以更多地抓你們的學(xué)習(xí)了！打開(kāi)那個(gè)“寫(xiě)給9班”的文件夾，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)很久沒(méi)有把我想對(duì)你們說(shuō)的話(huà)付之于筆端（確切的說(shuō)是指尖）了，借著今日這靜得出奇的氛圍，一吐為快！</p> <p class="ql-block">“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”，北附的四月，亦是忙忙碌碌少閑人！當(dāng)生地背誦分配到各任課老師，當(dāng)班主任們美好的餐后時(shí)光被無(wú)情占有，還有作為班主任難以避免的坐班歲月，老師都深覺(jué)辛苦，只能忙里偷閑品生活，更何況是一日上10堂正課3節(jié)自習(xí)課的你們？四月的你們書(shū)山跋涉題海遨游，四月的你們“五更雞鳴三更燈火”，四月的你們勵(lì)志向?qū)W奮勇頑強(qiáng)......看到這樣的你們，心生感動(dòng)！當(dāng)然，這不是全部的你們！這份毫無(wú)保留的表?yè)P(yáng)和贊美當(dāng)屬于把學(xué)習(xí)當(dāng)使命和責(zé)任的湛笑航、林佳糅、易子為、鐘晨、李慧君，當(dāng)屬于勤奮刻苦、踏實(shí)向前的唐沐恩、方煊怡、楊紫儀和劉洋！這一個(gè)多月以來(lái)，老師不僅可以看到他們課堂的專(zhuān)注，還能看到他們課后的鞏固，老師有沒(méi)有提出要求不重要，重要的是他們能合理安排時(shí)間、自覺(jué)完成各項(xiàng)任務(wù)！</p> <p class="ql-block">如果9班只有這屈指可數(shù)的幾位同學(xué)沉迷于學(xué)習(xí)的話(huà)，那9班的學(xué)風(fēng)就令人堪憂(yōu)了！所以，課堂上李慧君、周睿涵、陳詮?fù)?、吳悠、劉政林、劉澤西等同學(xué)的認(rèn)真聽(tīng)講和積極發(fā)言，曹佳棋、唐鉑釗、李鑫宇、章昱源、劉家瑞、周姿妍、向梓華、陳皓、湯天成、周佳佳、常馨藝等同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步都讓我覺(jué)得未來(lái)可期！姝琴和琪柯這對(duì)“王炸”組合，督促班級(jí)衛(wèi)生極其負(fù)責(zé)，管理班級(jí)衛(wèi)生極其細(xì)致，所以9班的各位都身處潔凈的環(huán)境當(dāng)中，她倆功不可沒(méi)！若這份細(xì)致用于學(xué)習(xí)，亦可一飛沖天了吧！謝宜霖、余佳英、王佳媛、石金燦、盧俊鵬，每每看著你們沉醉于閱讀時(shí)，老師往往能感時(shí)光靜好！然而，課上說(shuō)笑傳紙條、桌下小動(dòng)作頻頻時(shí)，只想反問(wèn)一句：“靜好的時(shí)光哪兒去了？”</p> <p class="ql-block">劉嘉俊、謝隆博、鄒家俊、周智浩、郭紫陽(yáng)、劉政林、章昱源，你們這群忠實(shí)籃球粉，早飯后打、午飯后打、晚飯后更是抓住那半小時(shí)大汗淋漓一場(chǎng)，此番運(yùn)動(dòng)，身體壯如牛是一定的了；但也因?yàn)樾闹袪繏熘蚯?，課上無(wú)心聽(tīng)講，作業(yè)無(wú)法按時(shí)完成，且不說(shuō)飯后劇烈運(yùn)動(dòng)于腸胃無(wú)益，就這大好的青春時(shí)光，一心只在籃球上，難不成明年六月，你要捧著“頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)”八個(gè)字畢業(yè)？所以，凡事還是要有分寸，不可一味只學(xué)習(xí)，更不可一味只玩耍，兩相協(xié)調(diào)更好！</p> <p class="ql-block">余佳英、鄭宇湘、曹禹镕，你們?nèi)缤蛉湛?，笑容滿(mǎn)面，充滿(mǎn)陽(yáng)光！然而最近的你們是否花了太多時(shí)間和心思在無(wú)關(guān)你們的人或事上面？耽誤了自己的學(xué)業(yè)，口無(wú)遮攔的語(yǔ)言無(wú)意之間也對(duì)別人產(chǎn)生了傷害！老師希望你們能用善心和熱情溫暖他人，成為小太陽(yáng)，在9班發(fā)光發(fā)亮！</p> <p class="ql-block">金昊、郭紫陽(yáng)，當(dāng)我聽(tīng)到謝老師說(shuō)你倆沉迷于利用公式法解方程時(shí)，真心感到高興！掌握一個(gè)方法，解開(kāi)一道難題，都能為你的平常日子添上一抹亮色！希望你們保持好這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，并能延伸到其它學(xué)科！</p> <p class="ql-block">同學(xué)們，你們都感受到了，黃老師談的大多關(guān)乎學(xué)習(xí)！因?yàn)閷W(xué)習(xí)，能促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和自我修煉。課堂是我們成長(zhǎng)的地方，因此我們要永遠(yuǎn)保持一種活潑的心智，一種遼闊的眼界，一種包容的心胸，不斷地打通，不斷的圓融。我很喜歡曾國(guó)藩的一句話(huà)：“吾不忘代代得富貴，但愿代代有秀才。秀才者，讀書(shū)之種子也?！痹鴩?guó)藩是一個(gè)大儒，大智慧者，他看重子孫在讀書(shū)方面的成就。作為學(xué)生的我們，是求學(xué)分子，是讀書(shū)人，但我們今天捫心自問(wèn)，卻很難說(shuō)自己是讀書(shū)人。我們才就學(xué)初二，知識(shí)何其淺??！再看孔子的人生自畫(huà)像：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”這句話(huà)，表面看是一個(gè)年齡的跨度，但其實(shí)當(dāng)中蘊(yùn)含的主線是一個(gè)字—學(xué)，從十五志于學(xué)開(kāi)始，到三十而立，不是成家立業(yè)，而是創(chuàng)立了自己的學(xué)說(shuō)，有了自己的追求，找到了人生的信仰，具有了人生的風(fēng)采、格局和視野；四十不惑，是在三十的基礎(chǔ)上，愈發(fā)地堅(jiān)定，愈發(fā)地不可改變；五十而知天命，五十聽(tīng)到了天的召喚，明白了此生我的責(zé)任、此生我的擔(dān)當(dāng)、此生我的意義，就像有人曾說(shuō)，此生的目的就是做最好的自己，孔子一生就是在不斷地學(xué)習(xí)；六十耳順，從學(xué)習(xí)角度來(lái)說(shuō)，所有東西都聽(tīng)進(jìn)去，這不是學(xué)習(xí)能力的衰減，而是在另一個(gè)境界上的升華；最后，達(dá)到怎樣做都不會(huì)偏離道這個(gè)范疇。孔子還說(shuō)：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也。”孔子認(rèn)為自己最驕傲的就是沒(méi)有一個(gè)人比自己更好學(xué)，于是得到他的弟子子貢的高度贊譽(yù)—“學(xué)而不厭，誨人不倦?！?lt;/p> <p class="ql-block">除了自身的學(xué)習(xí)，此刻還想談一談老師的工作！備課上課，批改談話(huà)，這些都是老師們的日常工作，做這些只是為了讓大家在一個(gè)又一個(gè)的40分鐘內(nèi)獲得最深刻的思想和最有價(jià)值的知識(shí)！老師在這日復(fù)一日的課堂教學(xué)中，可以幫助我們超越平庸，鋪就屬于我們的人生底色，這是人世間最大的詩(shī)意，最大的美，最大的功德。所以各位同學(xué)，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真聽(tīng)課！因?yàn)檎J(rèn)真聽(tīng)課，就是給老師最大的尊重！</p> <p class="ql-block">最近，老師讀到一篇文章，來(lái)自于雅禮中學(xué)王良校長(zhǎng)的分享，他總結(jié)了學(xué)霸的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)分享給大家！</p><p class="ql-block">1.<b>學(xué)習(xí)，應(yīng)該找到自己的意義。</b> 學(xué)習(xí)知識(shí)不是為了考試，至少不止為了考試，是為了獲得知識(shí)的個(gè)體意義，產(chǎn)生思維、情感、態(tài)度、價(jià)值觀及行為的變化。這樣的過(guò)程，就是知識(shí)人格化的過(guò)程，就是知識(shí)與人相生相成的過(guò)程。</p><p class="ql-block"><b>2.永遠(yuǎn)不要拒絕給同學(xué)講題。</b>和水平與你差不多的同學(xué)講題，和與你距離較遠(yuǎn)的同學(xué)講題，要講明白，你都必須運(yùn)用知識(shí)，活化知識(shí)，同時(shí)洞悉同學(xué)存在的問(wèn)題，給予有效的幫助。這個(gè)時(shí)候，你就是知識(shí)，知識(shí)就是你。如果和一個(gè)水平暫時(shí)不夠的同學(xué)講題，講不明白，表明你還只是個(gè)知識(shí)的二道販子。<b>教會(huì)別人，就是最好的學(xué)。</b>這讓我想到了我們最近所學(xué)的“學(xué)，然后知不足；教，然后知困”和“教學(xué)相長(zhǎng)”的真正意義！</p><p class="ql-block"><b>3.跨學(xué)科聯(lián)系思維。</b>結(jié)構(gòu)化能力，是最基礎(chǔ)、最重要的學(xué)習(xí)能力。碎片化的知識(shí)，難以運(yùn)用，意義也就處在沉沒(méi)狀態(tài)。一般的建立網(wǎng)絡(luò)狀的知識(shí)聯(lián)系也是不夠的，應(yīng)該建立有縱深層次感的知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們應(yīng)該向許多偉大的物理學(xué)家學(xué)習(xí)，他們總試圖尋找那些零零散散的定律之間的內(nèi)在聯(lián)系，在不同的層次上實(shí)現(xiàn)物理規(guī)律的統(tǒng)一、物質(zhì)本源的統(tǒng)一、相互作用的統(tǒng)一。找到統(tǒng)一，你才能站在學(xué)科的高處，體會(huì)一覽眾山的美妙。同學(xué)們好比集團(tuán)軍總司令，學(xué)科好比各方面軍，在作戰(zhàn)的時(shí)候，總司令應(yīng)該站到一個(gè)山坡上，才能居高臨下、洞若觀火?！兑刑焱例堄洝防锖笊∽訌垷o(wú)忌從光明頂?shù)拿艿览锍鰜?lái)，和各派宗師比試，能舉重若輕、瀟灑自如，也無(wú)非是站到了山坡上——身兼九陽(yáng)神功與乾坤大挪移兩項(xiàng)絕學(xué)。</p><p class="ql-block"><b>4.不做“錄音機(jī)”。</b>知識(shí)只能是你體驗(yàn)到的知識(shí)，離開(kāi)你的熱情、激動(dòng)和反思，知識(shí)就只是冷冰冰的、絕對(duì)正確的符號(hào)。在阿法狗將要當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，<b>人的價(jià)值就在于熱情、反思以及創(chuàng)生。</b></p><p class="ql-block">5.揪出“蛀在身體里的蟲(chóng)子”—惰性。</p><p class="ql-block">6.如果堅(jiān)持不下去了怎么辦？<b>繼續(xù)堅(jiān)持！</b></p> <p class="ql-block">同學(xué)們，以上是老師篩選的6條經(jīng)驗(yàn)，或繁或簡(jiǎn)，皆有用處！請(qǐng)相信，在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持自己的定力，有韌性，有堅(jiān)守，有強(qiáng)烈的鉆研精神，把學(xué)習(xí)當(dāng)信仰，你便會(huì)有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。我也相信，只要我們?nèi)嗤瑢W(xué)能夠以火熱的激情、必勝的信心和旺盛的斗志參加會(huì)考，就一定能旗開(kāi)得勝，馬到成功！</p><p class="ql-block">祝老師們工作順心！假期快樂(lè)！</p><p class="ql-block">祝家長(zhǎng)們闔家歡樂(lè)！萬(wàn)事如意！</p><p class="ql-block">祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！學(xué)業(yè)有成！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——會(huì)一直陪伴你們的欣欣和雅潔</p>