<p class="ql-block"> 2021年4月29日，克州實(shí)驗(yàn)小學(xué)江蘇省宿遷市援疆支教團(tuán)一行4人在克州實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)、副書記丁厚云同志的帶領(lǐng)下，蒞臨松他克鄉(xiāng)托庫(kù)勒小學(xué)針對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科開展送教指導(dǎo)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 阿圖什市松他克鄉(xiāng)各小學(xué)相應(yīng)學(xué)科教師參與送教活動(dòng)！</p><p class="ql-block"><br></p> 送教篇 語(yǔ)文 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 第一節(jié)課克州實(shí)驗(yàn)小學(xué)江蘇省宿遷市援疆支教教師姜林執(zhí)教的五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《楊氏之子》。</b>因?yàn)檫@是小學(xué)生初次接觸文言文，姜老師不急于上課。分別寫了兩個(gè)不同筆鋒的“楊”字，讓同學(xué)們選擇好看的，之后進(jìn)行書寫指導(dǎo)。又針對(duì)“氏”、“之”、“子”進(jìn)行書寫指導(dǎo)并講解字意。之后姜老師用人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)描寫的寫作方法結(jié)合文言文，引導(dǎo)學(xué)生自己感知文言文的意思。姜老師最妙之處就在于無(wú)形中把愛國(guó)教育滲透到每名學(xué)生思想當(dāng)中。</p> 數(shù)學(xué) <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 第二節(jié)課克州實(shí)小副校長(zhǎng)、宿遷援疆教師葛志國(guó)執(zhí)教的四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《平均數(shù)》。</b>這節(jié)課得到在場(chǎng)聽課教師和學(xué)生一致好評(píng)。我們驚嘆葛老師面對(duì)這些素未謀面的學(xué)生，能把課上這么精彩。葛老師獨(dú)到的視角，教學(xué)層層推進(jìn)。整節(jié)課學(xué)生都能認(rèn)真聽講，積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，教師們認(rèn)真聆聽，做好筆記，生怕錯(cuò)過每個(gè)精彩環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 從坐標(biāo)圖示四名學(xué)生撿瓶子，到猜謎語(yǔ)，再到圖示授課班級(jí)學(xué)生的集體照（學(xué)生眼前一亮）講解平均身高······ 還有幾處小陷阱教會(huì)學(xué)生冷靜思考。每個(gè)環(huán)節(jié)看似“簡(jiǎn)”但又不“易”。教學(xué)過程無(wú)形中滲透著安全教育、德育教育。這堂課面向全體學(xué)生，巧妙地把平均數(shù)生活化。真是一節(jié)讓我們回味無(wú)窮的課！</p> 英語(yǔ) <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 克州實(shí)驗(yàn)小學(xué)江蘇省宿遷市援疆支教教師李中芳老師執(zhí)教的三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課程《 Lesson 19 dou you like candy ? 》</b>整個(gè)課堂教學(xué)中，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，安排合理。李中芳老師標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音以及生動(dòng)形象的肢體語(yǔ)言很快的也吸引了同學(xué)們的注意力，讓他們投入到課堂當(dāng)中。</p> <p class="ql-block"> 在教學(xué)中，李中芳老師結(jié)合課程內(nèi)容，帶來(lái)了水果實(shí)物，不但能夠起到加深學(xué)生印象的作用，還在學(xué)生回答正確以后將其作為獎(jiǎng)勵(lì)分發(fā)給回答正確的學(xué)生，大大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與課程參與程度。</p> 研討篇 <p class="ql-block"> 常言道：“名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在樹葉間閃動(dòng)精彩”。零距離感受名師魅力，老師們認(rèn)真聽課，積極思考，課后各學(xué)校各學(xué)科教師們分別和這三位支教教師及時(shí)研討交流，暢所欲言。</p> <p class="ql-block"> 丁厚云校長(zhǎng)做了總結(jié)性講話。首先對(duì)數(shù)學(xué)教師提出四點(diǎn)要求：一是數(shù)學(xué)要生活化，生活要數(shù)學(xué)化；二是要知道自己所教授的知識(shí)能解決什么問題，不能解決什么問題；三是把課堂放手給學(xué)生，讓他們成為課堂的主角；四是老師要讀懂學(xué)生、讀懂教材、讀懂學(xué)生問題、讀懂自己（問問自己能不能上好這堂課），教師備課必須是全方位認(rèn)真?zhèn)?、用心備。其次，?duì)所有到場(chǎng)聽課的教師寄予厚望。“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”！</p> <p class="ql-block"> 最后，丁校長(zhǎng)還對(duì)松他克鄉(xiāng)托庫(kù)勒小學(xué)辦學(xué)理念、校園環(huán)境、學(xué)生發(fā)展、課堂教學(xué)等方面贊不絕口?？隙藙⒊终鋾浐蜔岜葋喰ｉL(zhǎng)的工作。</p> <p class="ql-block"> 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。我們應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革中，與全體教師共同尋求現(xiàn)代化教學(xué)改革的新路，切實(shí)以新理念、新思想、新方法努力成為新時(shí)代的教育者！我們學(xué)習(xí)的腳步還在繼續(xù)······</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，托庫(kù)勒小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和江蘇省宿遷市支教團(tuán)教師以及各學(xué)校教師合影留念。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">編輯：松他克鄉(xiāng)中心校教研室</span></p>