<p class="ql-block"> 四月芳菲，燕語鶯啼。相約育桃李，精彩紛呈。為了提高青年教師的課堂教學(xué)組織能力，全面幫助和促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，大江小學(xué)為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，青年教師們向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師虛心請(qǐng)教、認(rèn)真?zhèn)湔n；課堂上，每個(gè)參賽老師都使出渾身解數(shù)，講課條理清晰，課件新穎生動(dòng)，內(nèi)容各具特色，在短短40分鐘時(shí)間內(nèi)，充分展示了他們的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 體育課羅亞利老師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)，課堂活動(dòng)豐富，當(dāng)學(xué)生充分參與到運(yùn)動(dòng)中來，學(xué)生精神面貌良好，整個(gè)課堂洋溢著輕松和快樂！</p> <p class="ql-block"> 牟薈潔老師上的這節(jié)手工課程學(xué)生活躍程度高，小組合作井然有序，教師的教姿教態(tài)端莊得體，環(huán)節(jié)把控緊湊，課件制作精美，微課聲線動(dòng)聽，學(xué)生在本節(jié)課掌握了紙質(zhì)版的布老虎的制作方法以及相關(guān)的藝術(shù)知識(shí)，讓學(xué)生在愉快的課堂氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)，真是一堂收獲滿滿的一節(jié)課。</p> <p class="ql-block"> 《變形的魅力》一課，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生喜好，在活動(dòng)方式和教學(xué)組織方面，采用創(chuàng)設(shè)情景和情趣性營(yíng)造的方式。學(xué)生在學(xué)習(xí)變形現(xiàn)象的同時(shí)，通過仔細(xì)地觀察和探索，發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)藏在圖片內(nèi)的規(guī)律和特點(diǎn)，提高了學(xué)生的觀察水平和思維的品質(zhì)，同時(shí)也明白了“美麗的事物在生活中處處存在，只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么美就能一直與我們同行”。</p> <p class="ql-block"> “有效的課堂，從易到難直入主題 ，有趣的課堂，注重學(xué)生的主體性，有韻味的課堂，從服裝細(xì)節(jié)配合課程內(nèi)容氛圍。”這陶老師對(duì)肖鴻英老師這節(jié)美術(shù)課專業(yè)評(píng)價(jià)，《彩墨游戲》這堂美術(shù)課讓學(xué)生在游戲中體會(huì)中國(guó)畫氣韻生動(dòng)，水墨淋漓的境界，激發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，學(xué)生在這堂課中有趣的繪畫，增加了對(duì)中國(guó)畫的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。</p> <p class="ql-block"> 通過游戲?qū)胄抡n，古人是如何用水鐘來計(jì)時(shí)的呢？引出本課教學(xué)內(nèi)容《用水測(cè)量時(shí)間》。通過孩子們?cè)O(shè)計(jì)水鐘，了解水鐘的兩種類型。接著進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)中體會(huì)水鐘的計(jì)時(shí)不是那么準(zhǔn)確，引導(dǎo)思考如何改進(jìn)水鐘。</p> <p class="ql-block"> 比賽結(jié)束后評(píng)徐思陽書記，陶洪老師對(duì)我們青年教師的精彩課堂做了點(diǎn)評(píng)，希望青年教師們?cè)诎l(fā)揚(yáng)自身長(zhǎng)處的同時(shí)不斷學(xué)，給予了美好的期望。</p> <p class="ql-block"> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！此次賽課，凝聚了我校教師團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，扎實(shí)了教師們的教學(xué)功底，最后賽課活動(dòng)取得圓滿成功！</p>