<p class="ql-block">四月的實驗二高校園，春意正濃，但比春意更濃的是實驗二高師生學(xué)習(xí)的熱情！每天下午放學(xué)后，全體高三教師排除重重困難，放棄下班休息時間，留在學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生，為即將高考的學(xué)生鋪路搭橋，保駕護航！</p> <p class="ql-block">馬不揚鞭自奮蹄。辦公室、校園里都是師生共學(xué)習(xí)的場景。</p> <p class="ql-block">一對一輔導(dǎo)，有針對性的解疑。</p> <p class="ql-block">走廊里，師生站著，就是一支隊伍；一張桌子、一個平臺就開啟一個戰(zhàn)場。</p> <p class="ql-block">喬保偉校長更是親力親為，為學(xué)生答疑解惑。</p> <p class="ql-block">理科，需要計算步驟，那老師就手把手的傳授！</p> <p class="ql-block">一張張的照片意味著一次次的付出，他們，有母親的慈愛；他們，有父親的嚴格；他們，更有朋友的知心。可敬可贊，教學(xué)之路上揮灑著青春和才華；亦師亦友，育人之途中流淌著辛勤和奉獻。</p> <p class="ql-block">知所從來，思所將往，實驗二高的老師始終有一種緊迫感，瞄準“靶心”干“實事”，他們兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，用真心愛心體測教學(xué)的溫度，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的實際問題，務(wù)求輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有實效。他們堅信，任何成果都是奮斗出來的，也用自己的行動浸潤學(xué)生，讓他們明白，無奮斗，不青春！</p>