<p class="ql-block"><b> 在2011版的《數(shù)學課程標準》中提出：＂人人都能獲得良好的數(shù)學教育，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展＂，并強調(diào)＂讓學生了解數(shù)學的價值，提高學習數(shù)學的興趣，增強學好數(shù)學的信心，具有初步的創(chuàng)新意識和科學態(tài)度＂。</b></p><p class="ql-block"><b> 基于此種理念，恒昌店巷小學六年級組數(shù)學教師挖掘＂校園淘書節(jié)＂中的數(shù)學元素，組織全體六年級學生進行了一次數(shù)學拓展實踐活動。</b></p> <p class="ql-block"><b> 活動前，數(shù)學教師指導學生對書籍進行分類及定價；活動后又對銷售情況進行統(tǒng)計。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在數(shù)學教師的指導下，孩子們制定出相應(yīng)的銷售策略，或打折、或買贈、或滿減，這些課上學到的知識在實踐活動中得到應(yīng)用。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子們說：＂納稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)＂，所以針對收入情況，大家又做了繳納稅款的思考。</b></p> <p class="ql-block"><b> 活動中的收入作為班費，班級的小主人們也提出了存入銀行的管理計劃，并對幾家銀行的利率進行調(diào)查。</b></p> <p class="ql-block"><b> 數(shù)學拓展實踐活動對于學生的影響意義深遠，其價值在于：一、課堂與生活緊密聯(lián)系，用課內(nèi)所學知識指導課外生活，兩者相輔相成。二、讓枯燥的數(shù)學變得好玩，培養(yǎng)了學生的數(shù)學學習興趣，提升了學生的數(shù)學素養(yǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 活動后，孩子們興奮地和數(shù)學老師聊著他們的收獲和感悟，激動的心情無以言表。＂學習生活中的數(shù)學，拉近數(shù)學與生活的距離＂這也是此次活動的初衷。</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b>供稿：周鳳</b></p><p class="ql-block"><b>編輯：周濱 王明明</b></p><p class="ql-block"><b>審核：郝佳</b></p>