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感受數(shù)學文化 品味數(shù)學魅力

博虎流云

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">樂蟠小學首屆“數(shù)學月”活動紀實</span></p> <p class="ql-block">  為培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,提高數(shù)學課堂的教學效率,為給學生搭建多途徑、多方法、多角度了解數(shù)學的舞臺,合水縣樂蟠小學在這個美麗的四月如期舉行了“感受數(shù)學文化,品味數(shù)學魅力”為主題首屆“數(shù)學月”系列活動。同學生一起走進數(shù)學、感受數(shù)學、品味數(shù)學、體會數(shù)學。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">篇章一:集體備課 提高效率</span></p><p class="ql-block"> 以此次活動為契機,各數(shù)學學科組教師認真鉆研課程標準、教學用書與教材,在集體備課活動中,緊貼學情,深入研究,各抒己見,切實把準學生認知規(guī)律和知識實際,最終呈現(xiàn)貼合本年級學生的教學預案,真正體現(xiàn)“以生為本”的教學觀。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">篇章二:課例研討 博采眾長</span></p><p class="ql-block"> 四位作課教師準確定位課型,精心備課,為大家真切做了一次“試金石”。課堂上優(yōu)點突出,各有特點,讓學生在掌握知識技能的同時獲得學習力的發(fā)掘。體現(xiàn)了“教無定法、貴在得法”。聽課老師參與積極,在聽、評、議的過程中,每一位老師都得到不同的啟發(fā)和感悟。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">篇章三:計算競賽 啟迪智慧</span></p><p class="ql-block"> 為了檢驗學生的基本功底,促進學生學習數(shù)學積極性,特組織了全校學生數(shù)學計算能力競賽。整個過程由兩部分組成,先由各班數(shù)學老師組織初賽,通過層層選拔而進入校級決賽。在賽場上的每位同學精益求精,在保證答卷質量的同時爭分奪秒,保證了此次競賽真正賽出了風格,賽出了水平,賽出了成績。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">篇章四:多彩活動 提升興趣</span></p><p class="ql-block"> 我校根據學生年齡特征,分學段組織開展了四個集趣味性、挑戰(zhàn)性和智慧性于一身的專題活動。一、二、三年級的“數(shù)學講堂”,給學生一個數(shù)學大舞臺,讓學生能夠自我展示對數(shù)學的理解與感受,在增強學生數(shù)學興趣的同時有效鍛煉了學生的語言表達能力;“多彩七巧板”更加開拓了小學生的思維能力,從小培養(yǎng)數(shù)學思維,養(yǎng)成勤于動腦的好習慣。四、五、六年級的“玩轉魔方”活動,寓教于樂,讓學生在游戲中感受數(shù)學的魅力,體會數(shù)學的樂趣,同時更加鍛煉了學生的思維能力;“思維導圖”更是提高了學生自主學習的能力,最大程度讓學生將書本上的知識進行加工整理,從而內化成為自己的能力。多彩的活動,讓每一位同學都品味到了數(shù)學美妙的“可口”。</p> <p class="ql-block">  此次“數(shù)學月”活動涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的老師和學生,為了表揚先進,激勵個人,學校對優(yōu)秀學科組、教師和學生進行了表彰獎勵。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  樂蟠小學首屆“數(shù)學月”活動,讓每一位參與者都充分發(fā)揮了自己的特長,展示了個人風采。且行且思,此次活動體現(xiàn)了我校為“培養(yǎng)人的全面發(fā)展”做出的新的探索,更讓老師和學生感受了數(shù)學別樣文化,感悟數(shù)學獨特魅力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 撰稿:賈俊博</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 審核:張秀鈺</span></p>

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