砥礪前行，共創(chuàng)佳績(jī)－－孝感市2021年4月調(diào)考地理學(xué)科質(zhì)量分析暨復(fù)習(xí)備考研討會(huì)

天嶼湖沈文剛

前言 　　2021年4月6日至8日，我市舉行了2021年度九年級(jí)所有學(xué)科及八年級(jí)地生學(xué)科的調(diào)研考試。還有50天，我們就將迎來(lái)首屆“三市同考”的中考新模式的檢閱。為了備戰(zhàn)新中考這一共同使命，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，孝感市2021年4月調(diào)考地理學(xué)科質(zhì)量分析暨復(fù)習(xí)備考研討會(huì)如期在漢川（金東方）外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行。　 　　29日上午八時(shí)，孝感市各縣區(qū)地理教師、專家近兩百人陸續(xù)來(lái)到金東方外校金杏報(bào)告廳，有序簽到。 　　孝感市政協(xié)委員、湖北省特級(jí)教師、孝感教壇名家、孝感市教科院地理教研員陳征、漢川市教研室副主任涂茂華等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。漢川(金東方)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第一書記張建安、初中部校長(zhǎng)余國(guó)秀、小學(xué)部校長(zhǎng)劉茂雄、初中部副校長(zhǎng)路寶龍等領(lǐng)導(dǎo)與會(huì)并全程參與。　　 　　本次會(huì)議由漢川市地理名師周璐老師主持。 會(huì)議流程 　　1.漢川(金東方)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部校長(zhǎng)余國(guó)秀致歡迎詞。 　　余校長(zhǎng)熱情洋溢地向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們介紹了漢川（金東方)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)理念、特色課程等基本情況及一學(xué)期來(lái)，取得的各項(xiàng)成績(jī)，受到大家的一致好評(píng)。 　　2.孝南區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)地理教師楊斌淺談八年級(jí)四月調(diào)考與復(fù)習(xí)備考，歸納為《學(xué)課標(biāo)· 明方向· 提質(zhì)量》，提出對(duì)待課標(biāo)命題應(yīng)該“問(wèn)在當(dāng)疑處，道存釋義中”。 　　第一部分由課程性質(zhì)、課程基本理念、課程設(shè)計(jì)思路展開，闡述了義務(wù)教育地理課程的價(jià)值功能、課程性質(zhì)、課程理念、課程內(nèi)容框架結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。指出義務(wù)教育地理課程是一門兼有自然學(xué)科和社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的基礎(chǔ)課程，具有區(qū)域性、綜合性、思想性、生活性、實(shí)踐性。 　　第二部分從三維目標(biāo)分析了課程總目標(biāo)，即掌握基礎(chǔ)的地理知識(shí)，獲得基本的地理技能和方法，了解環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，初步形成全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。 　　3.孝感市丹陽(yáng)中學(xué)地理首席教師黃圓芬就《孝感市2021年學(xué)業(yè)水平測(cè)試4月份調(diào)考九年級(jí)地理試題分析報(bào)告》做出討論，從命題依據(jù)、試題特點(diǎn)、教學(xué)建議三方面展開。 　對(duì)學(xué)生答題情況等作了試卷分析，從試題得分率情況精準(zhǔn)分析了教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題。 原創(chuàng)命題既有亮點(diǎn)，也有不足。具體表現(xiàn)為:時(shí)政性和生活性突出、知識(shí)的穩(wěn)定性和靈活性明顯、科學(xué)性和藝術(shù)性兼?zhèn)?；而圖形文字清晰度和針對(duì)性不足、文字方面讀起來(lái)拗口。 根據(jù)問(wèn)題提出文字、圖形等整體教學(xué)設(shè)計(jì)需要植根于地理學(xué)科，但不局限于此，向下扎根，向上延伸。 　　4.湖北省特級(jí)教師、孝感市教壇名師、孝感市孝南區(qū)楊店中學(xué)地理教師陳建國(guó)就孝感市四月地理調(diào)考答題情況做了分析與總結(jié)。他從試卷整體難易度入手，對(duì)答題案例進(jìn)行精準(zhǔn)剖析，給與會(huì)教師示范和啟示。 　　通過(guò)對(duì)答題情況數(shù)據(jù)調(diào)查、分析得出普遍學(xué)生對(duì)答題案例還存在著以下幾個(gè)方面的問(wèn)題，比如說(shuō)讀圖析圖能力欠缺，語(yǔ)言不規(guī)范、基礎(chǔ)不扎實(shí)，審題不細(xì)心等影響。 針對(duì)客觀存在的問(wèn)題，有如下建議:在課堂教學(xué)中要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，運(yùn)用好直觀性教學(xué)手段，重視用圖、識(shí)圖、析圖的訓(xùn)練和非選擇題的訓(xùn)練，盡可能避免非智力因素，比如情感、意志力造成的影響。 中場(chǎng)休息（參觀數(shù)字地理室) 　　地理多功能教室生動(dòng)形象地展示了自然的奧秘！來(lái)參觀的教師們紛紛拿出手機(jī)拍照、流連忘返。 　　 5.孝南區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)地理高級(jí)教師魯桂山就孝感市2021年八、九年級(jí)地理中考《命題·?？肌そㄗh》備考來(lái)展開討論，對(duì)比介紹了八、九年級(jí)命題的優(yōu)缺點(diǎn)內(nèi)容。 　　接著，通過(guò)數(shù)據(jù)和案例分析了本次考試反映出來(lái)的問(wèn)題，并對(duì)全區(qū)地理教學(xué)提出以下建議：教師要認(rèn)真研讀課標(biāo)，落實(shí)課標(biāo)要求；重視地理概念教學(xué)，強(qiáng)化知識(shí)落實(shí)；明確學(xué)考方向，加強(qiáng)變式訓(xùn)練。最后，魯老師要求各學(xué)校教研組要以本次會(huì)議為契機(jī)，充分分析自己學(xué)校地理教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)和不足，充分發(fā)揮期中質(zhì)量檢測(cè)對(duì)地理教學(xué)的正確導(dǎo)向作用。 　　 6.最后，孝感市政協(xié)委員、湖北省特級(jí)教師、孝感教壇名家、孝感市教科院地理教研員陳征主任以《博觀而約取· 厚積而薄發(fā)》為主題，做了主題報(bào)告。根據(jù)老師們擔(dān)心三地聯(lián)合考試的方向問(wèn)題，陳征主任對(duì)三地中考聯(lián)盟進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，消除了大家的焦慮。 　　陳主任重點(diǎn)結(jié)合湖北省教育廳印發(fā)的《湖北省推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見》，從命題依據(jù)、考查內(nèi)容、考查要求、考查載體等方面對(duì)中考備考進(jìn)行了培訓(xùn)。 　　在這場(chǎng)研討會(huì)上，通過(guò)真實(shí)的數(shù)據(jù)、精準(zhǔn)的分析，體現(xiàn)了孝感市地理教育專家負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步增強(qiáng)了質(zhì)量意識(shí)，也使全體教師明確了下一階段的努力方向，懷揣夢(mèng)想，群策群力，砥礪前行！ 編排: 沈文剛金聰 初審: 陳發(fā)剛章麗霞 終審: 余國(guó)秀路寶龍