學(xué)科學(xué) 愛(ài)科學(xué) 爭(zhēng)當(dāng)小培源

婉約

—記芳橋中心幼兒園課堂比武活動(dòng) 　　五一前夕，熱火朝天的課堂大比武活動(dòng)落下了帷幕，根據(jù)市發(fā)展中心精神，今年幼兒園共研科學(xué)領(lǐng)域。 在為期半個(gè)月的科學(xué)學(xué)科大比武活動(dòng)中，老師們個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)，認(rèn)真研究教材，反復(fù)進(jìn)行試驗(yàn)，精心做好準(zhǔn)備，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒主動(dòng)參與探究活動(dòng)，感受探究的方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。 　　幼兒在科學(xué)活動(dòng)中，個(gè)個(gè)都像極了認(rèn)真的小科學(xué)家，人人都是小培源。 奇妙的鹽：知道鹽在水里會(huì)溶解，并可以增加水的浮力，讓沉在水底的小蕃茄浮了起來(lái)。 紙是大力士：探索一張紙如何托起一本書(shū)。 奇妙的顏色：了解三原色到三間色的變化。 紙的吸水：通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知不同質(zhì)地的紙吸水速度和程度不同。 奇妙的水：初步體驗(yàn)了量的守恒。 奇妙的口袋、氣味瓶、糖與鹽：這些內(nèi)容讓幼兒用不同的感官來(lái)感知物體的特性，分辨氣味，品嘗味道。 猜猜我是誰(shuí)、動(dòng)物的尾巴：關(guān)注動(dòng)物的特征，了解人與動(dòng)物，人與自然的關(guān)系。 誰(shuí)滾得快：感知科學(xué)現(xiàn)象與生活事物有著密切的關(guān)系。 　　科學(xué)活動(dòng)還有沉與浮、奇妙的磁鐵、垃圾分類(lèi)、各種各樣的鎖等經(jīng)典課題。 　　幼兒徜徉在科學(xué)宮殿中，親近自然，激發(fā)了探究興趣，體驗(yàn)了探究過(guò)程，發(fā)現(xiàn)了事物現(xiàn)象，發(fā)展了探究能力！ 編輯：左婉審核：園長(zhǎng)室