<p class="ql-block" style="text-align: center;">晨光叫醒了風(fēng)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">風(fēng)叫醒了樹，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">樹叫醒了鳥，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">鳥叫醒了云，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">娃娃們用詩歌，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">叫醒了春天。</p> <p class="ql-block"> 谷雨過，暮春來，農(nóng)歷三月，正是春光爛漫時。孩子們剛剛學(xué)完《找春天》這一課。課文中，一群快樂的孩子，像風(fēng)一樣奔向田野，去尋找春天！為了讓孩子們更好地感受文中春之美好、文之靈動，深入落實(shí)雙主體教學(xué)，慧谷學(xué)校二年級語文組，精心設(shè)計了一場別開生面的詩詞大會----童言童語·獻(xiàn)給春天的兒童詩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子們踏上了尋春之旅，用稚嫩的語言和靈動的筆觸，記錄下了他們眼中的春天。</p> <p class="ql-block">小詩人們不僅詩中有畫，還可以畫中有詩！</p> <p class="ql-block"> 人間四月芳菲盡，慧谷少年詩興來。各位看官是不是已經(jīng)沉醉于孩子們筆下的春天了呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">兒童是天生的詩人，在孩子們的筆下，春天的一切都如此美好～</p> <p class="ql-block"> 春天的小草，不著急長大，它們用小小的指尖，觸了觸陽光。困倦的陽光正在休息。再遠(yuǎn)處是一片綠光閃閃的樹林，錄下了風(fēng)的一舉一動。在風(fēng)中總有些可愛的小花，系上紅領(lǐng)巾，為春天譜寫童話……</p>