<p class="ql-block">閱讀興趣顯著提高</p><p class="ql-block">大班兒童不但對圖書的閱讀興趣濃厚,能</p><p class="ql-block">較長時間專心地看書,對內(nèi)容的理解能力</p><p class="ql-block">較強。而且開始對文字產(chǎn)生興趣,當他們</p><p class="ql-block">在書中或廣告招牌中看到自己認識的漢字</p><p class="ql-block">時會非常興奮,還常常纏著成人教他們認</p><p class="ql-block">字,識字的積極性很高,記憶力也很強。</p><p class="ql-block">他們還常常在自己的繪畫作品中寫上歪歪</p><p class="ql-block">扭扭的漢字。到了大班下學期兒童會聚在</p><p class="ql-block">一起邊看圖書邊連猜帶懵地念書中的文</p><p class="ql-block">字;閱讀成了他們很大的樂趣。</p> <p class="ql-block">能夠積極主動地參加體育活動,有充</p><p class="ql-block">實感。</p><p class="ql-block">練習各種隊列隊形。</p><p class="ql-block">聽音樂精神飽滿,動作正確合拍地做</p><p class="ql-block">徒手操、輕器械操。學習聽口令向左</p><p class="ql-block">(右)轉(zhuǎn)等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">協(xié)調(diào)靈敏地完成一些基本動作(一對</p><p class="ql-block">一對整齊地走、聽信號變速跑、助跑屈膝</p><p class="ql-block">跳、跨跳、跳繩、單腳跳、變換形式運</p><p class="ql-block">球,肩上揮臂投遠、投準,鉆爬和攀登障</p><p class="ql-block">礙物,前滾翻等)。</p><p class="ql-block">活動中有一定的自我保護意識,養(yǎng)成</p><p class="ql-block">活動中自己增減衣服的習慣。</p><p class="ql-block">外出活動后,短時間內(nèi)恢復疲勞,食</p><p class="ql-block">欲不減。</p> <p class="ql-block">冒險中獲得經(jīng)驗</p> <p class="ql-block">按分類收納玩具,我是最拿手的</p> <p class="ql-block">創(chuàng)造欲望比較強烈</p><p class="ql-block">由于小肌肉運動技能的發(fā)展,雙手的靈</p><p class="ql-block">巧,使兒童操作物體的能力大大加強,他</p><p class="ql-block">們越來越喜歡那些能滿足想象和刨造欲望</p><p class="ql-block">的各種多變性的玩具。他們能長時間專注</p><p class="ql-block">地探索物體的多種操作可能。還會幾個人</p><p class="ql-block">合作搭建熟悉的標志性建筑物。</p> <p class="ql-block">第二民族幼兒園慶祝建黨100周年系列活動暨</p><p class="ql-block">〈萌娃心向黨民族一家親》主題活動</p><p class="ql-block">指導思想:我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,民族團結(jié)要從娃娃抓起,幼兒園是民族團結(jié)進步教育的重要陣地。為了增強教師、家長和幼兒的使命感,自覺維護民族團結(jié),反對民族狹隘注意,堅<span style="font-size: 18px;">定鑄牢中華民族共同體意識。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖書漂流為幼兒提供了一個更廣闊的閱讀</p><p class="ql-block">天地,但同時又是對閱讀者綜合素質(zhì)的最</p><p class="ql-block">好考驗,其在漂流知識和文明的同時還傳</p><p class="ql-block">遞著誠信和友誼。希望通過圖書漂流的活</p><p class="ql-block">動,能夠為幼兒創(chuàng)建一個分享讀書的平</p><p class="ql-block">臺,為家長開辟一片分享快樂的天地,也</p><p class="ql-block">進一步推動全民閱讀的步伐,更好地通過</p><p class="ql-block">閱讀提升全民素質(zhì),構(gòu)建和諧社會。</p> <p class="ql-block">自主游戲即幼兒在一定的游戲環(huán)境中根據(jù)</p><p class="ql-block">自己的興趣和需要,以快樂和滿足為目</p><p class="ql-block">的,自由選擇、自主開展、、自發(fā)交流的</p><p class="ql-block">積極主動的活動過程,這一過程也是幼兒</p><p class="ql-block">興趣需要得到滿足,天性自由表現(xiàn),積極</p><p class="ql-block">性、主動性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮和人格建構(gòu)</p><p class="ql-block">的過程。要求教師轉(zhuǎn)變教育觀念,改善指</p><p class="ql-block">導方法,形成科學的游戲指導藝術(shù),讓幼</p><p class="ql-block">兒在游戲中獲得發(fā)展,成為游戲的主人。</p>