<h3> 2021年4月28日晚8:00—9:00，金水區(qū)心理學(xué)科新教師培訓(xùn)為了保證4月21日《教室里的正面管教》線下培訓(xùn)的最佳效果，特邀王怡人老師利用釘釘直播的形式為新教師們進行了《教室里的正面管教》實踐中的問題答疑培訓(xùn)。大家懷著激動的心情，如約上線學(xué)習(xí)。</h3> 牛丹丹老師在運用啟發(fā)式提問時遇到了問題，王老師熱情指導(dǎo)，告訴老師們：真正的學(xué)習(xí)就是從思考開始的。放下情緒去察覺，并嘗試新的模式進行思考。此時，固有的習(xí)慣在終止，新的習(xí)慣在萌生。<br> 李相儒老師在運用“請坐下”活動時，遇到的問題比較多，但正是李老師積極勇敢的分享，給予了所有老師學(xué)習(xí)的機會。王老師鼓勵大家大膽嘗試，任何一個問題的提出對其他小伙伴都是一個經(jīng)驗的分享。<br> 王書月老師運用了“工作認(rèn)領(lǐng)”的工具，在實踐中感受到了理想與顯示的差別，紀(jì)律班長的工作職責(zé)不明晰，工作遇阻。老師在進行工作認(rèn)領(lǐng)時，要明細(xì)工作職責(zé)，鼓勵孩子在以身作則的基礎(chǔ)上，善意的提醒其他學(xué)生遵守紀(jì)律。<br> 三位老師的三個案例，在王老師的及時指導(dǎo)下都得以解決。接下來，王老師針對匯總的問題一一進行解答。老師們認(rèn)真聆聽，積極記錄，期待自己在實踐中，做的更好。培訓(xùn)結(jié)束后，王老師為大家頒發(fā)小獎狀，老師們積極在群內(nèi)進行“要感動”分享。 在實踐中遇到問題是難免的，有了王老師的耐心指導(dǎo)，相信老師們會快速成長。路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成。金水區(qū)心理老師們銳意進取，定會在多彩的教育教學(xué)中書寫下絢麗的篇章。