<p class="ql-block">“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，人間最美四月天，迎來(lái)了達(dá)里巴鄉(xiāng)中心小學(xué)幼兒園教研會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)言是交流和思維的工具，幼兒時(shí)期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒語(yǔ)言的發(fā)展貫穿于各個(gè)領(lǐng)域，也對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響。按照我園工作計(jì)劃的安排，于4月30日上午開(kāi)展了以“創(chuàng)建語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)與表達(dá)能力”為主題的教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 這次活動(dòng)受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在李春艷校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全鄉(xiāng)幼兒教師參加了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 張麗梅老師執(zhí)教的是大班語(yǔ)言交流《狐假虎威》。課的伊始，小律動(dòng)《謝謝你》，在歡快的節(jié)奏下，孩子們以高漲的情緒進(jìn)入活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在播放故事錄音后，為了加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解，張老師利用畫面，讓幼兒觀察，并講解圖意，在培養(yǎng)幼兒積極思維的基礎(chǔ)上，語(yǔ)言表達(dá)能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 分角色表演故事，使本堂課進(jìn)入了高潮，孩子們戴上自己喜歡的頭飾，走進(jìn)角色，表演惟妙惟肖，在快樂(lè)玩耍中、愉悅的體驗(yàn)中，情感得到滿足，智慧得到啟迪，語(yǔ)言得到發(fā)展。在課程結(jié)束時(shí)，孩子們還意猶未盡，這就是教育的藝術(shù)，孩子們?cè)谟螒蛑薪邮芙逃?，快?lè)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 張老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行說(shuō)課。</p> <p class="ql-block"> 研討進(jìn)行中，參會(huì)老師，針對(duì)張老師這節(jié)課，充分肯定了優(yōu)點(diǎn)，提出了自己不同的改進(jìn)意見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"> 《綱要》中指出“幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能積極回應(yīng)?！边@一指導(dǎo)思想在本節(jié)課得到充分體現(xiàn)。所以說(shuō)，張老師的這一節(jié)課是非常成功的。以這次教研為載體，突出語(yǔ)言教學(xué)中的新思想，提高教師保育教育中的教學(xué)能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)幼兒教師深入探討語(yǔ)言教學(xué)策略，努力打造寬松和諧的課堂氛圍，為幼兒語(yǔ)言發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">編輯:楊敏</p>