徐州市玉潭實驗學(xué)校從習(xí)近平總書記提出的“立德樹人”這一概念出發(fā)積極探索學(xué)校文化及教育內(nèi)涵，以《琢璞成玉：小學(xué)道德與法治課程基地建設(shè)》為抓手，建構(gòu)特色校本課程體系，探索實施路徑，努力培養(yǎng)具備仁愛、信義、智慧、勇健、雅潔美玉品質(zhì)的兒童，建設(shè)具有品牌特色的區(qū)域名校。暖春4月，以3月為基，學(xué)校項目推進工作繼續(xù)有序進行中。 <b> 紅色研學(xué)活動</b><br> 為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，引導(dǎo)少先隊員銘記歷史、學(xué)習(xí)黨史、傳承精神，在回望歷史、緬懷英烈的過程中傳承紅色基因、弘揚英烈精神、賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，徐州市玉潭實驗學(xué)校組織紅色研學(xué)活動。<br> 4月1日，三、四、五年級全體少先隊員，在老師的帶領(lǐng)下，尋訪馬莊，跟隨習(xí)近平爺爺?shù)哪_步，走過了馬莊文化大院、香包工坊、神農(nóng)廣場、神農(nóng)碼頭，親歷紅色足跡。 4月2日上午，二年級全體少先隊員來到泉山森林公園，瞻仰抗日英雄碑廊。碑廊里共106塊碑石，鐫刻著60位徐州抗日英雄的故事和英名，是隊員們此次研學(xué)活動的重點區(qū)域。 隊員們參觀碑廊，了解抗日英雄的英勇事跡，師生間、生生間互相分享自己印象最深的抗日故事，在碑廊里為烈士們唱隊歌，行隊禮，重溫入隊誓詞。 4月2日上午，六年級全體少先隊員懷著無比崇敬的心情，來到淮海戰(zhàn)役烈士紀念塔，緬懷革命先烈，追憶革命歷史，重溫“聽黨指揮、依靠人民、團結(jié)協(xié)同、決戰(zhàn)決勝”的淮海戰(zhàn)役精神。蒙蒙細雨，寄托哀思。 <b> 小法官課程</b><br> 4月16日，徐州市中級人民法院舉辦“法愛同行 法治護航”主題開放日活動，邀請了48名玉潭實驗學(xué)校的小朋友到徐州中院做客，通過參觀、講解、競賽、游戲等多種多樣的活動，在孩子們的心中播撒下法治的種子，讓孩子們從小樹立起法治觀念和法治思維。 <b> 傳統(tǒng)文化課程</b><br> 4月22日下午，鼓樓區(qū)推進學(xué)科育人成果展現(xiàn)場會上，玉潭實驗學(xué)校的匠心扎染課程作品和二十四節(jié)氣課程作品靚現(xiàn)會場。 扎染古稱扎纈、絞纈、夾纈和染纈，是中國民間傳統(tǒng)而獨特的染色工藝。蘊藏著中華民族的智慧與創(chuàng)造力。 學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下，解析二十四節(jié)氣，通過搜集、欣賞、體驗等實踐活動，深入了解二十四節(jié)氣與生活密切聯(lián)系，感受傳統(tǒng)文化的魅力。 <b>道德與法治課程</b><br> 為加強我校道德與法治教師對部編版新教材的理解和使用，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。4月23日，我校舉行道德與法治學(xué)科課堂教學(xué)展示活動。<div> 第一節(jié)<br> 道德與法治學(xué)科<br> 劉小菲老師 《家》<br> 第二節(jié)<br> 道德與法治學(xué)科<br> 尚菲老師 《請到我的家鄉(xiāng)來》<br></div> <b> 校園物型文化建設(shè)</b><br> 4月24日，校園建設(shè)效果圖最終定稿。<br>我校物型建設(shè)以道德與法治課程基地建設(shè)為中心進行設(shè)計，以青色為主色調(diào)進行整體布局。 一樓是校園文化長廊，詮釋了我校基于《說文解字》中玉之五德的育人文化。 二樓是琢玉校本課程成果展，這里有最用心的學(xué)生作品。 三樓是美玉少年風采展，翩翩君子，溫潤如玉，五德爭章，一展風采。 四樓是教師風采展，有匪君子，如切如磋，如琢如磨，教師也在不斷成長。 五樓是法制長廊，這是一個讓“法治”更”柔和”的走近兒童的地方。 <b> 基地共建活動</b><br> 為扎實推進2020年江蘇省課程基地建設(shè)項目工作，豐富基地建設(shè)路徑，4月27日，我?！弊凌背捎瘢盒W(xué)道德與法治課程基地”項目組、泉山區(qū)淮西小學(xué)”愛國主義教育課程基地”項目組以”建設(shè)共同體”形式自主舉辦了小學(xué)道德與法治聯(lián)合教研活動?；顒臃譃檎n例展示、項目推進匯報、專家點評三個板塊。<br> 連云港市教科所姚玉琴所長、徐州市教研室教研員左兆軍老師、鼓樓區(qū)教研室查曉紅主任、徐州市教研室課程教研員韓秋紅老師等專家參加研討，并從學(xué)科融合、育人意識、課程實施、主題驅(qū)動、關(guān)聯(lián)思維、家國情懷等方面，對項目研究給予指導(dǎo)，肯定了我?！盎毓步ǎY源共享，質(zhì)量共生”的項目共同體建設(shè)新思路。我校將組織團隊繼續(xù)進行項目攻關(guān)，以更顯著的成果進行區(qū)域性展示。 <b> 活動分析會</b><br> 為讓聯(lián)合教研與專家引領(lǐng)落到實處，4月28日，我校召開活動分析會，圍繞專家意見進行反思梳理，以主題沙龍形式總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。這種”聚焦問題——對話交流——深度學(xué)習(xí)——反思總結(jié)”的具身式聯(lián)合教研，讓項目團隊進一步明晰思路，激發(fā)了持續(xù)研究的熱情和動力。 在項目建設(shè)的影響之下，學(xué)生、教師、學(xué)校都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的樣態(tài)。在接下來的項目建設(shè)工作中，我校將繼續(xù)立足學(xué)情，把握校情，基于學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展，著力開展與“琢璞成玉——小學(xué)道德與法治課程基地建設(shè)”相匹配的育人實踐與探究。兒童恰如璞玉，玉出淵潭，以水為琢，可養(yǎng)為“美玉”，相信在課程基地建設(shè)的引領(lǐng)下，玉潭學(xué)子會成長為雅行正心的美玉少年！