嘉懿·城市中央幼兒園五月“勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)打卡倡議書

嘉懿·城市中央幼兒園

“五一”勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)寶貴的節(jié)日資源，是對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮，尊重社會(huì)各界勞動(dòng)者”教育的良好時(shí)機(jī)，為慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)，鼓勵(lì)孩子們行動(dòng)起來吧，一起為我們美好的生活助力吧！ 小朋友們，你知道下面圖片中的勞動(dòng)者都是哪個(gè)行業(yè)么？ 　　在我們生活當(dāng)中有許許多多的人，像交警、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、公交車司機(jī)、超市員工、廚師等等。他們都各自忙碌著，我們應(yīng)尊重社會(huì)各界的勞動(dòng)者們！ 光榮小任務(wù) 小班我是自理小能手 1、請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒自己穿衣服、自己洗手、自己吃飯，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。2、每天一個(gè)家庭小任務(wù)：“給爺爺奶奶捶背、給爸爸媽媽拿拖鞋、洗水果、自己穿鞋等等”，請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒完成，并在班級(jí)群里分享照片。 中班快樂的小幫手 1、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、洗襪子、澆花、擺餐具等)2、在家里做一些日常工作(擦桌子、刷盤子、掛毛巾、放水杯等)，分享寶貝勞動(dòng)照片到班級(jí)群打卡。 大班勞動(dòng)最光榮 　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒講述每天工作回家后所做的事情，讓幼兒體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。2、讓幼兒想一想如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。4、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面進(jìn)行溝通，做階段性總結(jié)與點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)幼兒。 活動(dòng)時(shí)間 5月1日—5月31日 活動(dòng)要求 1、請(qǐng)把幼兒勞動(dòng)照片或視頻加文字描述發(fā)微信朋友圈（如：我是嘉懿·城市中央幼兒園**班的***小朋友，正在參加“勞動(dòng)最光榮”打卡活動(dòng)第*天，今天我做了＊＊＊。）2、堅(jiān)持21天不間斷。21天為一個(gè)周期，滿21天可持續(xù)堅(jiān)持打卡，若中間斷開一天則從頭開始。 參與勞動(dòng)活動(dòng)能讓孩子收獲什么? 1.成就感：成就感能讓人內(nèi)心感到愉悅，對(duì)培養(yǎng)人的自信心有積極的作用。當(dāng)孩子會(huì)做或做好了一件家務(wù)事，孩子內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生成就感，并會(huì)產(chǎn)生積極的心理暗示：我能行。 2.責(zé)任心：作為家里的一員，我們每個(gè)人都有責(zé)任做家務(wù)。簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)雖然不會(huì)總能點(diǎn)燃孩子內(nèi)心的成就感，但是對(duì)于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心大有裨益。 3.感恩的心：一般來說，懂得感恩的人生活會(huì)更幸福。相反，認(rèn)為別人的付出都是理所當(dāng)然的人，則會(huì)逐漸失去幸福生活的能力。當(dāng)孩子做家務(wù)時(shí)，孩子會(huì)從親身經(jīng)歷中體會(huì)到父母的不容易，感恩之心油然而生。做家務(wù)就是給孩子這個(gè)機(jī)會(huì)來經(jīng)歷真實(shí)生活，這種教育勝過千萬語。 4.解決問題的能力：孩子在最初做家務(wù)的時(shí)候，難免會(huì)有做不好或者不會(huì)做的情況，媽媽要耐心地給予指導(dǎo)，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)后，孩子便會(huì)熟練掌握方法。在這個(gè)過程中，孩子也在分析如何把事情做好，從而提升解決問題的能力。 小朋友們趕快行動(dòng)起來吧！