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<![CDATA[<tt id="qbbdt"></tt>]]><![CDATA[<legend id="qbbdt"></legend>]]><![CDATA[<tt id="qbbdt"></tt>]]> | |
<p class="ql-block">時光時光，過的好快，不知不覺中我們又一起可可愛愛(?°з°)-?溫溫暖暖地走過了四月，現(xiàn)在，請滑動你的手指，一起來回顧一下我們一起走過的四月吧。</p> <p class="ql-block">首先，我們先來看看四月份，我們的課程都有哪些，現(xiàn)在處于哪個階段呢？這一定是家長朋友們最關(guān)心最想了解的部分了。</p> <p class="ql-block">英文</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在這里為大家統(tǒng)整了四月份所學內(nèi)容，以便了解。</p><p class="ql-block">①Phonics：</p><p class="ql-block">Uu</p><p class="ql-block">U is for umbrella.</p><p class="ql-block">U is for up</p><p class="ql-block">U is for umpire.</p><p class="ql-block">U is for unicorn.</p><p class="ql-block">U is for uniform.</p><p class="ql-block">U is for unicycle.</p><p class="ql-block">V v</p><p class="ql-block">V is for vacuum</p><p class="ql-block">V is for volcano</p><p class="ql-block">V is for vest.</p><p class="ql-block">V is for vegetables</p><p class="ql-block">V is for van</p><p class="ql-block">V is for vase.</p><p class="ql-block">V is for violin</p><p class="ql-block">Ww</p><p class="ql-block">W is for watch.</p><p class="ql-block">W is for watermelon.</p><p class="ql-block">W is for wolf.</p><p class="ql-block">W is for wagon.</p><p class="ql-block">W is for .</p><p class="ql-block">W is for whistle.</p><p class="ql-block">W is for wheel.</p><p class="ql-block">Xx</p><p class="ql-block">X is for x-ray.</p><p class="ql-block">Yy</p><p class="ql-block">Y is for yo-yo.</p><p class="ql-block">Y is for yarn.</p><p class="ql-block">Z z</p><p class="ql-block">Z is for zipper.</p><p class="ql-block">Z is for zebra.</p><p class="ql-block">Z is for zoo.</p><p class="ql-block">②Sentence短句：</p><p class="ql-block">語言技能包括聽、說、讀、寫四大基本技能,語言知識包括語音、詞匯、語法、功能和話題。</p><p class="ql-block">在聽、說、讀、寫四大技能中,除了“說”對句法要求不高,其他三項都要求學生有一定的語句能力。</p><p class="ql-block">四月份我們掌握了4種句式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">and</p><p class="ql-block">I can see apples and bananas.</p><p class="ql-block">I like apples and bananas.</p><p class="ql-block">I can see cherries and oranges.</p><p class="ql-block">I like cherries and oranges.</p><p class="ql-block">I like fruit!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">are</p><p class="ql-block">We can go to the farm.</p><p class="ql-block">Here are the cows.</p><p class="ql-block">Here are the horses</p><p class="ql-block">Here are the pigs.</p><p class="ql-block">Here are the ducks.</p><p class="ql-block">We like the farm.</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">they</p><p class="ql-block">I can see two girls.They like to play</p><p class="ql-block">soccer.</p><p class="ql-block">I see three boys. They like to play</p><p class="ql-block">basketball.</p><p class="ql-block">I see a boy and a girl. They like to go</p><p class="ql-block">bowling.</p><p class="ql-block">They all like to go for ice cream!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">play</p><p class="ql-block">He likes to play with the big truck.</p><p class="ql-block">She likes to play with the ball.</p><p class="ql-block">He likes to play with the blocks</p><p class="ql-block">My dog likes to play with me!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">③拓展Story故事</p><p class="ql-block">故事中會出現(xiàn)幼兒認識或是不認識的單詞，而這個單詞的重復不斷出現(xiàn)，會加深幼兒對單詞的記憶，這種記憶不同于一般的死記硬背，是幼兒在愉悅的閱讀過程中理解記憶的，所以記憶更牢，效果更佳！</p><p class="ql-block">培養(yǎng)幼兒的英語思維，通過閱讀的英文故事，幼兒會逐漸建立英語思維結(jié)構(gòu)。</p> <p class="ql-block">議題</p><p class="ql-block">《有趣的齒輪》議題還在繼續(xù)呦，自制電風扇小組的成員已經(jīng)解決了風扇會卡住的問題，但又出現(xiàn)了其他的問題；制作機器人小組的成員[合作]完成了一個可愛的機器人。為了給孩子更多的探索可能性，老師又在環(huán)境中投放了更多不同種類和材質(zhì)的媒材，比如大小不一的齒輪、硬紙板、泡沫板、彩色鐵絲等。</p> <p class="ql-block">有了更多的媒材，孩子們的想法也會更多，寶貝說：“我想做一個星空”，老師問：星空是什么顏色的呢？</p><p class="ql-block">eason：藍色的</p><p class="ql-block">April：是黑色的</p><p class="ql-block">老師：我想起了一位畫家的畫，是星空（在網(wǎng)上搜索圖片與寶貝們分享）</p><p class="ql-block">hellen立刻說到：我們家就有，明天我?guī)н^來，它是藍色的星空（第二天hellen便帶回了一張梵高的星空圖照片）</p><p class="ql-block">Mickey:我也想做星空。</p><p class="ql-block">于是大家找到自己需要的材料（藍色和黑色顏料、毛筆、紙板、大小不一的齒輪），開始了自己的“星空”創(chuàng)作……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">來看看孩子們的大作吧，看起來很棒呢，孩子們充分發(fā)揮想象力，將這些齒輪應(yīng)用的很新穎，完全超出了我們的既定印象，而藍色和黑色的天空背景把夜空描繪的也很自然貼切，幼稚而不完美的線條又為星空圖增添了許多的趣味感和活力。這就是孩子眼中的事物，包含著無限的想象和創(chuàng)新，寶貝的審美也在活動過程中有所提升。</p> <p class="ql-block">致力于制作小風扇的成員正在嘗試解決手柄易碎的問題，因為是積木拼成的，所以當它被拿起來的時候就會切掉，他們正在嘗試用雙面膠固定積木，使它變得結(jié)實，但最終沒有成功，相信接孩子們一定會用其他的辦法解決問題，一直探究，知道解決掉這個問題。</p> <p class="ql-block">還有的寶貝正在將好多小齒輪咬合在一起，形成一個齒輪傳動裝置，并且也吸引了其他寶貝參與進來?？此坪唵蔚牟僮?，卻也出現(xiàn)了很多小小的問題，比如：為什么這些齒輪會跑來跑去的？怎么固定這些齒輪？用什么固定？……寶貝們一邊做一邊嘗試著各種材料和方法，最終完成了這個簡單的齒輪傳動裝置。</p> <p class="ql-block">更多的細節(jié)就不再這里闡釋啦??</p> <p class="ql-block">孩子們在操作過程中需要遵守輪流規(guī)則，要懂得等待，了解如何正確使用工具或材料，知道如何保護自己和他人不受傷，要知道如何與他人溝通才不會出現(xiàn)搶位置的狀況……，總之孩子們在活動過程中可以收獲很多。</p> <p class="ql-block">大家一起完成了這個齒輪傳動裝置，很好的應(yīng)用了先前所得經(jīng)驗，他們試著撥動一個齒輪，所有大大小小的齒輪都跟著一起轉(zhuǎn)動起來，有一些小小的壯觀，激動的心情溢于言表，老師也為他們的表現(xiàn)感到開心??</p> <p class="ql-block">《劇》議題的寶貝們依然在探究表演的路上哦。</p> <p class="ql-block">關(guān)于中文繪本</p><p class="ql-block">四月份我們一共學習了四本繪本，分別是《好朋友》《螞蟻的日記》《晚安貓頭鷹》《阿利的紅斗篷》，每周老師都會在中文繪本群里分享本周所學繪本內(nèi)容哦，請大家注意查收。在繪本學習過程中我們認識的重點生字有：好、朋、公、木、卡、互、口、舊、田、力、外、于、老、姥、夫、男、高、日、記、月、羊、紅、斗</p> <p class="ql-block">游泳</p><p class="ql-block">還有最重要的課程——游泳課，現(xiàn)階段我們在繼續(xù)練習自由泳，目前大多數(shù)寶貝都能夠做到呼吸+劃手+腿部動作的協(xié)調(diào)運動哦，也非常感謝家人們的鼎力配合與鼓勵，寶貝們才能夠有巨大的變化。</p> <p class="ql-block">還有每周一節(jié)的小小兵課程，孩子們最喜歡的就是教官帶來的軍警游戲啦</p> <p class="ql-block">學習之余，發(fā)展特長愛好，增長技能，愉悅身心，每周四晚上孩子們會參加自己的特長班哦，有美術(shù)，舞蹈，編程，科學實驗和口才。</p> <p class="ql-block">口才課程</p> <p class="ql-block">編程課程</p> <p class="ql-block">美術(shù)課程</p> <p class="ql-block">科學實驗課程</p> <p class="ql-block">四月活動</p> <p class="ql-block">四月份除了了解清明節(jié)習俗、防暴恐演習，還有讓人難忘的親子運動會，<span style="background-color: transparent; color: rgb(1, 1, 1);">我們播種了快樂,播種了友誼,收獲的是孩子們一個一個燦爛無邪的笑臉,”乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,老師們也由衷的希望,當長大后的孩子們遇到困難的時候,也能夠發(fā)揚這種永不言敗,勇往直前向前沖的精神,擁有屬于自己絢麗多彩的明天</span><span style="background-color: transparent; color: rgb(11, 102, 217);">。</span></p> <p class="ql-block">五月已經(jīng)來啦，會有更多的精彩活動哦。祝大家假期愉快??</p>