<p class="ql-block"> ?? 能力是一個人的長度;勤奮是一個人的寬度;善于抓住機遇構成這個人的高度。本周三棗園校區(qū)王文靜老師、馬睿老師參加線上學習，雷莉老師主講《班級管理》，曹老師主要進行案例分析，校區(qū)兩位老師收獲頗豐，并在校區(qū)進行學習分享。</p> <p class="ql-block"> ?王丹丹老師講明本次分享的意義，以及要達成的學習目標，每位老師專心聽取并對重要內容做以記錄。</p> <p class="ql-block"> ??無規(guī)矩不成方圓，制定規(guī)章制度很重要，馬睿老師對于班級管理有自己獨到的見解，她認為每個班的情況不同，要根據自己班級學生的特點來管理，目標方向一致，但各有各的方法。</p> <p class="ql-block"> 學生調皮，可本性不壞，案例分析時，馬睿老師雖有責備，臉上卻洋溢著幸福的笑容??</p> <p class="ql-block"> 剛接手二四班的文靜老師，人如其名，帶班時也是優(yōu)雅文靜，深受學生的喜愛??</p> <p class="ql-block"> ?她講到老師與學生要互相尊重，對于不同程度的學生要求不同，分層次來管理學生，經過她的管理，班級學生越來越自信陽光，因為她用寬容的態(tài)度贏得了學生的心。</p> <p class="ql-block"> ??虛心學習的態(tài)度是管理好班級的必要條件，從筆記不難看出每位老師都獲益匪淺，相信在今后的班級管理中也能游刃有余。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">????通過本次的分享會，相信老師們也學習到了很多適合管理自己班級的方法，將方法用于實踐，我們的班級才會更加優(yōu)秀。</span></p> <p class="ql-block">??只要努力不止，進步也會不止，最值得欣賞的風景，是自己奮斗的足跡。</p> <p class="ql-block">編輯：王丹丹</p><p class="ql-block">攝影：張淼</p><p class="ql-block">審核：謝德香</p>