以賽促教展風采 匠心筑夢綻芳華 ——宿豫區(qū)2021年小學語文青年教師基本功大賽?? <p class="ql-block ql-indent-1">為選拔優(yōu)秀教師參加全市第七屆小學語文青年教師基本功比賽，促進我區(qū)青年教師快速成長，2021年4月30日下午， <span style="font-size: 18px;">全區(qū)小學語文青年教師基本功選拔賽在</span>宿豫區(qū)廬山路小學舉行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">比賽共分兩個部分——即興演講和演課。即興演講的設置，不僅能考察到教師的語言表達能力，更是教師師德師風、教學理念、教育方法等綜合素質的集中體現(xiàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先，由參賽教師進行抽簽抽題，根據(jù)自己抽取的順序及主題，短暫的準備后，各位教師走向講臺各抒已見，侃侃而談，令人贊嘆不已！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">廬山路小學的胡翔遠老師，風度翩翩，開場驚艷，從自己的教學實際出發(fā)，分享了從教多年的感受及體會，措辭嚴謹，入情入理，給人留下了極為深刻的印象！</p><p class="ql-block ql-indent-1">來自宿豫實小的朱靜老師，姿態(tài)優(yōu)雅，侃侃而談，特別是列舉了自己在教育教學工作中與孩子們相處的點滴小事，讓人聽來既親切又感動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">大興中心小學的劉磊老師，從言與行兩個方面講述了對“尊重是良好師生關系的基石”的理解，強調只有尊重孩子，關愛孩子，才能促進孩子健康人格的發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">來自豫新小學的蔡丹丹老師抽到的主題是“淺談上公開課對于語文教師的積極作用”，蔡老師的演講深入淺出，她認為上公開課是提升教師綜合素質的絕佳機會！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">文昌小學的李雙雙老師，氣質溫潤，落落大方。她認為師愛是愛而不寵，嚴慈相濟，只有全身心的投入到教育事業(yè)中去，用愛澆灌，用心呵護，才能體會為師者的幸福感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張家港實小的凌貝貝老師針對“如何提高教師隊伍的凝聚力”提出了中肯可行的建議，整個演講過程輕松流暢，令人耳目一新。</p><p class="ql-block ql-indent-1">宿豫實小的韋南楠老師，驚才絕艷，風格自成一家。對于“古詩詞是語文教育的一劑調味品”這個主題，韋老師理解深刻，見解獨到，各類古詩詞更是信手拈來，真應了那句“腹有詩書氣自華”！</p><p class="ql-block ql-indent-1">來自昆侖山路小學的戴小雪老師，氣度不凡，妙語連珠。她認為，教與學是相互聯(lián)系不可分割的整體，只有保持初心，不斷探索反思，才能真正做到教學相長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">啟明實驗學校的劉敏老師，也強調了尊重孩子的重要性，她覺得每個孩子都是特殊的個體，教育者應該因材施教，循循善誘，杜絕簡單粗暴的教育方式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">你心目中的老師是什么樣子的？第一實小的吳敏婕老師給出了自己的答案，她認為教育離不開育人，只有在教育中融入愛與奉獻，才能鑄就愛的教育、成功的教育。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有人說，教師如春雨，潤物細無聲。張家港實小的牛玉老師聲情并茂，娓娓道來，表示自己將堅持做孩子文化學習的引路人，素質發(fā)展的大先生！</p><p class="ql-block ql-indent-1">文昌小學的張倩倩老師，談到了作為教育者的使命感，她認為應該培養(yǎng)孩子學習傳統(tǒng)文化的意識與習慣，，讓傳統(tǒng)文化的精華成為孩子成長的養(yǎng)分。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。</p><p class="ql-block ql-indent-1">十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。</p><p class="ql-block ql-indent-1">各位老師不僅演講出彩，演課的過程也如“八仙過海一各顯神通”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡翔遠老師的課教學目標明確，教學重點突出。教學中注重抓關鍵詞句引導學生品讀、感悟，并指導學生抓住游覽順序把握文章的主要內容，在讀中體會，在讀中感悟作者的寫作手法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱靜老師自信、大方，演課中抓住了詞語的分類，在教學中教會孩子句意定音的方法，引導學生感悟和體會作者的語言和情感。整堂課在讀中整體感知，在讀中感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉磊老師教態(tài)自然大方，板書工整美觀，用和藹可親的語言，鼓勵式的話語，充分調動學生的學習興趣，給我們展示了老師良好的語文素養(yǎng) 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蔡丹丹帶領著孩子們邊瀏覽邊欣賞美景，創(chuàng)設了美的意境。教學中以讀為主、讀中悟、悟中讀，以活動單的形式，引導學生抓住關鍵句讓學生邊讀邊想象畫面，在充分的朗讀中感受到了游覽的意境之美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李雙雙老師的語言幽默風趣，具有親和力。以自己精心的設計，巧妙的構思，用靈動的動作和表情讓高效的課堂在老師的啟發(fā)下得以發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">凌貝貝老師課堂教學思路清晰，自然，抓住重點段落，引導學生深入體會雙龍洞路上的美景，創(chuàng)設了自主、和諧、寬松的學習氛圍，有意識地培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">韋南楠老師教態(tài)親切自然，語言抑揚頓挫，演課中她不僅注重了語文基礎知識和基本能力的訓練，同時精美的粉筆字和扎實的基本功，給人留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">戴小雪老師教態(tài)自然大方，面帶微笑，語言富有親和力。在生動教學的同時，對課堂的把控也恰到好處 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉敏老師課堂環(huán)節(jié)設計合理新穎，緊緊抓住單元訓練重點突破本課難點，交給孩子抓住關鍵詞概括段落大意的方法，運用多種方法進行生字的識記，形式多樣，設計用心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吳敏婕老師教態(tài)自然大方，根據(jù)四年級學生的特點，放手讓學生自讀自悟，圈畫批注，合作交流，充分發(fā)揮了學生的主體地位，培養(yǎng)了學生邊讀書邊思考的好習慣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">牛玉老師突出了單元主題，教學目標明確。教師始終以飽滿的熱情帶動學生，語言富有親和力，幽默風趣。真正體現(xiàn)了“教為主導、學為主體”的理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">年輕漂亮的倩倩老師，不僅人比較漂亮，課也設計得比較精彩。整堂課，環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，過渡比較自然，教學活動由淺入深，層層深入，娓娓道來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教學是技藝，是藝術，更是滋養(yǎng)心靈，育人成長的必由之路。本次基本功大賽為我們青年教師營造了一個相互學習、相互交流、相互促進的氛圍，也為青年教師提供了交流和展示自我的平臺，提高了教師解讀教材、設計教學的能力，扎實提升了教學業(yè)務水平。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今后，我們青年教師將以此為契機，不斷創(chuàng)新，深耕精研，攜手共創(chuàng)宿豫教育事業(yè)的新篇章！</p><p class="ql-block"><br></p> 老師教學青年教師學生語文教師孩子在讀教育基本功