“教育的意義”——思南縣思林幼兒園小班四月成長(zhǎng)足跡

喵三兒

四月，美好的四月，春天中的春天，就這樣又一次無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)，不知不覺(jué)四月的光蔭已經(jīng)悄悄的從我們身邊溜走了，回頭看向我們與四月共同攜手走過(guò)的痕跡有快樂(lè)、有驚喜、有溫暖、有………… 　　“家”，是孩子最親密的地方，也是他們最常談?wù)摰脑掝}。孩子們?cè)诩依锵硎苤改傅膼?ài)，是全家人關(guān)注的焦點(diǎn)，更在各方面得到無(wú)微不至的關(guān)懷。他們的需要很容易在家庭中得到滿足，但他們能體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)他們的愛(ài)嗎？會(huì)向全家人表達(dá)自己的愛(ài)嗎？ 在《我愛(ài)我家》這一主題活動(dòng)中，我們將通過(guò)各種游戲活動(dòng)，讓孩子了解父母及家人對(duì)他們的照顧和關(guān)心，感受他人給的溫暖和快樂(lè)，使幼兒懂得愛(ài)不僅是獲得，更要用心去體驗(yàn)，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)。 科學(xué)活動(dòng)《我家有幾口人》讓小朋友們了解家庭成員的數(shù)量，學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)。培養(yǎng)幼兒關(guān)心家人的意識(shí)。 社會(huì)活動(dòng)《我是爸媽的小幫手》引導(dǎo)小朋友們知道自己的事應(yīng)該自己做，學(xué)會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，有一定的獨(dú)立性和初步的責(zé)任感，激發(fā)幼兒關(guān)心父母、熱愛(ài)父母的美好情感。 　　活動(dòng)后大家都爭(zhēng)先恐后的說(shuō)著我們可以幫忙做的事，有的小朋友說(shuō)可以幫爸爸媽媽洗襪子，有的小朋友說(shuō)可以在媽媽做飯時(shí)幫忙洗菜，還有的說(shuō)我們可以擦桌子、掃地、倒垃圾…… 科學(xué)活動(dòng)《我和爸爸媽媽》請(qǐng)小朋友們將爸爸媽媽和我們自己用的東西進(jìn)行分類，來(lái)看看小朋友們有沒(méi)有注意觀察爸爸媽媽吧！???? 看看這一雙雙大眼睛，聽(tīng)得可真認(rèn)真呀！ 語(yǔ)言活動(dòng)《相親相愛(ài)一家人》，在活動(dòng)中引導(dǎo)小朋友們說(shuō)說(shuō)自己家人的特征，懂得“相親相愛(ài)”的含義，學(xué)說(shuō)“相親相愛(ài)”這個(gè)成語(yǔ)。懂得家人在關(guān)心著我們，我們也要用自己的行動(dòng)去關(guān)愛(ài)她們。 《快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)》這一活動(dòng)讓小朋友們知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日，激發(fā)小朋友們熱愛(ài)勞動(dòng)。 活動(dòng)后，帥老師帶小朋友們到戶外體驗(yàn)勞動(dòng)是一件既辛苦又快樂(lè)的事，教育大家要珍惜別人的勞動(dòng)成果。 除了這些集體教學(xué)，在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們還為幼兒提供了很多交流表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓幼兒學(xué)會(huì)用多種方式來(lái)表達(dá)和釋放感情，從而進(jìn)一步幼兒對(duì)“家”的熱愛(ài)，讓愛(ài)伴隨幼兒成長(zhǎng)，他們一定將因愛(ài)而感動(dòng)，為愛(ài)而行！ 　　4月23日是世界讀書(shū)日??為了培養(yǎng)孩?子們的閱讀習(xí)?慣，讓孩子愛(ài)上閱讀我們進(jìn)行了一次7??天閱讀打卡?活動(dòng)。?活動(dòng)形式：家長(zhǎng)每天?陪同孩子閱?讀15分鐘，通過(guò)拍照??或錄視?頻的形式在群內(nèi)?進(jìn)行打卡記?錄??，為期7??天，老師會(huì)進(jìn)?行登記評(píng)選，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。??來(lái)看看我們??“閱讀小明星”的表現(xiàn)吧！ 經(jīng)過(guò)小朋友和各位家長(zhǎng)堅(jiān)持不懈的七天打卡，我們的“閱讀之星”誕生啦??！一起來(lái)看看都有哪些小朋友呢???? 　　有一部分小朋友已經(jīng)逐漸有了閱讀的習(xí)慣，每天早上吃完早餐后就會(huì)主動(dòng)到我們的區(qū)角里安安靜靜的拿書(shū)看！真是太棒了，表?yè)P(yáng)我們的小寶貝們?????? 　　本月除了讓小朋友們?cè)诩依锩嬉P(guān)心、體會(huì)家人為我們服務(wù)的辛苦。在學(xué)校里，我們給小朋友們準(zhǔn)備了值日生值班表，通過(guò)做值日，可以讓孩子們學(xué)著擦桌子、掃地、擺放物品等，嘗試做一些力所能及的事。在這個(gè)過(guò)程中，引導(dǎo)孩子懂得做值日要不怕臟、不怕累，為大家服務(wù)時(shí)一件光榮而快樂(lè)的事。從而珍惜別人的勞動(dòng)成果。 　　三月底四月初，正是小蝌蚪繁衍的時(shí)節(jié)，四月的某一天，我們班迎來(lái)了一大幫新朋友——小蝌蚪。我們班的小家伙兒們對(duì)新來(lái)的朋友總是特別好奇，每時(shí)每刻都想去看看它們，看著他們那么好奇，我們決定留下這些圓圓的小可愛(ài)，和它們一起成長(zhǎng)！ 　　自從留下了這幫小可愛(ài)，小朋友們小小的腦袋里總是有數(shù)不清的疑惑，比如：“小蝌蚪的媽媽是誰(shuí)呢？”田梓涵小朋友說(shuō)“是大蝌蚪吧？” ，“小蝌蚪吃什么呢？”徐迎月小朋友說(shuō)“是吃稀泥巴吧？”，“小蝌蚪需要換水嗎？”楊浩林小朋友說(shuō)“應(yīng)該不用吧，都沒(méi)有看見(jiàn)它們拉粑粑啊”……… 為了給小朋友答疑解惑，滿足他們的求知欲，我們創(chuàng)設(shè)了“可愛(ài)的小蝌蚪”墻面。 小家伙兒們每天都要去對(duì)比看看小蝌蚪們的生長(zhǎng) 4月19日，小家伙兒們驚訝的發(fā)現(xiàn)有蝌蚪長(zhǎng)出了四條腿…… 4月24日，有一只小蝌蚪褪去了尾巴，開(kāi)始用兩條后腿進(jìn)行跳躍。 除了小蝌蚪，我們?nèi)嘛曫B(yǎng)的小蝸牛也迎來(lái)了第一群蝸牛寶寶！??????一起來(lái)見(jiàn)證一下吧。 “看見(jiàn)那些圓圓的小顆小顆的像蛋一樣的東西了嗎？那就是蝸牛的寶寶喲！噓，小聲一點(diǎn)，不要吵到它們了！請(qǐng)用眼睛認(rèn)真觀察就好了”???? 　　每天找蝸牛大概是你們最齊心協(xié)力的時(shí)候了，不管那些“逃跑”的蝸牛爬到多高的地方你們都能發(fā)現(xiàn)。還會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋想出各種辦法來(lái)阻止它們逃跑。???? 　　看完了飼養(yǎng)角，來(lái)看看我們植物角和種植園的植物吧！ 　　伴著明媚的春光，經(jīng)過(guò)春風(fēng)和春雨的洗禮，小種子們就像小朋友一樣，迎著朝露，向著太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)。 　　我們頻繁的記錄著，因?yàn)楹湍銈冊(cè)谝黄鸬拿恳环輹r(shí)光都很重要，想把時(shí)間定格在每一刻，希望能留下更多我們的歡聲笑語(yǔ)。 　　我想這就是教育的意義吧——????