“周四有約”助推教育更好地發(fā)展---洛城街道留呂小學(xué)開(kāi)展第十一期家庭教育研討沙龍活動(dòng)

錦睿星辰

人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。在這個(gè)滿目妖嬈的四月天，留呂小學(xué)于4月29日晚組織了第十一期“家庭教育研討沙龍”活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在提高家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育的認(rèn)知能力，本著自愿參加的原則。 本次家庭教育研討沙龍活動(dòng)由學(xué)校分管家庭教育的趙校長(zhǎng)主持并分享了主題為“讓學(xué)生既能贏得高考，又能贏得人生大考”的家庭教育講課。趙校長(zhǎng)分別從“家長(zhǎng)亟待家庭教育、家庭教育的誤區(qū)、對(duì)號(hào)入座、正確教育方法”四個(gè)方面展開(kāi)了講解，參會(huì)的家長(zhǎng)們都在全神貫注的聽(tīng)趙校長(zhǎng)講課。 講課剛開(kāi)始，趙校長(zhǎng)引用了江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)唐江澎在全國(guó)兩會(huì)提出的教育觀點(diǎn)：“學(xué)生沒(méi)有分?jǐn)?shù)就過(guò)不了今天的高考，孩子如果只有分?jǐn)?shù)恐怕贏不了未來(lái)的大考。分?jǐn)?shù)是重要的，但分?jǐn)?shù)不是教育的全部?jī)?nèi)容，更不是教育的根本目標(biāo)。 好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終生運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問(wèn)題解決者和優(yōu)雅生活者。 給孩子們健全而優(yōu)秀的人格，贏得未來(lái)的幸福，造福國(guó)家社會(huì)?！?lt;/p> 隨后對(duì)最近刷爆互聯(lián)網(wǎng)由張曉波導(dǎo)演的熱劇《小舍得》中看到的中國(guó)式家庭教育的缺失展開(kāi)講解，家長(zhǎng)們聽(tīng)得十分入謎。 目前我們家庭教育中確實(shí)存在一些問(wèn)題并一直困擾著家長(zhǎng)們，趙校長(zhǎng)針對(duì)“中國(guó)式家庭教育的典型問(wèn)題“：家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育的“焦慮”，父母之所以焦慮的原因；家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的“無(wú)奈”及孩子對(duì)現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的“無(wú)望”方面展開(kāi)了非常生動(dòng)的講解。 接下來(lái)對(duì)”真正影響孩子一生的不是中高考，而是小學(xué)四、五年級(jí)！“這個(gè)話題分別從孩子情感、情緒的突發(fā)期防止孩子形成叛逆的個(gè)性、孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期告訴孩子他在為誰(shuí)、為什么而學(xué)習(xí)、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)定型的關(guān)鍵期，幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心等三個(gè)方面說(shuō)了詳細(xì)的講解，家長(zhǎng)們聽(tīng)了確實(shí)感觸很深。 眾所周知，成長(zhǎng)型思維在人的一生中起著非常重要的作用，它能夠決定人的成功與否。針對(duì)成長(zhǎng)型思維的在人的一生中的重要性，趙校長(zhǎng)對(duì)此展開(kāi)了具體的講解。 最后趙校長(zhǎng)對(duì)本人在4月份7-10日參加第四期全國(guó)家庭教育指導(dǎo)題培訓(xùn)涉及與家長(zhǎng)們有關(guān)的”基于成長(zhǎng)型思維的家庭教育新模式和親子溝通的藝術(shù)和方法“等方面對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行了培訓(xùn)，家長(zhǎng)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真并作了記錄。 不知不覺(jué)，本次家庭教育研討沙龍活動(dòng)接近尾聲，家長(zhǎng)們都意猶未盡，收獲滿滿[強(qiáng)]。隨著家長(zhǎng)沙龍的不斷開(kāi)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到了學(xué)習(xí)家庭教育的重要性和迫切性，每位家長(zhǎng)奔著“成就自己，影響他人”的目的，每次滿懷期望而來(lái)，心滿意足而歸。家庭教育沙龍活動(dòng)滿足了家長(zhǎng)的需求，破解了家長(zhǎng)在家庭教育中遇到的問(wèn)題，提升了家長(zhǎng)的素質(zhì)，為孩子們的健康成長(zhǎng)提供了強(qiáng)有力的保障，為家校攜手共育拓寬了渠道，為學(xué)校更好更快的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。