送課到校促提升骨干引領(lǐng)共成長?——大安市送課到?；顒佑泴?/a>

風(fēng)拂清泉

四月，是愛，是暖，是播種，是希望的季節(jié)！在這最美的人間四月里，為了推動我市課堂教學(xué)改革深入開展，傳播先進(jìn)的教學(xué)理念，切實發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人的示范和輻射作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。2021年4月28日、29日上午，在市進(jìn)修學(xué)校的組織下，送課到?；顒臃謩e在安廣二小、長虹小學(xué)校舉行。 　　參加此次活動的領(lǐng)導(dǎo)有：大安市教育局于彥忠副局長，小教科盧豪杰科長，大安市進(jìn)修學(xué)校黃昌洪副校長，進(jìn)修學(xué)校小教部張明浩主任，小教科徐海潮老師。同時參會的還有進(jìn)修學(xué)校教研員、部分基層學(xué)校的校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)以及教師。此次送教活動分為名優(yōu)教師課堂教學(xué)展示、互動研討、教研員綜合講座三個環(huán)節(jié)。 　　開幕式上，教育局于彥忠副局長在安廣二小送課點致辭，小教科盧豪杰科長在長虹小學(xué)送課點致辭，表達(dá)了他們對近幾年我市送教活動所取得成績的肯定，并希望與會的領(lǐng)導(dǎo)與老師能在本次送教活動中有所收獲，同時期待這次送教能助力我市教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。 　　應(yīng)我市教師成長和課堂教學(xué)研究，教育教學(xué)質(zhì)量提升的需要，進(jìn)修學(xué)校從語文、數(shù)學(xué)這兩個學(xué)科精選了四節(jié)課，有王雨老師執(zhí)教的四年語文《諾曼底號遇難記》，潘麗老師執(zhí)教的三年語文《我們奇妙的世界》，張穎老師執(zhí)教的四年數(shù)學(xué)《平均數(shù)》，王玉娟老師執(zhí)教的三年數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)廣角搭配》。 　　示范課后各會場進(jìn)行交流研討。交流研討會上先由授課教師進(jìn)行說課及反思，再由聽課教師發(fā)表自己的看法。每位參與聽課的教師都毫無保留地分享了自己在這次活動中所受到的啟發(fā)和收獲，并提出了一些寶貴的意見和建議。 　　研討后，進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教研員結(jié)合此次送教的理念分別進(jìn)行了專業(yè)引領(lǐng)。進(jìn)修學(xué)校黃昌洪副校長做了題為《把握編寫理念用好統(tǒng)編教材》的專題講座。他結(jié)合當(dāng)前我市小學(xué)語文課堂教學(xué)存在的主要問題，依托具體案例，從如何落實語文要素、落實語文要素應(yīng)注意的問題等幾個方面，為我們詳細(xì)解讀了如何用好統(tǒng)編教材。 　　黃校長的講座不僅是理念的滲透，更是希望的點燃，給予了我們一線教師最前沿的引領(lǐng)，讓老師們對統(tǒng)編教材有了全面、系統(tǒng)的認(rèn)識，更新了教育理念，明確了教學(xué)的方向。 ??? 　　進(jìn)修學(xué)校小教部張明浩主任結(jié)合兩節(jié)課例說明了在教學(xué)中如何創(chuàng)造性使用教材來促進(jìn)學(xué)生全面、主動發(fā)展。他指出，創(chuàng)造性使用教材可以把例題進(jìn)行合理調(diào)整，也可以合并簡單例題，分解有難度例題。   　　進(jìn)修學(xué)校數(shù)學(xué)教研員翟清華老師為聽課教師解讀了《“數(shù)學(xué)廣角”的價值》，他從數(shù)學(xué)廣角的意義、內(nèi)容，以及現(xiàn)在課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，建議教師要準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)和要求，要培養(yǎng)學(xué)生反思的意識。 　　 兩位教研員對教材使用的解讀，讓老師們?nèi)鐡茉埔娙?，解決了一直困擾著我們的問題。 ?? 　　老師們認(rèn)真聽，細(xì)細(xì)品，隨時記錄講座的思想精髓。 　　此次送教活動為我市小學(xué)教育工作者提供了交流、研討與展示的平臺，相信本次活動能夠有效促進(jìn)我市小學(xué)教師的專業(yè)成長，提高小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)，為我市小學(xué)教育的發(fā)展播種希望，積蓄能量，譜寫嶄新的篇章。