<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要》提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)前教學(xué)質(zhì)量，提升我園的整體保教水平。因此，我園舉行了為期四周的教師公開課觀摩活動(dòng)。此次活動(dòng)的主要目的是通過活動(dòng)觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化形成。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 活動(dòng)中，教師們運(yùn)用新的教育理念，豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，為孩子們帶來了新的感受。在教學(xué)中，老師們能將《指南》的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究。教學(xué)方法也呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)：有的老師嫻熟地運(yùn)用多媒體教學(xué)；有的老師大膽嘗試教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)；有的老師的教學(xué)思路清晰，結(jié)合班級孩子的年齡特點(diǎn)及生活實(shí)際。孩子們對活動(dòng)的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中得到了新知識。同時(shí)，本次活動(dòng)涵蓋了健康、藝術(shù)、語言、科學(xué)、社會五大領(lǐng)域，各位授課教師各盡所能，積極發(fā)揮自己的長處，自行準(zhǔn)備教具，設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng)，并把先進(jìn)的教學(xué)理念滲透于活動(dòng)中的每個(gè)細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)出一堂堂精彩的教學(xué)活動(dòng)，讓我們一起來回顧下教師和小朋友們的課堂精彩瞬間吧?。?！</p> <p class="ql-block">領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">課題：《誰餓了》</p><p class="ql-block">班級：小一班</p><p class="ql-block">授教老師：余老師</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、樂于欣賞歌曲，體驗(yàn)創(chuàng)造性表現(xiàn)與仿編的快樂。</p><p class="ql-block">2、能創(chuàng)編合適的動(dòng)作并嘗試替換。</p><p class="ql-block">3、借助圖譜理解、記憶歌詞，嘗試自己根據(jù)圖譜唱歌曲。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)域：科學(xué)</p><p class="ql-block">課題：《昆蟲朋友比多少》</p><p class="ql-block">班級：小一班</p><p class="ql-block">授教老師：吳老師</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、樂于觀察、比較昆蟲的數(shù)量，了解“多、少、一樣多”的概念。</p><p class="ql-block">2、能用較完整的語言表達(dá)自己的觀察、比較的結(jié)果。</p><p class="ql-block">3、嘗試用目測、點(diǎn)數(shù)、一一對應(yīng)等多種方法比較兩組物體的數(shù)量。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">課題：《水果歌》</p><p class="ql-block">班級：小二班</p><p class="ql-block">授教老師：張老師</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)： </p><p class="ql-block"> 1、感受兒歌的節(jié)奏和韻律，嘗試有節(jié)奏地朗誦。</p><p class="ql-block">2、嘗試根據(jù)兒歌語言格式接編兒歌，體驗(yàn)自主創(chuàng)作的快樂。</p><p class="ql-block">3、鞏固對不同水果不同顏色的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)域：科學(xué)</p><p class="ql-block">課題：《大大小小的蛋寶寶》</p><p class="ql-block">班級：小二班</p><p class="ql-block">授教老師：吳老師</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、喜歡探究常見的蛋，愿意動(dòng)手操作。</p><p class="ql-block">2、能仔細(xì)觀察比較，發(fā)現(xiàn)幾種常見的、大小不同蛋的相同與不同之處。</p><p class="ql-block">3、學(xué)習(xí)運(yùn)用從外到內(nèi)的方法有序地觀察蛋的性質(zhì)。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">課題：《阿嚏》</p><p class="ql-block">班級：中二班</p><p class="ql-block">授教老師：歐陽老師</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、感知感冒的不適、不便，知道病了要看醫(yī)生、配合醫(yī)生。</p><p class="ql-block">2、了解患感冒后的正確做法及預(yù)防感冒的主要方法。</p><p class="ql-block">3、明白感冒的主要癥狀及原因。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)域：社會</p><p class="ql-block">課題：《迷路了怎么辦》</p><p class="ql-block">班級：中二班</p><p class="ql-block">授教老師：陳老師</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、能認(rèn)真傾聽故事，積極思考迷路后怎么辦？</p><p class="ql-block">2、能獨(dú)立思考、解決問題，大膽表達(dá)想法，建立安全意識。</p><p class="ql-block">3、了解一些自我保護(hù)意識。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)域：科學(xué)</p><p class="ql-block">課題：《會說話的交通標(biāo)志》</p><p class="ql-block">班級：大一班</p><p class="ql-block">授教老師：譚老師</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、在故事中感受交通標(biāo)志的作用大，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則。</p><p class="ql-block">2、發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力。</p><p class="ql-block">3、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，知道它們所代表的意義并設(shè)計(jì)簡單的標(biāo)志。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)域：健康</p><p class="ql-block">課題：《體能我最棒》</p><p class="ql-block">班級：大二班</p><p class="ql-block">授教老師：葉老師</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、能在快樂、自由的游戲氛圍中自由探索，體驗(yàn)合作游戲的快樂。</p><p class="ql-block">2、發(fā)展幼兒的平衡能力、反應(yīng)能力、攀爬的正確動(dòng)作，從而達(dá)到鍛煉身體的目的。</p><p class="ql-block">3、在游戲中能學(xué)會聽口令、提高自控能力，讓幼兒有竟?fàn)幰庾R。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">課題：《家》</p><p class="ql-block">班級：大三班</p><p class="ql-block">授教老師：李老師</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌畫面的美好和語言美，學(xué)會有感情地朗誦。</p><p class="ql-block">2、引導(dǎo)幼兒仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想象力和自主創(chuàng)造力。</p><p class="ql-block">3、借助圖片，嘗試自己根據(jù)圖片仿編詩歌。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)域：科學(xué)</p><p class="ql-block">課題：《多變的圖形》</p><p class="ql-block">班級：大三班</p><p class="ql-block">授教老師：彭老師</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、在圖形的反復(fù)變化中，訓(xùn)練幼兒思維、提高操作能力。</p><p class="ql-block">2、在操作時(shí)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖形之間可以相互變化、轉(zhuǎn)換，變出不同的各種圖形。</p><p class="ql-block">3、培養(yǎng)合作意識，喜歡參加操作活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的成功感和趣味性。</p><p class="ql-block">4、進(jìn)一步提高幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣及動(dòng)手操作能力。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)域：藝術(shù)</p><p class="ql-block">課題：《小精靈的魔法棒》</p><p class="ql-block">班級：大三班</p><p class="ql-block">授教老師：陳老師</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、感受樂曲歡快流暢的風(fēng)格，結(jié)合圖譜了解曲的結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block">2、感受樂曲逐漸強(qiáng)逐漸快的旋律。</p><p class="ql-block">3、樂于在肢體活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">每次公開課結(jié)束后，教師們都會聚在一起，積極探討、大膽反思、主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，在交流中取長補(bǔ)短，達(dá)到了既定的教研活動(dòng)目標(biāo)和良好效果。</p><p class="ql-block">通過本次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化了我園良好的教研風(fēng)氣，更好地促進(jìn)了教師將先進(jìn)的幼教理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為，為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自我、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺，使她們在教學(xué)方面得到了磨煉、提升、成長、切實(shí)提高了教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 這次我園教研活動(dòng)開展得十分成功，參與討論的每位教師都有或多或少的收獲，理論知識也得到了進(jìn)一步充實(shí)，期望各位教師在以后的實(shí)踐中繼續(xù)嘗試和探索。</p>