五一到，慧凡(申貝)欣晨保育院溫馨提示：兒童做家務(wù)年齡對照表，越勞動越聰明?。ㄞD(zhuǎn)給家長）

周欣

勞動促成長?說起做家務(wù)，很多父母往往認(rèn)為離孩子很遠(yuǎn)，家務(wù)活當(dāng)然是家長的事情，幼兒年齡都很小，做起家務(wù)來不僅不安全還會給大人添亂。其實(shí)孩子天生喜歡勞動，但是他們?nèi)匀恍枰扇说呐惆楹鸵龑?dǎo)。家庭勞動教育是幼兒全面健康發(fā)展必不可少的教育內(nèi)容。? 為什么幼兒園會倡導(dǎo)讓孩子做家務(wù)？ 勞動可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，促進(jìn)手腦并用，促進(jìn)智力發(fā)育，促進(jìn)身體健康，更能促進(jìn)孩子良好個(gè)性品質(zhì)的形成。所以，教育孩子從小愛勞動，讓其從身邊的小事做起，承擔(dān)一些力所能及的勞動，對孩子本身、家庭、社會都是十分有益的。 ? ? 兒童做家務(wù)年齡對照表 01 2-3歲——托班 會自己使用馬桶會自己刷牙可以自己澆花可以自己把垃圾扔到垃圾桶里能夠幫媽媽把衣服掛在衣架上睡前可以自己整理玩具 02 3-4歲——小班 將用完的毛巾、牙刷、臉盆放好把自己的臟衣服放到臟衣籃里飯后自己把碗盤放到廚房水池里學(xué)習(xí)抹桌子、擦灰能將自己的玩具和書籍放回原位 03 4-5歲——中班 飯前按人數(shù)準(zhǔn)備餐具清洗自己的襪子等小件東西飯后擦餐桌把晾干的衣褲分類疊放整齊可以自己準(zhǔn)備自己第二天穿的衣服 04 5-6歲——大班 學(xué)習(xí)收拾房間掃地、倒垃圾學(xué)習(xí)疊被子學(xué)習(xí)整理自己的小床會準(zhǔn)備第二天去幼兒園的小書包讓小朋友愛上勞動 家務(wù)家長應(yīng)該如何引導(dǎo) 給予孩子選擇權(quán)，做力所能及的家務(wù) 爸爸媽媽應(yīng)根據(jù)自家孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際能力，和孩子一起討論他（她）能做些什么？想做些什么？并制定計(jì)劃。 傳授孩子相關(guān)的勞動技能，收獲成功感做家務(wù)需要掌握相關(guān)的勞動技能，家長應(yīng)該耐心細(xì)致地講解示范，使孩子了解怎樣做和為什么這樣做。 ?和孩子一起做家務(wù)，體驗(yàn)親子勞動幸福感和爸爸媽媽一起勞動，可以提高孩子的興趣，親密親子關(guān)系、培養(yǎng)協(xié)作精神。家庭要養(yǎng)成互相夸獎(jiǎng)勞動成果的氛圍，如媽媽做的菜可口等，讓孩子意識到自己作為家庭一份子承擔(dān)部分家務(wù)是在做有益的事情。給予孩子選擇權(quán)，做力所能及的家務(wù) 如何讓小朋友愛上勞動？ 為了讓孩子以做家務(wù)為樂，建議家長可以制作一份家務(wù)成績單，逐項(xiàng)打分?jǐn)?shù)，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，讓孩子慢慢養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣。 ——多點(diǎn)鼓勵(lì)和耐心—— 孩子做家務(wù)一開始可能比較粗糙，父母要求不能太苛刻，要給予孩子一些積極的鼓勵(lì)。您可以這樣試著說：“今天掃地掃得很干凈，就是角落忘記掃了，明天你肯定會把地掃得更干凈?！?lt;/p> ——多點(diǎn)游戲元素—— 喜歡游戲是孩子們的天性，爸爸媽媽可以嘗試讓孩子把家務(wù)當(dāng)成游戲來做。比如和孩子一起剝豆，可以比賽看誰剝的多，游戲過程中爸爸媽媽可以故意落敗，讓孩子體驗(yàn)勝利的喜悅。 ——多點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)方式—— 一件孩子喜歡的玩具，一本好看的書，都會使孩子進(jìn)一步體會勞動帶來的快樂。但是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不能濫用，所以獎(jiǎng)勵(lì)方式要多元，精神鼓勵(lì)更可取，如孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)完成一件家務(wù)，讓家庭所有成員一起來欣賞其勞動成果，讓孩子產(chǎn)生由衷的自豪感；又如一個(gè)擁抱，一句“你做的真棒！”，一次擊掌…… ——多點(diǎn)以身作則—— 父母本身對做家務(wù)的態(tài)度要端正，勿讓孩子從父母的言行、舉止察覺出做家務(wù)是件令人討厭的事情。多傳遞積極的情緒潛移默化中影響孩子。 家庭教育家伊麗莎白·邦得里說過：給孩子布置家務(wù)是讓孩子建立自我價(jià)值感和相信自己能力的一種最好的方式，習(xí)慣做簡單家務(wù)勞動的人，要比那些小時(shí)候不做事的人生活得更愉快，因?yàn)楹⒆釉趧趧又?，不僅獲得了才干，而且會意識到自己的社會價(jià)值。