<p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 大家下午好！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 近年來，西齋小學(xué)教育教學(xué)蓬勃發(fā)展，教師隊伍建設(shè)蒸蒸日上，遵循著學(xué)生的年齡規(guī)律，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們二年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能積極配合，順利開展好各項工作。以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本年級學(xué)生的各項行為規(guī)范。促進每個學(xué)生健康活潑地成長。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 回首一學(xué)期走過的路，我們二年級組老師無怨無悔。因為那里有付出的充實，也有收獲的喜悅，更有成長的厚重。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 楊子鋅老師重視孩子們良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。自費購買書籍創(chuàng)建教室圖書角，采用民主選舉的方式，選出一名圖書管理員，負責(zé)整理圖書、檢查借閱登記。并在日常的教育教學(xué)中潛移默化地讓孩子們愛上閱讀。楊老師這樣說：讓孩子們愛上閱讀，并從閱讀中有所收獲，是我正在努力的方向。我相信，只要堅持不懈，不斷熏陶，閱讀就一定能使孩子們受用一生。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 張偉老師始終把工作的責(zé)任感放在第一位。作為一名班主任，她習(xí)慣在課后把孩子叫到身邊，和他們聊聊天，在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求，收到的效果會很好。并且將孩子們的閃光點和進步都記在心里，及時表揚和鼓勵他們。張老師說：愛是相互的。在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是更多份純真的愛。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 付喬玲老師在家校合作共育方面頗有心得。為了多了解學(xué)生，讓家長積極配合，經(jīng)常打電話、發(fā)微信給家長，就如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作進行交流。還經(jīng)常在微信群及時“播報”學(xué)生的一些在校表現(xiàn)，以增進家長對學(xué)生在校生活的了解。付老師鼓勵同學(xué)們把自己在家學(xué)習(xí)、讀書的短視頻發(fā)到釘釘班級圈，班級同學(xué)的相互觀看、點贊送花，加上老師的點評表揚，大大提高了學(xué)生的積極性。付老師說：家校合作是教師尤其是班主任工作中的重要組成部分,我們要多腦筋,為雙方合作創(chuàng)造有利條件,這樣許多工作就能順利開展,一切棘手問題都將有可能迎刃而解。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">演講者：周晨</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 聽了三位老師的故事，我相信大家和我一樣，都會為這些平凡的小事所感動、所鼓舞、所震撼。這些事跡，平凡而偉大、樸素而真摯，他們彰顯了正氣、弘揚了師魂、詮釋了一個普通教師樸素的職業(yè)情懷。他們代表了我們學(xué)校一個團結(jié)務(wù)實的教師隊伍，代表了默默奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的班主任集體，代表了每一個愛崗敬業(yè)、無怨無悔的西齋小學(xué)人。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二年級團隊</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 在我們這個團隊，還有許多優(yōu)秀的老師：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 鎮(zhèn)小娟老師，她是一個母親，更是一名老師，多年來矢志不渝，愛生如子。她嚴愛有加、又春風(fēng)化雨，讓須眉感嘆，讓學(xué)生動容。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 張迎春老師，潛心研究，勤于實踐，樂教善思，用學(xué)識與摯愛打動學(xué)生，把看似枯燥的知識繪成了最美的風(fēng)景。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 曾祥明老師，他——年過半百，卻有著年輕人自愧不如的工作熱情。他把日常簡單的小事內(nèi)化成自己不斷地堅持，為老師服務(wù)、為學(xué)生解憂。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 彭宏奎老師，他默默奉獻、淡泊名利，俯首甘做老黃牛；十幾年如一日，用愛心為學(xué)生撐起一方晴空。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 楊興軍老師，他作為經(jīng)驗豐富的骨干教師，在開學(xué)之初，認真準備教材教具，仔細完善教學(xué)過程，呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的示范課。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 汪宏喜老師，在他的眼中，三尺講臺，亦小亦大，因為那更是任憑演繹的多彩舞臺，不僅僅是收獲樂趣，還有自己存在的價值和意義。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 陶小潔老師，她的教育教學(xué)工作中充滿著靈動。她總有很多辦法讓課堂變得生動;她總會給孩子們帶來意外的驚喜;她總是讓平淡的生活充滿新意。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 文主任，服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于師生生活，永遠秉承無私奉獻的精神為師生提供最好的后勤保障。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 孫校長，為師生創(chuàng)造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍，鼓舞和鞭策著老師們，發(fā)揚團結(jié)、拼搏、奉獻的精神，確保教學(xué)新目標的完成。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 二年級組的各位班主任，各顯神通，各具特色，任課教師各負其責(zé)、各把一關(guān)，協(xié)調(diào)一致、密切配合，同時也促進著我不斷進步：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 在語文教學(xué)上，我不斷學(xué)習(xí)，努力使自己的教學(xué)方式適合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，讓他們在學(xué)習(xí)中品嘗到樂趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 在班主任工作上，我深知，批評和表揚其實只有一個目的，那就是要學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。為了要做好學(xué)生的思想工作，我會積極聆聽，了解學(xué)生所想，才能真正走進學(xué)生的心里。也只有這樣，才能更好地解決班級中所存在的一些問題。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 我們是在一起工作的戰(zhàn)友，更是相互支持相互關(guān)愛的一支團隊。我們對待工作的這份責(zé)任，將激勵著我們一千多個在校的孩子，感染著他們一顆顆稚嫩的童心。我們帶著感恩去生活，去奉獻，他們明天就會帶著感恩去回饋社會、回報祖國，他們將永遠走在我們溫暖的目光里。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收獲，但問耕耘。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 教師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實和快樂的。這里紅燭燃燒，這里百花綻放，這里是詩的國度，這里是花的故鄉(xiāng)。在這片自由的天空里，少了幾許功名利祿的斑駁嘈雜，多了幾份人性的真善美。我相信每一位老師的故事，都是對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句詩最美好的詮釋。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 春風(fēng)送暖，萬物競發(fā)。新學(xué)期伊始，愿我們甘當紅燭守初心，凝心聚力齊奮進！謝謝！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">策劃：曾祥明</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">信息：曾祥明</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">撰稿：周 晨</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">制作：楊子鋅</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">演講：周 晨</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">報道：吳春江</span></p>