教研促發(fā)展，攜手促成長(zhǎng)———記第七中學(xué)玉龍灣校區(qū)“十四五”2021年度校級(jí)規(guī)劃小課題開(kāi)題論證會(huì)

璇薌

帶著四月的芬芳，踏入五月的驕陽(yáng)，2021年4月28日上午九點(diǎn)，“十四五”2021年度校級(jí)規(guī)劃小課題開(kāi)題論證會(huì)在第七中學(xué)玉龍灣校區(qū)第一會(huì)議室召開(kāi)。教研是教學(xué)的生命源泉，本次課題開(kāi)題論證會(huì)，給我校初中語(yǔ)文組注入了新的活力。開(kāi)啟了教研新篇章！ 　　我校周麗杰主任非常重視教研工作，多次在教學(xué)會(huì)議中對(duì)“以學(xué)生為本”的有效課堂進(jìn)行指導(dǎo)。為語(yǔ)文組課題研究提供了強(qiáng)有力的保障。 　　教師教育發(fā)展中心的閆紅、吳佳寧老師參與了本次課題論證會(huì)并進(jìn)行督導(dǎo)。 　　結(jié)合本校語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際情況，在對(duì)我校七八年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)情認(rèn)真調(diào)研的前提下，邸迎杰老師和課題組成員共同確立了研究主題：《基于問(wèn)題學(xué)習(xí)的初中語(yǔ)文課堂教學(xué)策略研究》。論證會(huì)圍繞這一研究方向拉開(kāi)帷幕…… 第一個(gè)環(huán)節(jié)：課題主持人邸迎杰老師對(duì)本次課題提出的背景、目的、意義，以及接下來(lái)的具體研究方案做了詳細(xì)的闡述。邸老師說(shuō)，我們的研究主題來(lái)源于我?，F(xiàn)在學(xué)生的真實(shí)學(xué)情，也必將服務(wù)于我們的學(xué)生，把教研過(guò)程中的點(diǎn)滴收獲都落實(shí)到課堂，并且努力形成一種切實(shí)可行的教學(xué)思維模式，并根據(jù)學(xué)情的變化不斷的修正、改進(jìn)、創(chuàng)新。 近幾年來(lái)，在新課改的推動(dòng)作用之下，初中語(yǔ)文教學(xué)呈現(xiàn)出來(lái)新的變化，如何結(jié)合學(xué)生的發(fā)展需要，采用問(wèn)題學(xué)習(xí)的方式激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前初中語(yǔ)文教師需要思考的問(wèn)題，開(kāi)展此課題研究主要立足于這一領(lǐng)域進(jìn)行分析，闡述基于問(wèn)題學(xué)習(xí)的初中語(yǔ)文課堂教學(xué)策略研究。 第二個(gè)環(huán)節(jié)：課題組成員對(duì)本次課題實(shí)施的具體方案交流討論。邸迎杰老師、王君老師、李洋老師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐對(duì)本次課題研究的必要性和具體實(shí)施方案進(jìn)行闡述，并提出“問(wèn)題學(xué)習(xí)”設(shè)定過(guò)程中遇到的種種困惑。接下來(lái)課題組專家張君鐸老師對(duì)本課題的研究工作進(jìn)行指導(dǎo)。逐一解答老師們心中的困惑。張老師指出，“基于學(xué)情的問(wèn)題設(shè)定的有效性”是課題研究最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是最難的。語(yǔ)文課堂中的問(wèn)題設(shè)計(jì)可以從三個(gè)維度來(lái)思考，一是將語(yǔ)文課堂教學(xué)目標(biāo)具體化的過(guò)程，即通過(guò)課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)來(lái)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。二是學(xué)生利用課堂來(lái)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題的過(guò)程。三是在教學(xué)過(guò)程中教師與學(xué)生之間、教師與教材之間、學(xué)生與老師之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教材之間，通過(guò)教與學(xué)的互動(dòng)生成新問(wèn)題以及新問(wèn)題的解決過(guò)程。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)這三個(gè)維度就是教師的預(yù)設(shè)、學(xué)生的需求、動(dòng)態(tài)的生成。有效的課堂應(yīng)該是三者的有機(jī)結(jié)合，和諧統(tǒng)一。而在這三個(gè)維度中，課程框架內(nèi)的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求是最核心的問(wèn)題。 　　最后，七中教科研處李婷主任對(duì)七中小課題研究工作進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。并對(duì)我們本次課題論證會(huì)給予充分肯定。李主任指出，教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。希望在未來(lái)語(yǔ)文教育教學(xué)的道路上，老師們能夠更加認(rèn)真思考，積極探索，不忘初心，砥礪前行。 　　教研促發(fā)展，攜手促成長(zhǎng)。非常感謝教師教育發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我校教研工作的關(guān)心和指導(dǎo)，引領(lǐng)我們?cè)诮萄泄ぷ髦杏赂仪靶?。今后我們將進(jìn)一步推進(jìn)主題教研工作向縱深發(fā)展，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在我們?nèi)w課題組老師的共同努力下，我們七中玉龍灣校區(qū)的教研之花定會(huì)爭(zhēng)相斗艷，絢麗多彩！