<p class="ql-block"> 讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。親近書(shū)籍，暢游書(shū)海，讓書(shū)本成為我們的良師益友。多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，努力打造書(shū)香四溢的校園。 </p><p class="ql-block"> 上周四校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知，倡導(dǎo)教師繼續(xù)教育開(kāi)展讀書(shū)論壇活動(dòng)，以學(xué)年組為單位，由各組長(zhǎng)制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟。我們?cè)诮M長(zhǎng)杜娟老師的組織下，同組六人及兩名英語(yǔ)老師一起收看《百家講壇》，《論語(yǔ)》。旨在調(diào)動(dòng)全校教師大量閱讀經(jīng)典，提升人文素養(yǎng)，增進(jìn)文學(xué)底蘊(yùn)。老師們各抒己見(jiàn)，積極推薦了《讀書(shū)是教師的修行》、《如何讓孩子快樂(lè)地學(xué)》、《媽媽再愛(ài)我一次》等名篇，從中學(xué)到的不光是知識(shí) ，更多的是開(kāi)闊的思路和做人的道理。 </p><p class="ql-block"> 我們?nèi)杲萄薪M開(kāi)展了形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)分享，引發(fā)了共鳴，不僅是為了自己，更是為了學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，點(diǎn)亮智慧，圓夢(mèng)明天。 （一）集體讀 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教師以身作則，帶頭讀書(shū)，更能讓學(xué)生學(xué)有楷模。今天的讀書(shū)交流活動(dòng)隨性自然，有的老師拿著書(shū)上去交流，有的老師制作了PPT和大家分享，有的老師讀了自己的閱讀心得。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> （二）自己讀 杜鵑老師將自己的讀書(shū)所得和教學(xué)結(jié)合起來(lái)談了自己的感悟。徐冬梅動(dòng)情的以母親與老師的雙重身份，結(jié)合自己女兒的故事談了放手，孩子可能帶來(lái)的驚喜。孫苗苗老師選擇了影視教學(xué)為切入點(diǎn)，結(jié)合自己本班級(jí)的教學(xué)情況，認(rèn)識(shí)到學(xué)生無(wú)窮的潛力…… </p> <p class="ql-block"> ?。ㄈ┬〗M討論 歌德曾說(shuō)過(guò)：“看一本好書(shū)，如同跟一位高尚的人交談。”高爾基也說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從書(shū)籍中尋找理想的棲息地。胸?zé)o點(diǎn)墨心常怯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。 </p><p class="ql-block"> 1.教師“被讀書(shū)”現(xiàn)象在悄悄地改變 行動(dòng)：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。每位教師都能按計(jì)劃讀書(shū)，按要求寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得。 </p><p class="ql-block">情動(dòng)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。有重點(diǎn)地讀，深入地讀，細(xì)致地讀，浸潤(rùn)書(shū)香，暢享書(shū)韻。 </p><p class="ql-block">心動(dòng): 博覽群書(shū)添雅趣，縷縷書(shū)香勝飯香。人生樂(lè)趣在讀書(shū)，有書(shū)為伴心甘甜。 </p> <p class="ql-block"> 2.教師的理論水平在提高 此次讀書(shū)論壇，每位教師都能從中提升自身的理論功底，了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法。視野開(kāi)闊了，文化底蘊(yùn)厚重了。讀好書(shū)，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚。周恩來(lái)曾說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！” 一個(gè)民族因讀書(shū)而興旺！ 一個(gè)國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)！ 一個(gè)人的一生因讀書(shū)而美麗！ 閱讀是站在巨人的肩膀上看這個(gè)世界。打造書(shū)香校園，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，一路花香。我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著，書(shū)海中走出奇跡；我們祈盼著，閱讀幸福一 生。</p>