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尋訪花瑤民俗 踐行勞動教育 ，溆浦二中2021研學(xué)活動隨記

一束光

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">　　2021年5月7日，溆浦二中高二年級全體師生研學(xué)活動開營</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px; background-color: rgba(254, 254, 254, 0.8);">儀式在溆浦縣北斗溪如期舉行，參加本次研學(xué)活動的</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">教師29人+學(xué)生633人?？h委副書記、常務(wù)副縣長馬源，副縣長、北斗溪鎮(zhèn)黨委書記梁金華親臨現(xiàn)場指導(dǎo)研學(xué)工作。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">高二年級教師團(tuán)隊(duì)(部分)</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">　　北斗溪研學(xué)小鎮(zhèn)，雨過清新，山霧繚繞，美麗可愛，</span>孕育<span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">傳奇。因充滿青青氣息的孩子們的到來，使這座小鎮(zhèn)更加魅力無窮。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">用心聆聽泥土靈魂的悠悠歌唱，傾情窺探花瑤鄉(xiāng)間原汁原味的秘密</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">?</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">最好的課堂在路上</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。行，是見人、是歷事、是思考。只有親自體會，才能走出書本，擁有更寬闊的視野；只有親身經(jīng)歷，才能融會貫通，擁有更大的格局。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">開營儀式：</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 上午10點(diǎn)，舉行開營儀式。</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">溆浦二中黨總支副書記、副校長李冬生就此次研學(xué)開營儀式致詞。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">高二4班翟國慶同學(xué)在開營儀式上代表全體學(xué)員發(fā)言。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">授旗鑄魂</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">第一課：</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">《花瑤攔門酒》</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 《花瑤攔門酒》開啟了本次研學(xué)活動的第一課，</span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">“</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">大碗喝酒，大片吃肉”，</span>是花瑤人們迎接貴賓的最高接待禮儀。當(dāng)然，花瑤阿姐們也貼心將學(xué)生的酒換成了醇香的茶，<span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 讓孩子們零距離體驗(yàn)花瑤村民對遠(yuǎn)道而來的尊貴客人至高的款待。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">多情好客瑤阿妹</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">高山流水花瑤韻</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">五彩花瑤情，浪漫北斗溪</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">大碗喝酒，大口吃肉，方可進(jìn)駐瑤寨</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">瑤香茶韻</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">第二課：</b><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">《幸福特杯包》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);"> </b><span style="font-size:18px;">特杯包是專屬于花瑤的吉祥物，代表幸福、如意，</span><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">屬花瑤挑花技藝之一種。從人文意義上講，挑花技藝相當(dāng)于以獨(dú)特的方式為花瑤民族書寫了一部穿在身上的史書，每一件挑花都是一幀精湛的藝術(shù)品，立意巧妙，布局合理，圖案古樸繁雜，左右對稱，講求實(shí)用，追求美觀， “遠(yuǎn)看色彩近看花”，體現(xiàn)濃厚的民族特色和鄉(xiāng)土氣息。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">樂教好學(xué)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">古村落體驗(yàn)區(qū)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">師生同堂學(xué)藝</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">“社哥哥”與他的娃娃們</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">第三課：</b><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">《瑤寨匠心》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;"> </b><span style="font-size:18px;">花瑤傳統(tǒng)民居尊重自然，與自然環(huán)境和諧相處，建筑布局隨地形變化而變化 ，順應(yīng)地勢，布局靈活自由，地域文化</span>具有花瑤特色。民居以木質(zhì)結(jié)構(gòu)為主，榫卯的有機(jī)結(jié)合無不凝注著中華民族的勤勞和智慧。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">體會花瑤匠心</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">收獲成功喜悅</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">第四課：</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">《藥草香囊》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “戴個香草袋，不怕五蟲害”，雖是民俗，但也是一種預(yù)防瘟疫的方法。飲雄黃酒、佩戴香包能驅(qū)邪解毒，自有它的醫(yī)理。充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，推動中醫(yī)藥文化進(jìn)教材、進(jìn)課堂，真正將中醫(yī)藥文化進(jìn)校園落到實(shí)處。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">配比科學(xué)，工序齊全</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">碾磨煩惱，流溢光彩</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">縣領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)研學(xué)工作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">男孩的心思</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">香囊，女孩子的心愛之物</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">第五課：</b><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">《神仙豆腐》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “神仙豆腐”是花瑤當(dāng)?shù)氐奶厣朗常瑤缀趺考覜鲋?，適宜夏季食用。在研學(xué)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下采摘神仙樹的葉子并動手實(shí)踐制作神仙的茶韻，色如翡翠，清香味濃，口感舒適，呈半透明固體，有退火、解毒之功效。人人動手實(shí)踐，聆聽傳奇故事，學(xué)習(xí)制作工藝，收獲勞動成果。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">分工合作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">色如翡翠</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">口感舒適</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第六課：</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">《嗚哇山歌》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 花瑤人民獨(dú)有的一種古老民間音樂藝術(shù)，主要流傳在湖南省溆浦縣北斗溪瑤族鄉(xiāng)，源于花瑤祖先的勞動號子，在勞動中起著調(diào)動情緒、鼓舞士氣的作用，后來在反抗封建統(tǒng)治者對瑤民的殘酷鎮(zhèn)壓斗爭中，逐漸形成了嗚哇山歌的獨(dú)特風(fēng)格，最終演變?yōu)橐环N高腔山歌，取材于生產(chǎn)、生活及民間傳說。2008年，花瑤嗚哇山歌列入第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">第七課：</b><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">《古法晨練》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “我有一術(shù)，名五禽之戲 ：一日虎，二日鹿，三日熊，四日猿，五日鳥。亦以除疾，兼利蹄足，以當(dāng)導(dǎo)引。體有不快，起作一禽之戲，怡而汗出，因以著粉，身體輕便而欲食?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">五禽之首，虎虎生威</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">青山綠樹，鶯雁啼鳴</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">第八課：</b><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">《農(nóng)耕文化》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 中國古代以農(nóng)業(yè)立國，講究時令節(jié)氣，春耕、夏耘、秋收、冬藏，春耕如翻餅，秋耕如掘井。春雷陣陣，細(xì)雨蒙蒙，草木新生，村童雨牧，農(nóng)人播下種子，也播下了一年的希望。研學(xué)導(dǎo)師講解24節(jié)氣，教授插秧或種菜的技巧；實(shí)踐體驗(yàn)收割或釆摘。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">農(nóng)忙收割時</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">豐收喜悅中</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">第九課：</b><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)》</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(53, 53, 53); font-size: 18px;"> 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是在現(xiàn)代工業(yè)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的農(nóng)業(yè)，以智慧經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)，大健康產(chǎn)業(yè)為核心。研學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、應(yīng)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理知識，使用先進(jìn)的機(jī)械工具和物質(zhì)能量，來改善生產(chǎn)條件，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和土地利用率，依靠科技創(chuàng)新來進(jìn)行驅(qū)動。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">魚菜共生模式</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">錯層式栽培</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">螺旋仿生立柱式水培</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">A字架管道水培 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">環(huán)形管道栽培</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">復(fù)合式栽培</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">第十課：</b><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">《團(tuán)隊(duì)拓展》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 拓展訓(xùn)練意為投向外界未知之旅程，迎接挑戰(zhàn)。它以獨(dú)特的創(chuàng)意和訓(xùn)練方式被推廣，心理、人格訓(xùn)練替代單純體能、生存技能訓(xùn)練。</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">激情絕拍</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">大河之舞</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">跳動音符</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">移花接木</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">CS射擊</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">第十一課：</b><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">《捉泥鰍》</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 田間地頭，充滿泥土的芬芳，充滿田園的野趣，努力不一定成功，成功一定有技法，體驗(yàn)驚喜與沮喪，體驗(yàn)成功與失敗，妙趣橫生中成就</span>甜蜜和溫馨。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">田間勞作忙</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">間閑心頭歡</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">第十二課：</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">《羅馬炮臺》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 通過軍營熔煉， 培養(yǎng)孩子們吃苦耐勞、 艱苦奮斗、 積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)“亮劍精神”，學(xué)會不拋棄、不放棄，用行動詮釋“中華魂”，堅(jiān)定對待生活、 學(xué)習(xí)與追求理想的信念。 </span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">亮劍精神</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">永不放棄</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">第十三課：</b><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">《感恩教育》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(31, 31, 31);"> 2021年，既是中國共產(chǎn)黨成立百年，也是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的開啟之年。百年來的歷史證明，中國共產(chǎn)黨始終以人民為中心，全心全意為人民服務(wù)，帶領(lǐng)中國和中國人民從弱小走向強(qiáng)大，從一葉在風(fēng)雨中飄搖不定的扁舟成長為能在世界之海遠(yuǎn)航的巍巍巨輪。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">知黨恩，感黨恩，報黨恩</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">堅(jiān)定不移跟黨走</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">?</b><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">在這里，讀懂學(xué)生</b></p><p class="ql-block">　　孩子們面臨青春期的煩惱，往往容易被成年人忽視，甚至被誤解，所以敏感、多疑、好奇、叛逆等諸多問題會伴隨其身。在這里，由于給予了他們一片釋放自我、展示青春的新舞臺、新天地，他們的潛能被無限激發(fā)，他們本真的好學(xué)、昂揚(yáng)、向善、激情、奮進(jìn)等積極人格得以自我塑造并內(nèi)化。學(xué)生們自編自導(dǎo)、自娛自樂的歌舞晚會充滿團(tuán)結(jié)自信、上進(jìn)奮發(fā)……在老師眼里，作品表演雖顯青澀，但從作品創(chuàng)意、內(nèi)涵等方面看，不乏同齡人中的優(yōu)秀上乘佳品，自收研學(xué)之外新功效。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">溝通師生的心橋</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">原“克楚班”同學(xué)合影</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">高二(1)班合影(班主任：賀芙華)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">高二2班合影(班主任：石翠蓮)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">高二3班(班主任：侯長英)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">高二4班合影(班主任：王端求)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">高二5班合影(班主任：李遠(yuǎn)社)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">高二6班合影(班主任：楊秀來)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">高二7班合影(班主任：周春華)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">高二8班合影(班主任：孫玉華)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">高二9班合影(班主任：劉劍)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">高二10班合影(班主任：向慧華)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">高二11班合影(班主任：聶彬)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">高二12班合影(班主任：胡國軍)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">高二13班合影(班主任：舒健蓉)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">拉歌pK</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">4、5、6班對陣9、11、13班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">?</b><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">在這里，讀懂鄉(xiāng)村</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(60, 60, 61); font-size: 18px;"> 生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村是留住鄉(xiāng)愁的重要載體和依托。田園風(fēng)貌、鄉(xiāng)土味道、地域風(fēng)情、人與自然和諧共生、村莊形態(tài)與自然環(huán)境相得益彰，這些都是底色，是鄉(xiāng)愁，是延續(xù)五千年的中華文明。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">記住這片鄉(xiāng)愁</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">大山深處的神秘和傳奇</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">?</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">在這里，讀懂新高考</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次研學(xué)的課程設(shè)計(jì)以北斗溪勞動教育實(shí)踐營地為依托，以勞動教育為中心，以農(nóng)耕文化、花瑤文化和中醫(yī)藥文化為特色，引導(dǎo)學(xué)生通過體系化的多元勞動實(shí)踐，領(lǐng)略花瑤民族的民俗民風(fēng)，傳承發(fā)展中醫(yī)藥文化在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，真正理解勞動教育的實(shí)踐內(nèi)涵和重要意義，全面提升綜合素質(zhì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">　　本次研學(xué)活動以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以綜合能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以家國情懷培養(yǎng)為任務(wù)。在這里，我們讀懂了新高考，注重實(shí)踐能力和綜合思維培養(yǎng)得以有機(jī)融合，關(guān)注生命成長和學(xué)生家國情懷培養(yǎng)得以有機(jī)融合，這是新高考核心素養(yǎng)培養(yǎng)的終極目標(biāo)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">　　不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我是孩子們的狀態(tài)。建立“共同學(xué)習(xí)體”，建立“共同發(fā)展體”，營造一種開放的、合作的、共享的、探究的學(xué)習(xí)氛圍，建立彼此合作的共同愿景，搭建共同發(fā)展的平臺，形成合作學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">嘗試+努力+堅(jiān)持=成功</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">贈與老師，驅(qū)蟲祈福</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">合作探究綻放如歌的生命</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">　　孩子們的行讀，不僅在家里，還在大自然，更在大世界。每一站，他們都見識著、經(jīng)歷著、體會著；每一站，他們都在思考是什么、為什么、怎么樣？一個個小問號如跳動的音符，奏響著美妙的歌。見識比知識更重要，成長比成績更重要，過程比結(jié)果更重要。邊學(xué)邊走、邊走邊學(xué)，他們一直在路上，享受成長之趣。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">圖片記憶，一生珍藏</b></p> <p class="ql-block"><b>圖文：覃先培、賀西華、周重祥</b></p><p class="ql-block"><b>審核：曾小蘭、肖莉蓉、向慧華</b></p><p class="ql-block"><b>復(fù)審：李冬生</b></p><p class="ql-block"><b>終審：向元林</b></p>

花瑤

研學(xué)

二班

班主任

合影

開營

北斗

培養(yǎng)

實(shí)踐

文化