通遼四中2020級5班《習(xí)近平關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》學(xué)習(xí)心得

雨露心田

家教即<a href="https://baike.baidu.com/item/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E6%95%99%E8%82%B2/1060531" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(58, 127, 222); font-size: 18px; background-color: rgb(255, 255, 255);">家庭教育</a>，是子女在家庭接受的影響和教育，家長對子女的言傳身教。是一個(gè)人一生的初始化教育，對于人有非常顯著的影響作用。 　　家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。可以說，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。 　　家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述的心得體會(huì) 2020級5班王博華 家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。孩子從出生開始，就從父母身上學(xué)習(xí)做人做事的道理。習(xí)近平總書記指出：“廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識(shí)、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階。”我覺得，說得非常到位，十分重要。孩子是祖國的未來，如果第一個(gè)臺(tái)階邁好走穩(wěn)了，他（她）的未來無可限量；相反如果摔倒在了第一個(gè)臺(tái)階，他（她）的未來令人擔(dān)憂。所以，我們每個(gè)家庭都要共同努力，給孩子做好榜樣。讓他（她）先做人后做事，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，成為對社會(huì)有貢獻(xiàn)的一份子，為社會(huì)出一份力，為未來發(fā)出光芒。 學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》的學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2020級5班張雨欣 “家庭是人生的第一個(gè)課堂”。中國人一向重視“家庭”在個(gè)人成長過程中的作用，所以，素有“天下之本在家”之說。習(xí)近平作為黨和國家的最高領(lǐng)導(dǎo)人，在他的治國理政思想與實(shí)踐之中對家庭的重要作用予以了高度的關(guān)注。他指出：“無論時(shí)代如何變化，無論經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何發(fā)展，對一個(gè)社會(huì)來說，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會(huì)功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。”無論過去、現(xiàn)在還是未來，就中國人的傳統(tǒng)生活習(xí)慣而言，“家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師”。在這里，家庭既是一個(gè)人人生起點(diǎn)的地方，也是一個(gè)人“夢想啟航的地方”。有鑒于此，習(xí)近平特別強(qiáng)調(diào)“我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的問題。只有每一個(gè)家庭都既承擔(dān)起“幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階”的重?fù)?dān)，又承載起幫助孩子“在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的過程中提高精神境界、培育文明風(fēng)尚”的重任，這樣家庭培養(yǎng)出來的孩子才能夠在“自覺承擔(dān)家庭責(zé)任、樹立良好家風(fēng)”以及為社會(huì)作出有益貢獻(xiàn)等方面打下良好的思想基礎(chǔ)、品德基礎(chǔ)和人格基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述的心得體會(huì) 2020級5班楊佳鑫 孩子是父母的鏡子，孩子是父母的“作品”。父母對孩子性格的形成起決定性作用。家庭是成功孩子的港灣和出發(fā)地，家長是孩子走向成功的導(dǎo)師和助手，既要負(fù)責(zé)孩子的身體發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育。既要重視孩子的智力發(fā)育，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng);既要教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，又要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人。 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述的心得體會(huì) 2020級5班包展每個(gè)家庭就是社會(huì)的每個(gè)“細(xì)胞”，家庭的前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連、密不可分。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視家庭文明建設(shè)，推動(dòng)形成社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。習(xí)近平總書記圍繞注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)建設(shè)發(fā)表的一系列重要論述，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深刻。通過學(xué)習(xí)，作為我們每個(gè)家庭而言，要努力使家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢、家庭夢融入國家夢、民族夢之中，匯聚起全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴力量！ 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述的心得體會(huì) 2020級5班王寶灃中華民族歷來注重家庭、家教、家風(fēng)，古語有云“天下之本在家”。家庭是人生的第一個(gè)課堂，家長要給孩子以示范引導(dǎo)?；A(chǔ)教育是全社會(huì)的事業(yè)，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合。學(xué)校要擔(dān)負(fù)主體責(zé)任，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生家庭負(fù)責(zé)。家長要尊重學(xué)校教育安排，尊敬老師創(chuàng)造發(fā)揮，配合學(xué)校搞好孩子的學(xué)習(xí)教育，同時(shí)要培育良好家風(fēng)，給孩子以示范引導(dǎo)。各相關(guān)單位特別是宣傳、文化、科技、體育機(jī)構(gòu)要積極為學(xué)生了解社會(huì)、參與實(shí)踐、鍛煉提高提供條件。       家風(fēng)家教是春雨，潤物無形。古人云，修身、齊家、治國、平天下，欲治其國先齊其家。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人們生活的避風(fēng)港，也是提供前進(jìn)動(dòng)力的加油站。家長不是旁觀者而是孩子模仿學(xué)習(xí)的對象，家長身體力行的引導(dǎo)勝過千言萬語叮嚀。  孟母三遷，岳母刺字，家庭環(huán)境的影響，就是孩子成長的搖籃。古人云，母慈而子孝，兄友而弟恭。優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)是可以通過深厚的文化底蘊(yùn)呈現(xiàn)出來，更加離不開良好的家風(fēng)家教熏陶出來的。好家風(fēng)家教的影響，給孩子骨子里的正氣和正義是必然的，這樣的孩子進(jìn)入社會(huì)，釋放出來的自然是正能量。