“勞動勵心智實踐促成長”——橋東里小學(xué)五一國際勞動節(jié)假期實踐作業(yè)

橋東里小學(xué)

題記 　　勞動開創(chuàng)未來、汗水鑄就成功。吃苦耐勞、勤奮節(jié)儉，是中華民族的傳統(tǒng)美德。 　　“五一國際勞動節(jié)”來臨之際，為培養(yǎng)學(xué)生勞動意識和動手能力，橋東里小學(xué)以“ 中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng) ”為指南，把育人工作做到理論與實踐相結(jié)合，育德育心與育智相結(jié)合，課外與課內(nèi)相結(jié)合，特在一至五年級范圍內(nèi)布置兼具實踐性、趣味性、層次性和開放性的“五一”專題實踐作業(yè)----“勞動勵心智實踐促成長”，以“五·一”文化為主線，以培養(yǎng)正確的勞動觀念、發(fā)展實踐能力為目標，布置指導(dǎo)學(xué)生做好以下幾項實踐性作業(yè)： 一二年級 走進生活認識果蔬 利用五一小長假的時間，和爸爸媽媽一起去逛菜市場，認識三種果蔬，拍照并記住它們的名字，網(wǎng)上查詢它們的營養(yǎng)特點和做法并記下來。 三四年級 走進自然認識植物 利用五一小長假的時間，和爸爸媽媽一起走進大自然，認識三種植物，拍照并記住它們的名字，網(wǎng)上查詢它們的習(xí)性和生長條件并記下來。 五年級 變廢為寶巧手制作 利用假期時間，動手制作手工藝品，拍照并記錄下所需材料和制作步驟。 　　一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤。勞動，不僅僅是一個簡單而平凡的詞匯，它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記 "以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥"，發(fā)揚勤勞勇敢的高尚品德，使我們的人生更加燦爛輝煌! 陪伴是最好的教育。在陪伴中，家長和孩子共同經(jīng)歷、共同成長。正是因為家長的參與引領(lǐng)與影響，孩子們正在成為“有能力，有擔(dān)當(dāng)，有德行，會學(xué)習(xí)，肯實踐，有毅力，能創(chuàng)新”的合格小公民。 　　為開創(chuàng)更美好的未來，讓我們一起繼續(xù)凝聚力量！同心同德！同向同行！ 文稿編輯：寧艷圖片來源：1～5年級班主任老師審核人：袁宇熙