<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 五一勞動節(jié)最早來源于1886年美國芝加哥工人罷工運動，以工人勝利告終，在1889年時，恩格斯在社會主義集會上提出將美國工人罷工的5月1日設(shè)立為五一勞動節(jié)，慶祝無產(chǎn)階級的勝利。五一勞動節(jié)，標志著人類文明民主的歷史性進步。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 中國的勞動節(jié)活動最早可以追溯到1918年，當時一些革命知識分子在上海、蘇州、漢口等地向群眾發(fā)送介紹“五一”的傳單，喚起工人反對剝削，為爭取自身權(quán)力而斗爭的決心，進行浩浩蕩蕩的游行、集會。 新中國成立后，中央人民政府政務(wù)院將5月1日定位法定的勞動節(jié)，并規(guī)定勞動節(jié)全國放假1天。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 五一國際勞動節(jié)期間，實驗小學三年一班的同學們有的幫助父母進行家務(wù)勞動，有的回到爺爺奶奶家?guī)椭N地、采摘，有的和小伙伴們一起到戶外或景區(qū)進行義務(wù)勞動，大家在享受家庭團聚的同時，也感受到勞動的意義，享受著勞動帶來的快樂，照片里記錄下同學們認真勞動的樣子。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(60, 60, 61);"> 勞動是一切智慧的源泉，適當?shù)膭趧涌梢藻憻捄⒆拥男闹呛湍芰?，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)。實驗小學三年一班全體同學將繼續(xù)保持這種積極勞動、堅韌樸實的精神，努力學習、樂觀積極、健康成長。</span></p>