南園街學(xué)校? ? 四年級（1）班 郭 玥 彤 <p class="ql-block"> “人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好?！痹谶@個特殊的假期里，我們用自己的行動，讓父母真實地感受到我們長大了！</p> 假 期 家 務(wù) 我 全 包 <p class="ql-block"> “五.一”假期雖然短暫，但我仍然要全身心地投入到家務(wù)工作中，因為我深知:我也是家庭的一分子，我要學(xué)著長大，學(xué)著照顧爸爸媽媽，身體力行，用實際行動表達(dá)對爸爸媽媽的愛。</p> <p class="ql-block"> 洗衣、晾衣是我最拿手的家務(wù)活兒。</p> <p class="ql-block"> 掃地、拖地……這些簡單的家務(wù)活卻讓我體會到爸爸媽媽的辛苦，做力所能及的事，為勞累的媽媽分擔(dān)。</p> <p class="ql-block"> “一屋不掃，何以掃天下?”起床疊被，整理好自己的小臥室。</p> <p class="ql-block"> 收拾整理床單，讓自己的小床干凈利落。</p> 我 是 小 廚 神 <p class="ql-block"> 人生最大的快樂是品味自己的勞動所得?！皳癫讼床恕?、“盛飯舀湯”、“刷鍋洗碗”……鍋碗瓢盆，叮叮當(dāng)當(dāng)，不亦樂乎。</p> <p class="ql-block"> 這是我為爸爸媽媽做的午飯??，自己動手勞動的成果分外美味。</p> <p class="ql-block"> 打蛋看似簡單，但也需要掌握一些小技巧。</p> <p class="ql-block"> 聽著油鍋熗炒雞蛋發(fā)出“吱吱吱”的聲音，我已經(jīng)開始興奮起來，按捺不住心中的小激動。</p> <p class="ql-block"> 放入西紅柿繼續(xù)翻炒，美味馬上出鍋。</p> <p class="ql-block"> “西紅柿炒雞蛋”本來是一道極其普通的家常菜，但對于平日里很少下廚的我們來說，卻也是一種獨特的體驗。在烹飪的過程中，我不僅加入了各種調(diào)味品，更是注入愛的暖流，希望爸爸媽媽能品味到這份愛的味道。</p> <p class="ql-block"> 繼續(xù)做兩盤小菜——“涼拌豆腐皮”和“涼拌圓菜”。豆腐皮、青椒，胡蘿卜、圓菜都是挑戰(zhàn)刀功的硬菜，著實需要好好練練刀功，媽媽在耳旁再三囑咐：“一定要小心!”</p> <p class="ql-block"> 美味小菜終于上桌了，開心溢于言表!</p> 參 加 社 會 勞 動 <p class="ql-block"> 勞動是一種奉獻(xiàn)，更是一種分享。通過一系列勞動，我親身體會到了勞動給自己和他人帶來的快樂，不僅在家庭，我們還要走入社會，因為勞動是光榮的，我們要用我們的雙手，編織五彩斑斕的世界。</p> 走進(jìn)溫室大棚， 體驗農(nóng)村勞動 <p class="ql-block"> “五.一”假期，我和媽媽來到了五股地草莓園，走進(jìn)草莓??溫室大棚，在這個已經(jīng)有了幾分炎熱的初夏，那些新綠在紅彤彤的??草莓的映襯下，有著勃勃生機(jī)。</p><p class="ql-block"> 在采摘草莓的片刻中，我似乎看到了農(nóng)民伯伯在這片秧苗中所留下的汗水和辛勤付出，理解到了他們的不容易，采摘的過程中，我小心翼翼，輕輕采摘，生怕弄折了草莓苗。</p> 自發(fā)環(huán)保，做環(huán)保宣傳“小衛(wèi)士” <p class="ql-block"> “五.一 ”期間，我們一家沒有外出游玩，在爸爸媽媽的陪伴下，我們抽出了半天時間，來到小區(qū)門前的商鋪，主動撿拾垃圾，做“環(huán)保宣傳小衛(wèi)士”。</p> “五.一”實踐體驗不一樣的生活 <p class="ql-block"> 勞動光榮，勤勞最美。通過幾天的實踐，<span style="font-size: 18px;">讓我真切地感受到勞動了的辛苦，體驗到了勞動的快樂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我們一定要</span>熱愛勞動，珍惜別人的勞動成果，樹立感恩父母、感恩社會的美德，養(yǎng)成自理自立的生活習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起動手，出汗出力，接受鍛煉，成為勞動實踐最美少年！</p>