<p class="ql-block"> 征文活動后記 </p><p class="ql-block"> 為了豐富廣大教職工的業(yè)余生活，激發(fā)大家的閱讀興趣和寫作欲望，學校工會于2017年3月開展了第二屆讀書征文活動。活動歷時三個月，共收到參賽作品二十一篇。作品內(nèi)容豐富，體裁各異。既有家鄉(xiāng)情懷，也有親情友情，家庭教育；既有讀書感悟，也有散文詩歌，教育隨筆。其中不乏文質(zhì)兼美，頗具閱讀價值的上乘之作。</p><p class="ql-block"> <b>讀書感悟，在閱讀中發(fā)現(xiàn)世界。</b></p><p class="ql-block"> 馬芳的《獨立之精神，自由之思想》，題目出自國學大師陳寅恪之名言。文章從小公務員的角度分析其死因，得出“一個人沒有獨立的精神和自由的思想是一件非常恐怖的事情”這一結(jié)論，這樣就從人物個性而非社會因素的角度給予原著新的理解，并由此引發(fā)對現(xiàn)實生活中青少年的種種缺乏獨立思想的表現(xiàn)的思考，進而探討如何培養(yǎng)青年人獨立精神和自由思想，可謂水到渠成。</p><p class="ql-block"> 韓素萍的《生命在追求中美麗綻放》，并不局限于對作品本身的欣賞與感悟，而是側(cè)重于從作家莫言的成功中有所啟發(fā)：倘若你有思想有追求，一樣可以成為出類拔萃的人。我們在此文中認識的不只是莫言，還有馬慧娟，許天倫，這些普通人的成功向我們昭示了追求的意義。</p><p class="ql-block"> 虎玉芬的《靈魂去遠行》講述了自由職業(yè)者張小硯的故事。品讀虎玉芬的文章，心中往往會涌起一股沖動。讀《人間與你相遇》讓人產(chǎn)生了再讀《人間詞話》的沖動；讀《靈魂去旅行》又讓人興起攜著靈魂來一場遠行的沖動。她的文字自然脫俗，清新流暢，總能吸引人將文章一氣讀完，酣暢淋漓。在她的文章里，你會看到鮮活的人物，看到動人的故事，看到深邃的思想，讓你在合上書后，依然可以久久回味。</p><p class="ql-block"> <b>散文詩歌，在欣賞中尋找共鳴。</b></p><p class="ql-block"> 清新宜人的空氣，色香誘人的美食，蒸蒸日上的經(jīng)濟，安居樂業(yè)的人民，這是王彩萍筆下的吳忠，這是吳忠人熟悉的生活。生于斯，樂于斯，作者的自豪與幸福定然會引發(fā)你我的情感共鳴——我的吳忠，我的愛！</p><p class="ql-block"> 第一次看到有人用“傲慢”這個詞語形容吳忠，是在張小萍的《吳忠的傲慢與吳忠人的自信》一文中，但在讀過文章后，你一定會欣然接受這樣的表述。作者在大膽的對比中，將吳忠這座小城獨有的自信與從容呈現(xiàn)給了讀者。</p><p class="ql-block"> 也許你不曾到過吳忠回族歷史人物園，也許你不曾了解也黑迭兒丁，扎馬魯丁，那么，你可以走進何少榮的詩歌《游吳忠回族歷史人物園》，作者會為你一一介紹那些曾經(jīng)創(chuàng)造過奇跡、書寫過輝煌。留下了英名的回族歷史人物，讓你在為之震撼的同時，肅然起敬。</p><p class="ql-block"> 詩歌，緣于熱愛，長長短短，一字一言都是真情。在詩人虎玉芬的眼里，黃河是和自己一樣的多情女子，在她經(jīng)過的小城里，留下旖旎動人的四季風情。</p><p class="ql-block"> 誰不說俺家鄉(xiāng)好？家鄉(xiāng)情結(jié)是人類最美好的情感之一。作者梁建軍的散文《木船大橋古城灣》《家鄉(xiāng)游記》，以樸素的文字表達了對家鄉(xiāng)的熱愛，這份純樸而真實的情感中，既有對過往的回顧，也有對未來的憧憬；既有對故人的追念，也有對現(xiàn)實的思考，滿滿的，都是赤子情懷。</p><p class="ql-block"> 鄉(xiāng)愁是一支清遠的笛，吹響在故鄉(xiāng)的山頭；鄉(xiāng)愁是一葉孤獨的舟，?？吭诠枢l(xiāng)的港灣?；⒂穹业泥l(xiāng)愁是一幅靈動的畫，描繪出故鄉(xiāng)絢麗的黃昏；是一首浪漫的詩，吟唱出游子深切的思念。</p><p class="ql-block"> “歲月是潮退的痕跡，被吞噬，沖刷；被紀念，欣賞?！蹦贻p乳楊莉，竟對歲月有如此深刻的理解，人生，果真是一場修行嗎？“沒有誰會去仔細品味生活，香檳葡萄酒的滋味更勝一籌?！薄吧畈粫淄膊粫回溬u?！鄙畹降资鞘裁矗磕悴环恋綏罾虻脑姼琛稖\海（外一首）》中尋找答案。</p><p class="ql-block"> 王偉東的詩作《登六盤山》是此次征文中唯一的七律。詩歌甴景入情，情景交融，撫今追昔，承轉(zhuǎn)自如，主題鮮明，立意高遠。既追思革命忠魂，也歌頌美好生活。頷聯(lián)頸聯(lián)對仗精巧，別有韻味。</p><p class="ql-block"> 作家王正有，此次獻給大家的是他的小小說《早茶》。作品貼近生活，以小見大，通過普通的生活片段，揭示社會經(jīng)濟發(fā)展中“誠信”的重要性，傳播了一種昂揚向上的正能量。小說采用襯托手法刻畫人物，使得形象真實鮮活。</p><p class="ql-block"> 在兒女眼中，母親永遠是家庭中負重最多，索取最少的那個人。母親如牛，拼盡全力拉起家庭的車；母親似樹，傾其所有撐起兒女的天。讀郝夏琴的《母愛》，你會在每一個細節(jié)里看到天下母親的形象。</p><p class="ql-block"> 老母親進入了新時代，新的生活讓她驚喜，也令她不安，一個平凡的老人，執(zhí)著于一個樸素的真理：人，要對國家，對社會有所貢獻！徐淑樺的散文《母親是我們永遠的家》就講述了這樣一位老人的故事。</p><p class="ql-block"> 楊秀梅的《致女兒的一封信》看似母女之間的隨意交流，實則是在探究一個沉重的話題。作者從現(xiàn)實生活中的“虐老”現(xiàn)象說起，廣征博引，以古代先賢孝子的故事來闡釋家庭教育成功的決定性因素——言傳身教，勝過千言萬語。誰又能說，從此文中受益的僅僅是“甜甜圈寶貝”呢！</p><p class="ql-block"> 遇見，是一場美麗的邂逅。因為遇見，蘭亭園多了一位儒雅的“先生”；因為遇見，王雁發(fā)現(xiàn)了更加出彩的自己。這份美好的情緣，盡在王雁的散文《遇見》。</p><p class="ql-block"> “生我者父母，成我者朋友”，交友是情感需要，但也需要智慧。馬開放的生活小品文《久而敬之》教你如何“善交”。</p><p class="ql-block"> <b>教育隨筆，在實踐中學會關(guān)愛。</b></p><p class="ql-block"> “陪伴是最好的教育”。記憶中，給與我們最多陪伴的人是母親。一個動聽的故事，一頓香甜的美食，一場開心的游戲……母親在點滴的細節(jié)中，把愛和教化傳遞給了孩子。這是馬曉華的《母親永遠是孩子最好的陪伴》一文給我的感悟。</p><p class="ql-block"> 愛自己的孩子是天性使然，愛別人的孩子才是人性的升華。老師正是這種高尚情感的擁有者和給予者。楊奮玲的教育隨筆《愛是教育的根基》，向我們展示了教育者博大無私的情懷。</p><p class="ql-block"> 家庭教育是一門藝術(shù)，它需要父母的傾情投入，無私付出。丁冬國的家庭教育是父母的以身作則，言傳身教，是對孩子的精神引領(lǐng)，心靈滋養(yǎng)，更是兩代人的攜手成長。他的《家庭教育給孩子心靈滋養(yǎng)》一文值得父母一讀。</p><p class="ql-block"> 一起閱讀吧，在閱讀中發(fā)現(xiàn)，感悟，交流，提升。</p><p class="ql-block"> 2018.8</p>