天王學(xué)?！盎尽ぴ姽?jié)”系列活動一一舞動“花季”品“詩節(jié)”（初二年級）

精彩天王

<h5 style="text-align: center;"><b>人生如一場修行，</b></h5><h5 style="text-align: center;"><b>得意時“一日看盡長安花”</b></h5><h5 style="text-align: center;"><b>潦倒時“潦倒新停濁酒杯”</b></h5><h5 style="text-align: center;"><b>但生命的跋涉不能回頭</b></h5><h5 style="text-align: center;"><b>哪怕“畏途巉巖不可攀”，也要“會當(dāng)凌絕頂”</b></h5><h5 style="text-align: center;"><b>哪怕“無人會，登臨意”，也要“猛志固常在”</b></h5><h5 style="text-align: center;"><b>從經(jīng)典中汲取“九萬里風(fēng)鵬正舉”的力量</b></h5><h5 style="text-align: center;"><b>歷練“也無風(fēng)雨也無晴”的豁然</b></h5><h5 style="text-align: center;"><b>天王學(xué)?；驹姽?jié)，風(fēng)景這邊獨(dú)好！</b></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5></h5><h5 style="text-align: center;"><b>輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。<br></b><b>大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。<br></b><b>嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。</b></h5><p><b><br></b></p><h5><span style="color: inherit;"><b> 唐朝詩人白居易所作長篇樂府詩《琵琶行》中，通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經(jīng)歷的描述，表達(dá)了詩人對她的深切同情，學(xué)生們用自己的舞姿詮釋著曲中人的悲歡離合。</b></span></h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><h5><b> 一舉手一抬足，隨著柔美深沉的曲調(diào)，同學(xué)們在詩詞中感受古人的離愁別緒。</b></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5><b style="color: inherit;">　　人面不知何處去，<i>桃花</i>依舊笑春風(fēng)。</b></h5><h5><b style="color: inherit;"><i> 桃花</i>一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？</b></h5><h5> 山上層層<b style="color: inherit;"><i>桃李花</i>，云間煙火是人家。</b></h5><p class="ql-block"><br></p><h5><b style="color: inherit;"> 桃花灼灼，淺笑如嫣，春風(fēng)拂面，天王校園盡是一派輕快燦爛、生機(jī)勃勃、暖洋洋、色彩濃麗的場景，在這春色爛漫中，同學(xué)們一顰一笑，顧盼生輝，令人難以忘懷。</b></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5 style="text-align: center;"><b>正值花季顏色好，初二學(xué)子志氣高。</b></h5><h5 style="text-align: center;"><b>詩節(jié)之中顯風(fēng)采，詩詞歌賦樣樣好！</b></h5><p class="ql-block"><br></p> 圖文：初二年級<div>審核：張娟情</div>