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小二班育兒知識宣傳

【伍+貳+肆】

<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">導讀:</span></p><p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;孩子從媽媽體內呱呱落地就成為了社會的一份子,家庭給了他最初的生活環(huán)境。隨著時間的變化,每一位孩子身上或多或少都會受到家庭環(huán)境的影響,產(chǎn)生某些固定的行為表現(xiàn)。這些行為習慣對他們的一生都會產(chǎn)生影響,因此培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣尤為重要。</p><p><br></p> <p>  什么是習慣呢?即人們在不斷地重復中逐漸鞏固下來的、在一定情境中會下意識地出現(xiàn)的某種行為。行為習慣包括人在學習、生活、道德實踐中無意識的自然出現(xiàn)的行為方式。著名教育家葉圣陶先生說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好習慣?!?lt;/p><p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;幼兒園和家庭是培養(yǎng)幼兒文明行為的重要場所,在幼兒園里我們會對幼兒進行社會教育、常規(guī)教育,比如說禮儀教育、勞動教育、生活習慣教育、生活自理能力教育等。但是僅靠在幼兒園里培養(yǎng)是遠遠不夠的,家長在家庭教養(yǎng)過程中也應當與幼兒園達成一致并嚴格要求。這就需要家庭與幼兒園團結協(xié)作,實現(xiàn)“家園教育一體化”。</p><p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在我們的工作中,經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)幼兒在家庭和幼兒園之間存在著行為習慣方面的脫節(jié)現(xiàn)象,孩子在幼兒園能夠遵守規(guī)則,積極地做事情,而在家里則比較任性、依賴性強。這些幼兒更需要家庭與幼兒園的同步努力,這樣才能更有效地促進幼兒健康全面地發(fā)展。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">家園同步培養(yǎng)幼兒</span></p><p> 幼兒園的一日生活是規(guī)律的,有明確的作息時間??墒腔氐郊液螅绻扇说纳罘绞讲灰?guī)律,就會導致幼兒已經(jīng)形成的行為習慣在家庭中被弱化。因此,建議家長在家中也為孩子建立一個明確的作息時間表,和幼兒園同步,經(jīng)過一段時間后孩子回到家中自然會知道哪個時間該做什么、哪些事情需要多長時間完成,有了時間的約束,家園共育才能夠事半功倍。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">用榜樣力量影響幼兒</span></p><p> 生活在社會中,幼兒每天都在感受著周圍所發(fā)生的一切變化,他們不僅看在眼里記在心里,還會像鏡子一樣在行動上一板一眼地表現(xiàn)出來。超強的模仿能力也給了孩子們展示自己的舞臺。因此,教師以及家長要時刻注意自己的言談舉止、行為態(tài)度,并潛移默化地影響孩子,成為他們在日常生活中模仿與學習的對象。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">反復練習并及時強化</span></p><p> 任何知識的學習以及經(jīng)驗的獲得,都貫穿于一日生活之中。當他們逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣時,我們需要在生活之中給予其反復練習的機會,并且嚴格要求。通過不斷的外部刺激,不斷強化,更快地幫助幼兒獲得較為穩(wěn)定一致的行為習慣。</p>

幼兒

行為習慣

幼兒園

家庭

教育

生活

孩子

培養(yǎng)

家園

作息時間