??【講好六小故事】“家庭教育美感從何而來(lái)”—市六小四（1）班讀書(shū)沙龍活動(dòng)

棗園驕子幼兒園劉慶老師

孩子的教育不能重來(lái)，孩子每一天都在成長(zhǎng)，但家長(zhǎng)不能在將來(lái)才去彌補(bǔ)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的空白片段。陪伴，是父母對(duì)孩子最好的教育，這不是物質(zhì)能夠取代的，在與孩子相處中建立良好的親子關(guān)系，家長(zhǎng)和孩子之間才能更融洽的相處，孩子才能更快樂(lè)的成長(zhǎng)。 　　2021年5月6日，六小四（1）班家長(zhǎng)成員們一起讀《家庭教育的美感從何而來(lái)》這篇文章！陪伴是孩子最好的家庭教育。 　　靈武市第六小學(xué)四年級(jí)一班，線上讀書(shū)交流活動(dòng)在各位家長(zhǎng)的支持下順利召開(kāi)啦！ 　　家長(zhǎng)和孩子們一起閱讀本次活動(dòng)討論的文章。 家庭教育環(huán)境的好壞，直接影響著孩子的成長(zhǎng)歷程，家庭教育是人生美學(xué)，這種人生美學(xué)的美感從何而來(lái)，就是這次家庭教育讀書(shū)活動(dòng)的主題《家庭教育的美感從何而來(lái)》！ 　　父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，是任何人不能替代的。教育專(zhuān)家指出，孩子12歲之前，父母主動(dòng)進(jìn)行的親子活動(dòng)至關(guān)重要，會(huì)影響孩子的一生，這個(gè)階段如果缺乏對(duì)孩子足夠的陪伴，孩子的世界里就會(huì)缺乏父母的形象，不利于人格的形成和完善。 　　每個(gè)人的人際關(guān)系，親密關(guān)系都是與父母關(guān)系的延續(xù)，因此和諧的親子關(guān)系是伴隨孩子終生的，而陪伴是建立和諧親子關(guān)系的基礎(chǔ)。當(dāng)孩子感受到父母的愛(ài)和尊重，這種自由，和諧的親子關(guān)系就逐步建立起來(lái)，孩子會(huì)無(wú)意識(shí)的向父母期待的方向去努力。如果父母在陪伴過(guò)程中，總是要求過(guò)多，不斷地嘮叨，批評(píng)，指責(zé)孩子，就會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系緊張，甚至沖突不斷。這樣的陪伴是不利于孩子健康成長(zhǎng)的。如果父母付出的是無(wú)條件的溫暖的陪伴，孩子在父母陪伴下，會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健全的人格，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！ 　　養(yǎng)育孩子的過(guò)程，是父母尋求和實(shí)踐自己人生美學(xué)的過(guò)程。也是父母幫助孩子尋求和實(shí)踐他們?nèi)松缹W(xué)的過(guò)程。同時(shí)也是父母和孩子相互成就的過(guò)程。讓我們一起珍惜陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程 　　杰出的父母從來(lái)都是選擇“有所為有所不為”，更明確地說(shuō)，只做三件事。 1：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。 2：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。 3：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 父母成為杰出的父母，孩子成為杰出的孩子，就都不是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻！ 　　爸爸媽媽們都認(rèn)真讀了這篇文章，并且討論了自己的感受！ 　　有的家長(zhǎng)表明了自己的觀點(diǎn)，有的家長(zhǎng)結(jié)合自己的實(shí)際情況談?wù)撌欠菍?duì)錯(cuò)！ 　　陪伴是一種無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，是孩子心中最溫暖的太陽(yáng)，感受家的溫暖與愛(ài)的幸福！       父母陪伴是最好的教育方式，在陪伴中孩子會(huì)潛移默化的受到父母身上良好品格的影響，孩子是父母的復(fù)印件，所以你希望孩子未來(lái)成為什么樣的人，首先你自己要成為什么樣的人，結(jié)合有效的教子方式，才能給孩子最好的未來(lái)。 圖文編輯：劉慶審核：杜曉花簽發(fā)：龍亞楠