<p class="ql-block"> 春末夏初、草長鶯飛,五月的腳步悄然而至。習爺爺說:“幸福的生活是靠自己的雙手去創(chuàng)造的,所以我們從小就要養(yǎng)成愛勞動、愛創(chuàng)造的好習慣。動手、動腦不但有利于鍛煉我們的手腦協(xié)調(diào)能力,還能提高我們的腦思維能力?!?lt;/p><p class="ql-block"> 五一國際勞動節(jié),為培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力,樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識,培養(yǎng)學生們熱愛勞動的情感,提高勞動本領,感受勞動的樂趣,體驗勞動的價值,同時也豐富學生的課余生活,提高隊員的學習積極性,讓學生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展,以實際行動向建黨100年華誕獻禮!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">五一國際勞動節(jié)由來</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1886年,在第一國際日內(nèi)瓦會議中提出八小時工作制的口號。1886年5月1日美國芝加哥舉行了一場約35萬人參加的大規(guī)模罷工示意和示威游行,示威者要求資本家改善勞動條件,實現(xiàn)八小時工作制口號的目標。1886年5月3日芝加哥政府出動警察進行鎮(zhèn)壓游行示威,開槍打死兩名游行示威者導致了事態(tài)的進一步擴大。</p><p class="ql-block"> 5月4日有罷工工人在干草市場廣場舉行抗議游行。一些示威者向在場的警察投擲炸彈,最終導致警察開槍,先后共有4名工和7位警察在這次混亂中死亡,在隨后的宣判中以謀殺罪起訴了8位無政府主義者,這其中4位無政府主義者被絞死以及1位在牢中自殺。</p><p class="ql-block"> 所以為紀念這次偉大的工人運動及對隨后的宣判的不滿與抗議,在世界范圍內(nèi)舉行了工人階級的抗議活動。1889年7月,在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布每年的五月一日被定為國際勞動節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 冀英二小開展“紅領巾愛勞動”五一勞動節(jié)實踐活動。 </p> <p class="ql-block"> 五一期間,同學們積極參加社區(qū)組織開展的公益勞動、垃圾分類活動等,為社會做出貢獻,用勞動讓我們的家園變得更加美麗,并拍照記錄下勞動的最美瞬間。</p> <p class="ql-block"> 教師把知識傳授給莘莘學子,從而使自己成為傳承人類知識文化的搬運者;醫(yī)生為病人解除病痛,從而使自己成為為善人間的白衣天使;作家把智慧訴諸文字,從而使自己成為人類精神食糧的創(chuàng)造者……只有通過勞動,才能體現(xiàn)出個人價值,而這些價值才是我們生存在這個世界上的意義。</p><p class="ql-block"> 作為新時代的少年兒童,更應該牢固樹立“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥”的觀念,并將之落實到實際行動上,用自己的勞動為中華民族的偉大復興添磚加瓦。</p>