<p class="ql-block">??自開展“五項能力”課堂教學(xué)研究以來，數(shù)學(xué)課堂上同學(xué)們有了更多獨立思考、合作交流的機會，也促進了思考與表達能力的提升，班級中涌現(xiàn)出不少數(shù)學(xué)小講師。??</p> <p class="ql-block">介紹小講師：</p> <p class="ql-block">??五年級的賈卓勛同學(xué)是一個踏實、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是老師得力的好助手，在同學(xué)的心目中，他是一個好榜樣，能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，在學(xué)習(xí)上更是一絲不茍，精益求精。????</p> <p class="ql-block">??小講師賈卓勛給大家講一講，他在解決不規(guī)則物體體積問題時的一些見解。??????</p> <p class="ql-block">教師評語：</p> <p class="ql-block">??關(guān)鍵能力：賈卓勛同學(xué)語言表達能力強，語速適中，講解透徹，通過實踐操作，直觀感受不規(guī)則物體的體積的解法。</p><p class="ql-block">??數(shù)學(xué)品格：有理有據(jù) 全面縝密 一絲不茍</p><p class="ql-block">??理性精神：求真務(wù)實 獨立思考</p> <p class="ql-block">??自主學(xué)習(xí)能感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的無窮樂趣，動手“做”、動腦“思”、動口“說”，才能讓數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)腦洞大開。數(shù)學(xué)小講師活動，不僅鍛煉了數(shù)學(xué)思維，同時提升了自身的表達能力，讓同學(xué)們變得愈發(fā)的自信、陽光。??</p>