<p class="ql-block"> 古人云，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。可是古人又云，讀書(shū)要頭懸梁、錐刺股。那么讀書(shū)到底是快樂(lè)的還是痛苦的？為什么有的人覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè)的，而有的人卻認(rèn)為讀書(shū)是枯燥辛苦的？其實(shí)這并不矛盾，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)有不同看法的根源是個(gè)人的"學(xué)習(xí)力"不同罷了。本節(jié)就"學(xué)習(xí)力"做一講述。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)習(xí)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 學(xué)習(xí)是通過(guò)他人教授或自我體驗(yàn)獲得知識(shí)和能力的個(gè)人進(jìn)步和人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 學(xué)習(xí)是人類(lèi)的一種基本狀態(tài)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)。當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候，學(xué)習(xí)吃飯、走路和說(shuō)話(huà)，這時(shí)候的學(xué)習(xí)主要是模仿行為;當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)生時(shí)代時(shí)，大腦迅速開(kāi)發(fā)，開(kāi)始接受知識(shí)和技能訓(xùn)練，養(yǎng)成一定的思維習(xí)慣和行為能力，開(kāi)發(fā)潛能、領(lǐng)悟人生;將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，我們必須通過(guò)學(xué)習(xí)獲得謀生的本領(lǐng)，創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?？梢钥闯?，學(xué)習(xí)不僅讓我們得以生存，更是開(kāi)發(fā)了我們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，從而豐富了我們的精神世界，幫助我們更好地追尋人生的幸福。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)習(xí)力</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">1.定義</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 學(xué)習(xí)力是包括學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的一個(gè)綜合體。它是一種保證個(gè)體在各種不同的生存環(huán)境里持續(xù)發(fā)展、持續(xù)學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為價(jià)值的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">2.學(xué)習(xí)力的三要素</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（1）學(xué)習(xí)動(dòng)力 </span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">是指自覺(jué)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，主要包括學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)力因所處實(shí)際情況、教育環(huán)境和社會(huì)環(huán)境等的不同而有所差異。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中必須尋找、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而驅(qū)使自己朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈的去努力，這是搞好學(xué)習(xí)的動(dòng)力要素。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（2）學(xué)習(xí)毅力 </span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">即學(xué)習(xí)意志，是指自覺(jué)地確定學(xué)習(xí)目標(biāo)并支配其行為克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)訂學(xué)習(xí)目標(biāo)的狀態(tài)。學(xué)習(xí)毅力是學(xué)習(xí)行為的保障因素。我們必須在日常中多讀與鍛煉毅力有關(guān)的書(shū)籍，從先進(jìn)事跡中提升自己的意志。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（3）學(xué)習(xí)能力 </span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">是指由學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力直接驅(qū)動(dòng)而產(chǎn)生的接受新知識(shí)、新信息并用所接受的知識(shí)和信息分析問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的智力，主要包括感知力、記憶力、思維力、想象力等。學(xué)習(xí)能力是基礎(chǔ)性智力，是產(chǎn)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)因素。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 學(xué)習(xí)的動(dòng)力體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的目標(biāo);學(xué)習(xí)的毅力反映了學(xué)習(xí)者的意志;學(xué)習(xí)的能力則來(lái)源于學(xué)習(xí)者掌握的知識(shí)及其在實(shí)踐中的應(yīng)用。只有同時(shí)具備了以上三要素，才能成為真正的學(xué)習(xí)力。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只有將這三者集于一身，才能真正的擁有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">3.學(xué)習(xí)力的作用</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 未來(lái)世界，從根本上講是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而學(xué)習(xí)力則是人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。只有擁有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力，才能使我們?cè)陲L(fēng)起云涌的新科技革命中不斷更新知識(shí)、不斷掌握新技術(shù)，不斷適應(yīng)新世界。</span></p> <p class="ql-block"> 孔子說(shuō)："吾十有五而志于學(xué)"，圣人尚且如此，我們更應(yīng)該努力。同學(xué)們請(qǐng)認(rèn)真尋找自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，科學(xué)學(xué)習(xí)方法，利用堅(jiān)強(qiáng)的毅力努力拼搏，贏得自己的生涯目標(biāo)。</p>