<p class="ql-block">閱讀書目:《給教師的建議》</p><p class="ql-block">動(dòng)時(shí)間: 2021年4月13日(周三)上午。 </p><p class="ql-block">活動(dòng)地點(diǎn):英語活動(dòng)室</p><p class="ql-block">分享人:徐志靜</p><p class="ql-block">活動(dòng)總結(jié):</p><p class="ql-block">4月13日上午午,初中英語組以教研組為單位進(jìn)行了《給教師的建議》的讀書交流,本書是一本十分好的指導(dǎo)教育理論和實(shí)踐的書籍,書中給教師提出了一百條推薦,并且每一條推薦都談到一個(gè)老師經(jīng)常會(huì)遇到的問題,與實(shí)際生活中遇到的典型事例相結(jié)合,加上精辟的理論分析,內(nèi)心覺得</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教師就應(yīng)要不斷培養(yǎng)自讀書的興趣,要喜歡博覽群書,要能在書本面前靜下心來,善于對(duì)書本中的資料深入地思考?!敖探o學(xué)生一杯水,教師就應(yīng)有一桶水。”這句話發(fā)人深省,讓我們從本質(zhì)上領(lǐng)悟了一些教育技巧的奧秘。這話固然有道理,但一桶水如不添加,也有用盡的時(shí)候。比如,上課的時(shí)候,一個(gè)優(yōu)秀的老師不只是有課本上的知識(shí),肚子里還就應(yīng)裝有其他的知識(shí)。這樣,即使不喜歡英語的學(xué)生也會(huì)因?yàn)橄矚g你而喜歡上英語。確實(shí),我們教師教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí),只是滄海一粟,教師要想提高自我們的教育水平,在教學(xué)時(shí)游刃有余,這就需要持之以恒地讀書,讀那些教育專著,從而不斷地補(bǔ)充自我們知識(shí)的儲(chǔ)備能量,使自我們自己的知識(shí)海洋變得越來越寬廣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在現(xiàn)實(shí)生活中,我們覺得一名老師知識(shí)越豐富,講起課來資料就越生動(dòng)搞笑,而學(xué)生的思維也就越容易跟上老師;其次,隨著信息時(shí)代的不斷進(jìn)步,知識(shí)是需要時(shí)時(shí)更新的,老的東西總會(huì)被淘汰的;最后但不只是只有這一點(diǎn),就是教師在不斷學(xué)習(xí)和親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程的同時(shí)才能更加理解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,實(shí)施教學(xué)過程中才能更容易做出與學(xué)生實(shí)際的相貼合的對(duì)策??傊處熡肋h(yuǎn)沒有理由停止學(xué)習(xí)或放松學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)就正是在不斷的閱讀中實(shí)現(xiàn)。</p>