又見黃葛樹葉兒落

青青園中葵

初夏時節(jié)，氣候轉(zhuǎn)暖，校園四周的樹木綠意漸濃。 一場突如其來的狂風(fēng)驟雨，北教學(xué)樓前的兩棵黃葛樹，在一夜風(fēng)雨之后，披上了金黃的衣裳。 　　徐徐清風(fēng)中，黃葛樹上枯黃的葉子一片兩片三四片，悄無聲息地在半空劃過一個又一個弧度，紛紛飄落在紅色的塑膠地板上，形成了校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。 細(xì)雨蒙蒙的清晨，地面已積滿落葉，孩子們認(rèn)真清掃著，一陣風(fēng)吹過，剛剛掃凈的地方又有了薄薄的一層。孩子們對此并不惱，反而樂此不疲，如此反反復(fù)復(fù)，竟也覺得無比快樂。 時值初夏，晨風(fēng)涼涼。眼前這落葉瀟瀟的場景，著實(shí)讓很多人恍惚之間誤以為到了秋天。 　　一日，孩子們忽然問道：“王老師，黃葛樹為啥和其他樹木不一樣，不在秋天掉葉春天發(fā)芽呢？” 是呀，這是為什么呢？雖然學(xué)校的這兩棵黃葛樹已經(jīng)伴我們二十幾年了，卻從未真正仔細(xì)觀察過。 孩子們的問題，讓我一下對這種別具性格的樹木產(chǎn)生了興趣，開始留意和觀察起身邊的黃葛樹來。 　　巧的是，我們的教室就在黃葛樹的上端，只要站在窗前，黃葛樹的枝葉就盡收眼底。為我們的觀察提供了有利條件。 那天起，每當(dāng)課間休息時，我和孩子們總愛站在窗前，觀察黃葛樹每一天的細(xì)微變化，做好觀察記錄，并及時拍下每一個變化時段的圖片。 黃葛樹下，是我們班的公共區(qū)域。每天清晨，趁著檢查督促孩子們的打掃情況，我都會在樹下流連一番，從不同角度拍下一些圖片。 　　觀察黃葛樹的同時，我查找了很多資料，又詢問了對植物很有研究的前輩們，答案各說不一。其中有資料顯示說，黃葛樹在哪個季節(jié)栽種，就在哪個季節(jié)落葉。 黃葛樹因?yàn)橹θ~繁茂、根系發(fā)達(dá)，在栽種之前，都會先把葉子摘掉、根系修剪到合適的程度以后再移栽。 有意思的是，植物也有應(yīng)急反應(yīng)，摘葉斷根后，植物的生長節(jié)奏就被打亂了。到了第二年的栽種季節(jié)，經(jīng)過一年的周期適應(yīng)，黃葛樹就開始落葉。 而沒有移栽過的黃葛樹，會遵循春天發(fā)芽、秋天落葉的習(xí)性。 　　雨過天晴，黃葉繼續(xù)凋落，一些枝干上，早已長出了許許多多牛角似的嫩芽，頂部尖尖的，猶如子彈頭一般，和鉛筆一般的粗細(xì)。 一邊落葉一邊發(fā)芽，這也是黃葛樹的一大特點(diǎn)。 剛抽出來的嫩芽，和其他植物的新芽不一樣，嫩黃嫩黃的，葉子卷曲著，包裹著，孩子們說像極了剛剛結(jié)出的豆莢，又好像還未開放的黃葛蘭花苞。 　　接下來的日子，天氣持續(xù)放晴。還未落盡的黃葉零零星星地掛在枝頭，嫩黃的芽苞密密匝匝，少許芽苞尖尖的頂部，開始盡力舒展自己嫩綠的身姿，像一朵朵剛剛綻放的綠色的小花。 這時候的黃果樹舉目望去，集黃葉、嫩芽、綠葉于一身，“死亡”和“生長”在同一棵樹上體現(xiàn)，非常奇特。 　　不多日，芽苞外面的那層皮，黃里帶著紅，悠悠然然從樹上飄落下來，演繹著一場美麗的花瓣雨。 這情形總讓人情不自禁地想起，小時候常常和小伙伴們一起，喜歡在縣委招待所那棵古老的黃葛樹下?lián)焓斑@“皮” ，放進(jìn)嘴里咀嚼，酸酸澀澀又略帶一股清香的味道，浸透了整個童年的記憶。 　　黃葛樹生長迅速，換葉特別快，從嫩黃變成嫩綠，逐漸翠綠，青翠欲滴，很是養(yǎng)眼。 差不多半月時日，黃葛樹葉就密密匝匝長滿枝頭，密密層層的枝葉一片濃綠，蓬蓬勃勃的，拼命向人們展示著它旺盛的生命力。 　　春去夏至，光陰荏苒。風(fēng)雨中，又見學(xué)校北教學(xué)樓前的黃葛樹葉兒落，猶如去年今日。 站在樹下，我靜靜地聽，落葉墜地，隱約響起了薄如蟬翼的沙沙聲。 樹上，小鳥嘰嘰喳喳的叫聲此起彼伏，仿佛正在緊急商議搬家的事兒。 　　夏日的風(fēng)，暖暖地吹過，不時有金黃的葉子緩緩飄下，滑過我的面頰，肩頭，那般溫柔，那般輕盈落在我的腳邊。 一片葉就是一張笑臉，一片葉就是一個故事……