<h3> 為了使學(xué)生走進生活，體驗勞動，經(jīng)歷實踐，開闊視野，砥礪品質(zhì)，通過勞動實踐教育活動，使學(xué)生身心素質(zhì)都得到健康發(fā)展，提高學(xué)生集體生活能力、生活自理能力和互助合作、自我保護的意識。</h3> <h3> 在五一假期期間，我年部組織全體學(xué)生進行家庭勞動實踐活動。</h3> <h3> 孩子們利用假期幫長輩打掃家務(wù)，如：回家自己疊被子、掃地、煮飯、做菜、制作小點心等，從而激發(fā)孩子們熱愛勞動的情感，讓他們懂得感恩。</h3> <h3> 孩子在做家務(wù)勞動時會遇到很多困難和挫折，每一次困難和挫折都是對孩子意志、能力的磨煉，每一次磨煉都會讓孩子增長克服困難的勇氣、抑制自身的惰性。<br><br></h3> <h3> 孩子從小從事力所能及的家務(wù)勞動，就能在不斷的實踐中逐漸認識到自己在家庭中的地位，意識到自己作為家庭成員應(yīng)承擔(dān)一定的家務(wù)勞動，并逐漸養(yǎng)成為他人服務(wù)的意識，樹立起對家庭的責(zé)任和義務(wù)。</h3> <h3> 教育不但要發(fā)展孩子的智力，還應(yīng)燃起孩子對勞動的渴望，在勞動中鍛煉意志品質(zhì)。</h3> <h3> 以“實踐活動”為載體，積極開展這樣的家庭實踐教育活動，是培養(yǎng)學(xué)生動手技能，促進學(xué)生鍛煉成長、成才的重要手段，對于推進學(xué)生素質(zhì)教育、養(yǎng)成學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)，加強和改進學(xué)生思想品德教育工作具有十分重要的意義，也是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生的基本要求。</h3> <h3> 通過這次活動，使孩子們懂得幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，減輕父母的負擔(dān)，增強了孩子們的勞動觀念，加強了孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣教育和熱愛勞動的意識，使孩子們親身體會到勞動者的艱辛，從而尊重勞動者，并體現(xiàn)在日常生活中。</h3>