<p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/9gsJ4Yx4WYaKDaU1JR6_bQ" target="_blank">范小琴 || 溫暖的傳記文學(xué)給我插上了飛翔的翅膀</a></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/13h6xf82?share_from=self&share_to=copy_link&user_id=6152633&uuid=4035fb891018daf2cdcb0ac533e78368&share_depth=1&first_share_uid=6152633&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=f20700a0ee275b6fcc8d0ece2cd8e285&um_rtc=6f48a9524d29eb544fae3ad84bc850d4" target="_blank">范小琴作品電子文集</a></p> <p class="ql-block">首先，為范小琴老師的傾心力作《聆聽花開》的出版表示熱烈的祝賀和真摯的祝福。我與范小琴老師同在合陽(yáng)，而且走的很親近。從2017年的11月她交給我第一篇稿子開始，我是眼看著她一步一步成長(zhǎng)為一位作家。毫不夸張的說(shuō)《聆聽花開》是一部心血之作，是用腳步丈量出來(lái)的，是用心血流淌出來(lái)的，沒有范老師的堅(jiān)持不懈努力和堅(jiān)韌不拔的意志就不會(huì)有今天的《聆聽花開》。這部作品所收錄的每一篇稿子我都經(jīng)手編輯過，在我的金水文學(xué)平臺(tái)上推送了，包括最后的稿件整理以及分類、聯(lián)系出版社申請(qǐng)書號(hào)、封面設(shè)計(jì)等我都有參與，所以范老師將寫序言的重任交給了我。于我而言，《聆聽花開》的成功出版，就像我自己的作品出版一樣欣喜和欣慰。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">應(yīng)該說(shuō)，如此認(rèn)真記述合陽(yáng)縣中學(xué)校歷任校長(zhǎng)和老師的生平傳記，范小琴是合陽(yáng)第一人。作為一名傳記文學(xué)作家，范小琴的人物傳記，填補(bǔ)了渭北合陽(yáng)傳記類寫作的空白，對(duì)研究現(xiàn)當(dāng)代對(duì)合陽(yáng)做出突出貢獻(xiàn)的人物意義深遠(yuǎn)，功在當(dāng)代，利在千秋，在歷史的長(zhǎng)河里，她留下了濃墨重彩的輝煌篇章。范小琴有一種緊迫的歷史使命感。在她看來(lái)，隨著年歲更疊，一些有價(jià)值的資料在遺失，一些活著的人物在消亡，而傳記對(duì)史料的收集，是挽救性的。許多史料乃至珍貴的圖片、回憶稍縱即逝，失而不可再得。給家鄉(xiāng)做出重要貢獻(xiàn)的人物寫傳記，讓他（她）們鮮活的形象流傳下來(lái)，這是對(duì)人物的敬仰，更是一種漸行漸遠(yuǎn)的思想與精神的傳承。也正是這樣一種情結(jié)使然，成為范小琴人物傳記創(chuàng)作的不竭之源，給了她源源不斷的動(dòng)力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">范小琴對(duì)教師這個(gè)稱謂有著特殊的情感，因?yàn)樗母赣H和愛人都是教育人，包括她本人也曾有過短暫的教學(xué)史，所以，她對(duì)老師有感恩情懷，對(duì)師德有弘揚(yáng)之心，于是，給優(yōu)秀教師樹碑立傳成為她用心堅(jiān)持堅(jiān)守的精神生活和心靈追求。她筆下描述的教育者是真實(shí)的。她以善良之心、真誠(chéng)之念、崇敬之情，寫教育人物，講教壇故事，揚(yáng)教師美德，是記載老師事跡的傳記，也是弘揚(yáng)師德的美文，更是感恩老師的贊歌。百歲老校長(zhǎng)李齊夷、嘔心瀝血的老校長(zhǎng)雷正平、一身正氣的方逢安、愛心昭昭的汪嵩山老師和夫人、嚴(yán)師慈母的關(guān)文智、性情磊落的王金山、才華橫溢的李瑞禮等，合陽(yáng)教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀教師們的先進(jìn)事跡和動(dòng)人故事，被她一篇又一篇地挖掘推出，他們所經(jīng)受的人生磨難，他們身上優(yōu)秀的品德，得到了社會(huì)的稱贊和傳頌。為了挖掘到詳實(shí)的素材，范小琴投入了全部的時(shí)間與精力，為了獲得寫作的第一手資料，白天她四處奔波，反復(fù)跟蹤采訪，不厭其煩地翻閱資料，查找老照片，那種對(duì)生活的激情和感恩，對(duì)真善美的臻別與謳歌，常常讓人驚嘆不已。夜深人靜又熬夜伏案，燈下奮筆疾書潛心創(chuàng)作。作為一個(gè)文學(xué)創(chuàng)作者，多少個(gè)不眠之夜，對(duì)月影，挑孤燈，思想的潮水在鍵盤上涌動(dòng)，深情的閘門在深夜里打開，眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面孔，筆底定格著永恒的歷史瞬間。她用生命的熱忱抒寫著対恩師的無(wú)比景仰和不盡感激！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">范小琴老師是一名新華書店的職工，她在單位有自身的工作要干，家里有年事已高且患有腦萎縮的婆婆和娘家的老母親需要照顧，然而，她還能夠在忙碌的工作之余，采訪、搜集、整理，沉下心來(lái)，查閱資料，拍照，尋訪當(dāng)事人，記筆記，客觀翔實(shí)的記述著家鄉(xiāng)合陽(yáng)各條戰(zhàn)線上的人物，用一腔熱忱撐起一座精神的大廈。在她的眼里裝著美好，心里充滿著感恩。正是擁有一顆感恩的心，她特別注重人情，珍惜友情。所以，她總能在平凡中發(fā)現(xiàn)真善美，塑造真善美，弘揚(yáng)真善美，她的作品也總是充滿積極向上的正能量，宣揚(yáng)的是向上、向善、向美的精神風(fēng)貌。她用一顆憫憐的情懷之心，關(guān)注社會(huì)底層小人物的命運(yùn)，關(guān)心他們的人生冷暖，關(guān)愛他們的生活狀態(tài)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">傳記文學(xué)的靈魂是真實(shí)，七分采訪三分寫，是個(gè)苦差事，要付出比常人更多的辛勞，辛苦是顯而易見的，然而，因?yàn)閻?，再苦再累亦無(wú)悔。范小琴以真誠(chéng)的情感、真實(shí)的筆觸，根據(jù)各種書面的記載、口述的回憶、調(diào)查了解取得的相關(guān)材料，將采寫對(duì)象的生平事跡，加以選擇性的提煉、編排、描寫，創(chuàng)作成文。對(duì)人物的記述做到據(jù)事“直書”，真情抒寫，而且文字樸實(shí)，不貪雕琢，不著粉飾，力求將原汁原味的有血有肉實(shí)實(shí)在在的人和事展示給讀者，不溢美、不遮掩，實(shí)事求是，客觀公正。她在自己鐘愛的更適合自己的傳記文學(xué)領(lǐng)域里，樂此不疲，孜孜以求，寫出了自己的特點(diǎn)、樂趣和優(yōu)勢(shì)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">傳記作為一種文體，無(wú)疑有著強(qiáng)大的生命力，其品質(zhì)必然是客觀與思想性的契合?！恶雎牷ㄩ_》，作者范小琴以細(xì)膩的文筆，飽滿的情感和質(zhì)樸的語(yǔ)言把筆下的人物展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)、淋漓盡致，所寫人物林林總總，涉及革命人士、教育家、書畫家、文化學(xué)者，覆蓋面廣，行文縝密，內(nèi)容翔實(shí)，眼光獨(dú)到，圖文并茂，記述準(zhǔn)確。在傳寫體例上，范小琴很好地把握了對(duì)全局、局部及人物事跡點(diǎn)、線、面關(guān)系的照應(yīng)。尤其是曉暢的文字賦予了文學(xué)的色彩，配以彌足珍貴的老照片，不僅增加了傳記的信息量，也增強(qiáng)了人物傳記的可讀性、真實(shí)性和親切感?！恶雎牷ㄩ_》，以細(xì)膩的線條，廣闊的視野，翔實(shí)的史料，記錄了波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，一個(gè)個(gè)血肉豐滿的人物。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">為文之苦，著書之辛。范小琴以當(dāng)代人的眼光和思想，穿透那些史料，并帶動(dòng)史料讓人物鮮活起來(lái)。她對(duì)文學(xué)的癡情充盈于生活，對(duì)人物的深情傾注在筆端，作為她的好友，我對(duì)范小琴的愛師、尊師、崇師、頌師之舉，深感自豪和榮幸。能夠在短短兩三年間就取得如此成就，實(shí)屬不易?！恶雎牷ㄩ_》的每一篇文字背后，都根植著其執(zhí)著的文學(xué)精神和勤勉的意志。這些文字是她送給人間的一份溫情，給生活的一道亮色。她難能可貴的精神可嘉可嘆，更值得我們學(xué)習(xí)和贊賞。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">李斌奎將軍作序</b></p> <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/NX9DN92OxFmkuS31l-F2-A" target="_blank">李斌奎 ∥ 聆聽花開</a></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">中國(guó)作協(xié)會(huì)員、陜西省傳記文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)曾德強(qiáng)老師主持會(huì)議</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/WriPYBwiMIsQsoBk40vG3w" target="_blank">曾德強(qiáng) || 范小琴《聆聽花開》簡(jiǎn)評(píng)</a></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">陜西省傳記文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)薛引生老師</b></p> <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/cHWp1HOKa-SEmtxgE3-jyw" target="_blank">薛引生 || 聆聽花開 品味果香</a></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">楊志勇老師</b></p> <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/4r3hcs_m1qLn3LxlttnWKA" target="_blank">楊志勇 || 豐富刻畫了平凡而光輝的人物群像——讀范小琴散文集《聆聽花開》</a></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">劉平安老師</b></p> <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/gtxbw6Bil_FQNK88VC8gMw" target="_blank">劉平安 || 用真實(shí)感情書寫過往的歲月——讀范小琴作品感受</a></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">康凱鵬老師</b></p> <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/Bswgvf1FJ2xpCelmzAIUXQ" target="_blank">康凱鵬 || 聆聽花開的聲音——讀范小琴女士《聆聽花開》</a></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">楊孝琴老師</b></p> <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/HCjhhGS7ghNbOsiNX1ihBQ" target="_blank">楊孝琴 || 范小琴作品研討會(huì)發(fā)言提綱</a></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">程曉杰老師</b></p> <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/hnnpOkrVSKSaRaW0sqmnaw" target="_blank">程曉杰 || 面對(duì)此書 我心感動(dòng)</a></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">周潔</b></p> <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/INBCelj8ooHyzYxV1PeZZw" target="_blank">周潔 ∥ 聆聽花開的聲音</a></p> <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/VwyZUXV6AD8VXQEYE961mw" target="_blank">周潔 || 情凝筆端 真情抒寫——寫在范小琴女士《聆聽花開》出版之后</a></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">合陽(yáng)縣作協(xié)主席黨宏老師</b></p> <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/DXPDv3tUe0VIiS70I-5S-A" rel="noopener noreferrer" target="_blank">【洽川文學(xué)】合陽(yáng)縣作協(xié)會(huì)員范小琴作品《聆聽花開》研討會(huì)成功召開</a></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">會(huì)議花絮</b></p> <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/Va26MS92b_8msaI8Sln13w" target="_blank">曾德強(qiáng) || 范小琴《聆聽花開》研討會(huì)小結(jié)</a></p>