<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">教學(xué)是花兒的芬芳</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">惹來(lái)蜜蜂留連</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">教學(xué)是鳥兒的翅膀</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">于高空激情飛揚(yáng)</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">教學(xué)是神奇的接力棒</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"> 將師徒緊緊相連</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;"> 道別春暖，迎接夏暑，五月與你我相擁。5月8日上午，我們相約在實(shí)驗(yàn)小學(xué)城南校區(qū)，舉行了以“正確解讀教材，落實(shí)語(yǔ)文要素”為主題的教研活動(dòng)。參加活動(dòng)的有宜都市小學(xué)語(yǔ)文教研員胡忠敏、第一協(xié)作區(qū)“青藍(lán)合作社”成員以及部分語(yǔ)文老師代表。此次活動(dòng)由張亞老師擔(dān)任主持人。</span></p> 精心籌備 心中有本 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 此前，為了讓活動(dòng)更具實(shí)效，使參加活動(dòng)的老師都能得到成長(zhǎng)。第一協(xié)作區(qū)組長(zhǎng)袁定蓉老師精心擬定活動(dòng)方案，通過“青藍(lán)同行”交流群，組織老師們提前研讀教材、教參，并制定“微研究觀課表”，要求每位成員做議課準(zhǔn)備。她為老師們提供了聽課目標(biāo)和議課方向，使成員們?cè)缭绲匦袆?dòng)起來(lái)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 另一邊，高雅枝老師和楊海燕老師在年級(jí)組和師父的幫襯下，反復(fù)磨課，深入鉆研。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 精彩展示 亮點(diǎn)紛呈 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 活動(dòng)伊始，由實(shí)驗(yàn)小學(xué)城南校區(qū)高老師帶領(lǐng)二年級(jí)的小朋友走進(jìn)《大象的耳朵》這篇童話故事。她用清新明麗的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生讀出小動(dòng)物們的好奇，體會(huì)大象耷拉耳朵和豎起耳朵前后心情的變化，幫助學(xué)生理解“人家是人家，我是我”的深刻含義。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 接著，由實(shí)驗(yàn)小學(xué)育才校區(qū)楊海燕老師帶領(lǐng)一年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)《文具的家》一課。在教學(xué)中，楊老師注重識(shí)字方法的滲透，引導(dǎo)孩子們靈活運(yùn)用多種識(shí)字方法自主識(shí)字。同時(shí)，于貝貝和媽媽的對(duì)話中，讓“仔細(xì)檢查”的好習(xí)慣牢記于心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 瞧，小朋友們?cè)跉g樂的兒歌旋律中播撒了好習(xí)慣的種子！</span></p> 全員議課 各抒己見 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 授課結(jié)束后，兩位老師針對(duì)教學(xué)思路和設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行說(shuō)課。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 同時(shí)，老師們依托“微研究觀課表”，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，從“目標(biāo)達(dá)成”、“語(yǔ)文要素的落實(shí)”、“教學(xué)策略的使用”等方面對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行書面評(píng)課。既肯定了課堂中成功的一面，又提出了一些思考和疑惑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 其中，發(fā)表公開議課的徒弟代表是：潘玉琴、汪林、鄧小艷、唐維雯、張靈芝、朱妍妍、徐海燕。七位老師基于課堂，立足教材，從不同的角度對(duì)這兩堂課做了別樣的解讀與深入的思考?？梢姡_(tái)下的他們?cè)谡J(rèn)真聽課中也是受益匪淺，收獲頗豐。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;"> 王紅蓮老師是此次議課的師父代表。她指出，我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過程中，要樹立課程意識(shí)，根據(jù)學(xué)生年段特點(diǎn)，把握單元目標(biāo)，結(jié)合具體課文的個(gè)性化目標(biāo)展開教學(xué)。</span></p> 專家引領(lǐng) 促進(jìn)提升 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);"> 最后，胡教研結(jié)合兩節(jié)展示課，提出了幾點(diǎn)教學(xué)建議。 </span></p><ul class="ql-block"><li><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">緊扣教學(xué)目標(biāo)</span></li></ul><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">備課時(shí)務(wù)必要認(rèn)真研讀單元導(dǎo)語(yǔ)，并在教學(xué)過程中關(guān)注導(dǎo)語(yǔ)中的人文主題和語(yǔ)文要素的落實(shí)，教師設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)問題都要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行。</span></p><ul class="ql-block"><li><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">傾聽學(xué)生發(fā)言</span></li></ul><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);"> 傾聽本身就是教師對(duì)學(xué)生的尊重、鼓勵(lì)與贊賞。課堂上，教師要學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的心聲，光顧學(xué)生的內(nèi)心世界，與他們的思想一起漫游，而不是拔苗助長(zhǎng)似的牽引或?qū)W(xué)生生拉硬拽到教師的授課環(huán)節(jié)中來(lái)。</span></p><ul class="ql-block"><li><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">優(yōu)化課件設(shè)計(jì)</span></li></ul><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">制作課件時(shí)要時(shí)刻牢記它是為教學(xué)服務(wù)的，而不是脫離學(xué)情和文本單獨(dú)存在的。一份恰到好處的課件，還要深入思考這些問題：是否做到了圖文并茂、排版是否合理、音頻視頻是否起作用等。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 行而不綴，未來(lái)可期。胡教研在肯定此次活動(dòng)的同時(shí)，也對(duì)所有青年教師提出了殷切希望，希望徒弟們緊握師父?jìng)鬟f的接力棒，勇往直前，“研”續(xù)精彩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">圖文：李曉霞</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">初審：汪雷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">終審：劉華蓮 袁定蓉</span></p>