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“和美教育”中教育人的情懷——湖南江華行其二

愛書法的語文老師

<p class="ql-block" style="text-align: center;">  <span style="color: rgb(237, 35, 8);">“和美教育”:推進教育現(xiàn)代化的江華探索</span>——“美麗校園、幸福師生、理想教育”實踐之路.江華縣教育局長唐孝任</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  一、江華“和美教育”提出的背景。</p> <p class="ql-block">  二、江華“和美教育”的實踐。</p> <p class="ql-block">  優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是中華民族的“根”,是樹立文化自信的出發(fā)點。它凝聚著中華民族深沉的價值追求和價值共識,傳承著中華民族根本的精神基因和倫理品質(zhì),是社會主義核心價值觀的源頭活水。</p><p class="ql-block"> 教育絕非是單純的文化傳遞,教育之為教育,正是在于它是一種人格心靈的喚醒。</p><p class="ql-block"> 和美教育,應(yīng)該是“我見青山多嫵媚,料青山見我應(yīng)如是”這樣和諧而美好的遇見!</p>