<p class="ql-block"> 歲月不居，時光如流，一晃半個學(xué)期過去了。當(dāng)我們回望過去，梳理總結(jié)之時，總能發(fā)現(xiàn)許多……</p> <p class="ql-block"> 兩個月來，我們?nèi)w漢語組教師恪盡職守，奮發(fā)有為，在教學(xué)和教研方面都做了不少嘗試，收獲了經(jīng)驗與成長。</p> <p class="ql-block">一、開展活動，師生收獲良多</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 教研組精心組織，三個備課組全力以赴，開展了硬筆書法大賽。學(xué)生積極參與，為我們呈現(xiàn)了一場文字盛宴，同時，進(jìn)一步增強(qiáng)了對祖國語言的熱愛。</span></p> <p class="ql-block">二、教學(xué)不放松，教研有創(chuàng)新</p> <p class="ql-block">1.漢語組老師交流總結(jié)高三漢語備考的教學(xué)經(jīng)驗，研討總結(jié)在備考復(fù)習(xí)中存在的問題并及時找到解決的策略。</p> <p class="ql-block">2.進(jìn)行“蒙授高中生漢語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與探討”教研活動，由彩琴老師主講</p> <p class="ql-block"> 老師們各抒己見、討論熱烈</p> <p class="ql-block"> 教研室王金山老師參加會議，在充分肯定的基礎(chǔ)上，也提出了一些自己的看法和建議。</p> <p class="ql-block">3.教研無處不在</p> <p class="ql-block"> 同課異構(gòu)助推教學(xué)教研，聽課評課活動碰撞出智慧的火花，年輕教師收獲良多。</p> <p class="ql-block"> 半學(xué)期以來，吳芳梅老師、吳高娃老師、伊日貴老師、王媛媛老師上了公開課，以“同課異構(gòu)”的形式，詮釋了漢語核心素養(yǎng)理念。<span style="font-size: 18px;">她們以靈活多樣的教學(xué)形式，展現(xiàn)了扎實的基本功。</span></p> <p class="ql-block">老師們聽課評課</p> <p class="ql-block">4.集體備課力求成效與質(zhì)量保證</p> <p class="ql-block">高一漢語教師集體備課，享受集思廣益的樂趣，從而提高教學(xué)經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">高二漢語教師在集體備課這個交流平臺中提升自己。</p> <p class="ql-block">高三漢語教師精誠合作，形成良好的教研氛圍。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 半學(xué)期以來，我們漢語組教師狠抓教學(xué)常規(guī)，落實學(xué)校教學(xué)要求。在集體備課、同課異構(gòu)，核心素養(yǎng)研討等方面都取得了較好的效果。</span></p> <p class="ql-block">三、師徒結(jié)對，讓青年教師在較短時間得以成長。</p> <p class="ql-block"> 為了充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長，進(jìn)一步打造優(yōu)質(zhì)漢語教師團(tuán)隊，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，漢語組積極響應(yīng)學(xué)校號召，參與“篤熱工程”結(jié)對幫扶活動！</p> <p class="ql-block"> 吳春英老師結(jié)合教學(xué)常規(guī)任務(wù)給青年教師進(jìn)行針對性指導(dǎo)，并一起研究教材，明確教學(xué)重點難點，明確教學(xué)突破口。</p> <p class="ql-block"> 席斯琴老師同伊日貴老師結(jié)為師徒，只要有空，就走進(jìn)課堂，指出優(yōu)點，也提出中肯的意見和改進(jìn)的方案。</p> <p class="ql-block"> 劉芳老師本著一顆扶持青年教師的熱忱之心，開放自己的課堂，讓青年教師多聽隨堂課，多思考，多探究，在觀摩實踐中學(xué)習(xí)成長。</p> <p class="ql-block"> 我校漢語組教師在各種活動中積極展示自我，展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采。</p><p class="ql-block"> 半個學(xué)期以來，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儭５诩ぐl(fā)學(xué)生閱讀興趣、深化備課實效、激活教研氛圍方面還有很長的路要走，相信下一階段，我們將更加精誠團(tuán)結(jié)，取得更大的成效！</p>