<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 站了二十多年的講臺，一念之間我離開了。做了二十多年的物理老師，當(dāng)了十多年的班主任，我喜歡和孩子們在一起的簡單，厭煩校園里追求學(xué)習(xí)成績的功利性教育；我不舍和孩子們在一起的快樂，厭倦忽視孩子健康、忽略孩子“三觀”培養(yǎng)的教育。不知什么時候我感覺校園里很吵雜，連我自己的聲音我都感覺到好吵，我想安安靜靜、靜悄悄地干著手里的活，干好手里的活，靜靜的、充實的、不慌不亂的活著。堅守二十多年的講臺我離開了，兢兢業(yè)業(yè)二十多年的工作我放下了，我做了個狠心的逃兵，我不是一個好老師。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 七八年出生在農(nóng)村的我為了跳出“農(nóng)門”，兩耳不聞窗外事，壓壞凳子死讀書，初中畢業(yè)我考上師范，從此吃了“商品糧”，端上“鐵飯碗”。那個年代初中畢業(yè)考上中專是一件讓別人羨慕，讓自家人自豪的事情，現(xiàn)在的九零后、零零后是理解不了的。不滿二十歲我從校園走進(jìn)校園，從單純的學(xué)生變成單純的老師。二十多年跟孩子們在一起的我，活成了一個簡單的大孩子，直到現(xiàn)在，四十多歲依然思想簡單，不會計較也不會算計。做老師二十多年我加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、注重自身素養(yǎng)、研究教學(xué)方法、揣摩學(xué)生心里、琢磨教育方法，講臺上的我是自信的、富有的。平常日子我是一個很小心的人，心小，腦袋也小，講臺下我的腦袋也被塞滿了物理題和一茬茬學(xué)生，其他事物很難擠進(jìn)去，我又感覺孤陋寡聞，又很貧窮。講臺上扯開嗓子我滔滔不絕，總感覺45分鐘太短，和孩子相處我苦口婆心、和聲細(xì)語總想多幫些學(xué)生。走出校園，我喜歡悄悄不語，靜靜思考，我怕吵鬧也躲避熱鬧，不知道什么時候，我感覺自己好像被弄丟了，站在角落，總是不敢邁步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 時間一晃，做老師已二十多年。春來秋去，年復(fù)一年，每天重復(fù)著備課、上課、批改作業(yè)，送走了一茬又一茬學(xué)生。做老師我是認(rèn)真的，做人我也要認(rèn)真。當(dāng)年吼一聲叫醒一條街的噪子啞了，本就個頭不高的我一直置頂規(guī)整的板書由于肩周炎也一直在下落。我是老師，算是知識分子，但我清楚自己知識面窄，見識少，只懂學(xué)校那點事。我的心告訴我走出去，看看外邊的世界。不是我不熱愛教育，不是我不喜歡學(xué)生，只是不想一輩子呆在一個環(huán)境中干一件同樣的事，我想知道些新鮮的事情，干些自己沒做過的事，考驗一下自己能否學(xué)會、做好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我不是一個好老師，平凡的日子最容易厭倦，我喜歡走沒走過的路，做沒干過的事。我的心有對陌生事物的好奇，我的心有對新鮮事物的挑戰(zhàn)，煩了、倦了，那就尊重自己的心，放下吧。校園里，講臺就是我實現(xiàn)人生價值的舞臺，二十多年我堅持做用心用情的舞者，講臺上我的人生是有價值，我是充實的，但我不快樂。換個環(huán)境，有新的挑戰(zhàn)，也有心的挑戰(zhàn)，我的心告訴自己，不辜負(fù)心，自然心就是快樂的。</span></p> <p class="ql-block">剛剛開始學(xué)畫，第一次把自己的習(xí)作放在美篇中，廢畫三千，才可有為，以此督促自己進(jìn)步。</p>