<p class="ql-block"> 2020年，習(xí)近平總書記在“五一”勞動(dòng)節(jié)表彰大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，勞動(dòng)是幸福的源泉，全社會(huì)要崇尚勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者。要以辛勤勞動(dòng)，誠實(shí)勞動(dòng)，創(chuàng)造性勞動(dòng)托起中國夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！習(xí)總書記是這樣說的，也是這樣做的。</p> <p class="ql-block"> 《中小學(xué)勞動(dòng)教育的目標(biāo)》中指出：中小學(xué)學(xué)校要通過多種途徑讓學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀，掌握一定的勞動(dòng)技能，形成良好的勞動(dòng)品質(zhì)，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 一年來，我們課題組開展了多種活動(dòng)，從課堂到課外，從理論到實(shí)踐，通過講故事，演講，研學(xué)旅行，參觀訪問，社團(tuán)活動(dòng)，志愿者行動(dòng)著力培養(yǎng)我校學(xué)生的日常生活勞動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，取得階段性成果，學(xué)生基本會(huì)做家務(wù)，會(huì)做手工，會(huì)服務(wù)班集體。</p> <p class="ql-block"> 為使我校學(xué)生進(jìn)一步從勞動(dòng)實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)者的艱辛和勞動(dòng)成果的來之不易，今年初夏，在課題負(fù)責(zé)人陳華鵬校長的帶領(lǐng)下，我們勞動(dòng)教育課題組成員一行驅(qū)車來到城郊楊枧小學(xué)學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地參觀學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 2021年5月7日下午放學(xué)后，細(xì)雨霏霏，氣候宜人，我們騎行出城區(qū)，一股泥土的芬芳便撲面而來，走進(jìn)楊枧小學(xué)，滿眼都是綠的，蒼翠的松柏，高大的樟樹，掩映著校園建筑，低矮的雨針樹和蓬勃的綠化帶襯托著紅色塑膠跑道，整個(gè)校園既肅穆又雅致。學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地一畦畦，一壟壟，種著各種蔬菜瓜果，一派生機(jī)盎然，豐收在即的景象。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)勞動(dòng)基地占地約有600平方米，分成四大塊若干小塊，分別由二至六年級(jí)各班劃分為勞動(dòng)陣地。那醒目的牌子似乎承載著一種責(zé)任，又或是喻示著一種快樂，一份收獲！</p> <p class="ql-block"> 看，四年級(jí)學(xué)生種的玉米長勢(shì)喜人，它們已從地膜里探出頭來節(jié)節(jié)升高，寬大的葉子在雨中隨風(fēng)搖曳，旁邊搭著瓜架呈交叉狀的是黃瓜，秧苗正順著瓜架向上攀爬，大點(diǎn)的已開了小花，遠(yuǎn)處種的是豆角，藤蔓已順著瓜架長一人多高了，那嫩綠的葉子一簇簇，一叢叢，其間隱約可看到新生的豆角。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)基地里剛拔掉大蒜和小蔥，又種上了生菜，邊上還種著花生，其余地里都種著大豆，長勢(shì)也非常好。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)的勞動(dòng)基地里可豐富了，各種時(shí)令蔬菜應(yīng)有盡有，黃瓜、豆角、辣椒、茄子、蕃茄，大多已掛果，有的已成盤中餐了，我們順手摘了幾條黃瓜就地吃起來，那味道鮮、嫩、脆，比菜市場(chǎng)里買的好吃多了。</p> <p class="ql-block"> 二三年級(jí)的學(xué)生也不落后，瞧，他們種出的大蒜和辣椒已成了學(xué)校食堂里必不可少的佐料和配菜。</p> <p class="ql-block"> 我們走走看，看看走，時(shí)而指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而俯身細(xì)瞧，時(shí)而交頭評(píng)論，時(shí)而笑逐顏開，嘖嘖稱贊學(xué)生的勞動(dòng)成果。</p> <p class="ql-block"> 琴亭鎮(zhèn)中心小學(xué)校長肖水林笑著對(duì)我們說：“楊枧小學(xué)充分利用校園內(nèi)土地資源，建設(shè)學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，教師躬身踐行，以勞帶勞，不僅向?qū)W生傳授了勞動(dòng)知識(shí)，使學(xué)生掌握了勞動(dòng)技能，也讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，從而使學(xué)生自覺地尊重勞動(dòng)者，愛惜糧食。今后，學(xué)生的營養(yǎng)中餐，蔬菜基本能自給自足而且吃得放心?！彼€說準(zhǔn)備拓展陣地，要在校園四周種上果樹和花草，讓校園內(nèi)四季瓜果飄香，讓每位學(xué)生有勞動(dòng)機(jī)會(huì)，樹立勞動(dòng)者光榮，勞動(dòng)創(chuàng)造美的意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 課題負(fù)責(zé)人陳華鵬校長聽了肖校長的介紹后，頻頻點(diǎn)頭，不時(shí)詢問有關(guān)創(chuàng)建學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地的具體實(shí)施方案，擬定在城廂小學(xué)校園內(nèi)規(guī)劃創(chuàng)建更大更有新意的學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。</p> <p class="ql-block"> 拍攝著綠油油的菜園，撫摸著豐碩的果實(shí)，想象著餐桌上的美味，再看著置放在菜地邊的水桶，鐵鍬，鋤頭，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅老師帶著學(xué)生在地里掘土，鋤草，施肥，摘菜的畫面，他們臉上洋溢著的快樂、幸福的笑容，在我腦海里久久不能散去！</p> <p class="ql-block">撰稿：郭國華</p><p class="ql-block">審核：陳華鵬</p>